人教版（舊版）八年級(jí)物理下冊(cè)：10.3“廣播、電視和移動(dòng)電話”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題

10.3“廣播、電視和移動(dòng)電話”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題一、單選題1.在無(wú)線電廣播的發(fā)射與接收裝置中的調(diào)諧器，其作用是（ ） A.產(chǎn)生高頻率振蕩電流B.使高頻率電流隨聲音信號(hào)變化C.得 到所需要的帶有聲音信號(hào)的高頻率振蕩電流D.把信號(hào)還原成聲音2.小明給在外打工的爸爸打電話，可電話“占線”，則下列說(shuō)法中不可能的是（） A.爸爸正在給小明家撥打電話B.爸爸的同事正在和小明的爸爸打電話C.有其他人正在給小明打電話D.小明和他爸爸打工的城市間有太多的用戶在通話3.以下關(guān)于收音機(jī)的說(shuō)法不正確的是（ ） A.收音機(jī)的天線是接收空間電磁波的裝置B.收音機(jī)的調(diào)諧旋鈕是為了選出帶有信號(hào)的所需要的高頻電磁波C.收音機(jī)內(nèi)部的電子電路從選出的高頻電磁波中取出相應(yīng)的音頻電信號(hào)，并放大送至揚(yáng)聲器D.揚(yáng)聲器是將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化成電信號(hào)4.下列關(guān)于移動(dòng)通信的說(shuō)法中不正確的是（） A.有一些移動(dòng)通信設(shè)備之間不需基地臺(tái)也可以相互聯(lián)系B.用手機(jī)與另一部手機(jī)通話時(shí)，必須經(jīng)過(guò)基地臺(tái)才能實(shí)現(xiàn)C.移動(dòng)通信無(wú)需借助光纜線，可直接使用無(wú)線電波（電磁波）聯(lián)系D.移動(dòng)通信不但可以通話，還可以傳遞圖片等5.正確的“收音”順序 是（ ） A.調(diào)諧檢波接收天線喇叭B.調(diào)諧接收天線檢波喇叭C.接收天線調(diào)諧檢波喇叭D.接收天線檢波調(diào)諧喇叭6.家居廣安市的小麗給在成都市的姨媽家里打電話，出現(xiàn)“占線”情況，則下列判斷中錯(cuò)誤的是（） A.姨媽正在給別人打電話B.姨媽正在接聽(tīng)別人電話C.恰好有人正在給小麗打電話D.廣安與成都之間有太多的人正在通話7. 2019年2月9日當(dāng)?shù)貢r(shí)間晚上8點(diǎn)，平昌冬奧會(huì)開(kāi)幕式精彩上演，我國(guó)通過(guò)CCTV1、CCTV4、CCTV5三大頻道同時(shí)并機(jī)直播，觀眾在家中選擇不同頻道觀看電視直播時(shí)，實(shí)際上是在改變（） A.電視臺(tái)發(fā)射的電磁波的波速B.電視機(jī)接收的電磁波的波速C.電視臺(tái)發(fā)射的電磁波的頻率D.電視機(jī)接收的電磁波的頻率8.下列關(guān)于移動(dòng)通信的說(shuō)法中不正確的是（）A.有一些移動(dòng)通信設(shè)備之間不需基地臺(tái)也可以相互聯(lián)系B.用手機(jī)與另一部手機(jī)通話時(shí)，必須經(jīng)過(guò)基地臺(tái)才能實(shí)現(xiàn)C.移動(dòng)通信無(wú)需借助光纜線，可直接使用無(wú)線電波（電磁波）聯(lián)系D.移動(dòng)通信不但可以通話，還可以傳遞圖片等9.紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大會(huì)在北京隆重舉行，眾多媒體都對(duì)此進(jìn)行了直播直播時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)記者將視頻資料傳送到電視臺(tái)所依靠的載體是（）A.聲波 B.可見(jiàn)光 C.無(wú)線電波 D.紅外線10.