模塊一組建團(tuán)隊(duì)與架構(gòu)公司.ppt

創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)模擬公司 組建團(tuán)隊(duì)與架構(gòu)公司,實(shí)訓(xùn)目標(biāo)： 實(shí)訓(xùn)時(shí)長：4學(xué)時(shí),從創(chuàng)業(yè)的角度重新認(rèn)識(shí)自我 初步認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)模擬公司的概念和實(shí)訓(xùn)理念 通過總經(jīng)理競(jìng)聘和人員招聘的模擬演練，組建創(chuàng