無(wú)需wifi信號(hào)，點(diǎn)亮LED燈就能上網(wǎng)，復(fù)旦大學(xué)成功實(shí)現(xiàn)了這一國(guó)際前沿通訊技術(shù)，在LED燈中安裝一個(gè)微芯片，便可讓其變成無(wú)線網(wǎng)絡(luò)發(fā)射器點(diǎn)亮LED燈，燈光下的電腦通過(guò)一套特制的接收裝置接收光信號(hào)即可上網(wǎng)下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A.有LED燈光的地方就有網(wǎng)絡(luò)信號(hào)B.點(diǎn)亮LED燈上網(wǎng)不是利用電磁波傳播信號(hào)C.與用wifi信號(hào)上網(wǎng)相比，光由于直線傳播不能穿墻而過(guò)，故網(wǎng)絡(luò)信息更加安全D.與用wifi信號(hào)上網(wǎng)相比，沒(méi)有大功率的無(wú)線通訊設(shè)備，局部電磁輻射大大減弱11.第三代數(shù)字通信技術(shù)（簡(jiǎn)稱3G）與1G、2G的主要區(qū)別是傳輸聲音和數(shù)據(jù)速度上的提升，最直接的變化就是可視電話的開(kāi)通，不僅能聽(tīng)到聲音還能看到圖象3G手機(jī)傳輸信息利用的是（）A.電磁波 B.紅外線 C.超聲波 D.次聲波12.下列郵件地址名書寫正確的是（ ）A.xiaolincncomsever B.xiaolincnsevercomC.xiaolin126comcn D.xiaolin126comcn13.如果你家中停電了，電話仍打得通嗎（）A.不能 B.能收到電話，但打不出去 C.能 D.不能收到電話，但能打出去14.在中國(guó)移動(dòng)通信大樓的頂部?？梢?jiàn)到一些鍋形天線。關(guān)于這種天線的作用，以下說(shuō)法中正確的是（）A.這是做廣告用的模型 B.天線凹面斜向上方是用來(lái)接收衛(wèi)星信號(hào)的C.天線凹面朝水平方向是用來(lái)接收衛(wèi)星信號(hào)的 D.無(wú)論天線朝什么方向均能接收衛(wèi)星信號(hào)15.小明和媽媽用手機(jī)通電話，下列說(shuō)法正確的是（）A.兩部手機(jī)間依靠超聲波傳遞信息B.在空氣中聲與電磁波傳播速度相同C.媽媽要求小明說(shuō)話聲音大些，這是要求增大聲音的響度D.小明依據(jù)聲音的音調(diào)聽(tīng)出接電話的是媽媽二、填空題16.打雷時(shí)，正在收看的電視機(jī)屏幕會(huì)出現(xiàn)閃動(dòng)的干擾白條，然后才聽(tīng)到雷聲，這說(shuō)明打雷時(shí)會(huì)產(chǎn)生_，還可以說(shuō)明_ 17.中、高考考場(chǎng)為了杜絕利用無(wú)線通訊設(shè)施進(jìn)行舞弊，采用了高科技手段來(lái)屏蔽_的傳遞。 18.新能源和生態(tài)環(huán)保是本世紀(jì)人們關(guān)注的兩大熱點(diǎn)，近年來(lái)，我國(guó)有些地區(qū)使用如圖所示的路燈這種裝置能把_能轉(zhuǎn)化為電能在手機(jī)利用_傳遞信息給人們帶來(lái)便利的同時(shí)也會(huì)由于輻射危害人體健康，所以要科學(xué)地使用手機(jī) 19.移動(dòng)電話是靠_傳遞信息的；為開(kāi)發(fā)新能源，人類已能夠把油菜籽、蓖麻、大豆等農(nóng)作物加工轉(zhuǎn)化成“生物燃料”，“生物燃料”屬于_（填“可再生”或“不可再生”）能源20.在黨中央和國(guó)務(wù)院的親切關(guān)懷和大力支持下，我國(guó)啟動(dòng)了農(nóng)村衛(wèi)星電視“村村通”工程，生活在邊遠(yuǎn)山區(qū)的廣大農(nóng)民在家里可清楚地看到中央電視臺(tái)的多套電視節(jié)目和各省市的衛(wèi)星電視節(jié)目教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽(tīng)，在反復(fù)傾聽(tīng)中體驗(yàn)、品味。小明奶奶家住農(nóng)村，放寒假了，小明到奶奶家過(guò)春節(jié)，看到奶奶家的電視節(jié)目頻道跟自己家里差不多，非常好奇，便在叔叔的帶領(lǐng)下參觀了當(dāng)?shù)氐男l(wèi)星電視接收系統(tǒng)如上圖所示的是小明參觀完后繪制的一張簡(jiǎn)圖（1）鍋形天線的作用是用來(lái)接收來(lái)自_的信號(hào)，在調(diào)試或使用時(shí)，“鍋口”_（填“能”或“不能”）朝水平方向或朝下；（2）能將電視節(jié)目信號(hào)變得更清楚的設(shè)備是_；（3）一般的電視機(jī)除了能接收有線信號(hào)外，還可直接接收_信號(hào)21.在5月17日世界電信日到來(lái)之際，我市移動(dòng)、聯(lián)通和電信三大通信公司均為客戶推出了3G業(yè)務(wù)，通過(guò)3G網(wǎng)絡(luò)可提供無(wú)線視頻通話、無(wú)線上網(wǎng)等多項(xiàng)服務(wù)這些服務(wù)是通過(guò)_（選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”）來(lái)傳遞信號(hào)的，它在真空中的傳播速度約為_(kāi)m/s22.現(xiàn)代社會(huì)，手機(jī)已成為人們普遍使用的通信工具，它是由_來(lái)傳遞信息的某手機(jī)發(fā)射的信號(hào)頻率是1800MHz，那么信號(hào)的波長(zhǎng)約為_(kāi)m（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）電動(dòng)自行車的“心臟”是電動(dòng)機(jī)，它是利用_的原理工作的；關(guān)閉電源，人用力踩腳踏，電動(dòng)機(jī)就變成了“發(fā)電機(jī)”，從而實(shí)現(xiàn)“自發(fā)電”，它的發(fā)電原理是_ 23.普通的電話利用電話線傳播，電話信號(hào)是通過(guò)電流在電纜線中傳播的，手機(jī)是利用_在空間傳播信息的，傳播速度是_24.電話的發(fā)明者是_ 將聲音變成電流的過(guò)程是在_中完成的當(dāng)許多電話要相互通信時(shí)，就要用到_25.微信是時(shí)下流行的一款手機(jī)語(yǔ)音聊天軟件，語(yǔ)音信息是利用手機(jī)通過(guò)一定頻率的_波來(lái)傳遞信息，它在真空中的傳播速度為3108m/s 三、解答題26.光是一種電磁波，可見(jiàn)光與微波相比，它的波長(zhǎng)較短，它 的頻率_ 移動(dòng)電話是由空間的_來(lái)傳遞信息的 27.如圖所示是一只收音機(jī)的波段調(diào)諧窗，調(diào)節(jié)收音機(jī)側(cè)面的調(diào)諧旋鈕，通過(guò)窗口中的波段指針可以收聽(tīng)自己想聽(tīng)的電臺(tái)節(jié)目，請(qǐng)你根據(jù)以上波段調(diào)諧窗，找出有關(guān)這只收音機(jī)的二條信息要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的能力，課堂上，我特別重視教師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種趣味活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的能力，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤，聽(tīng)故事講述故事，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽(tīng)兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽(tīng)的能力，強(qiáng)化了記憶，又發(fā)展了思維，為說(shuō)打下了基礎(chǔ)。我國(guó)古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文水平低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)不過(guò)關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無(wú)物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題,但真正動(dòng)起筆來(lái)就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根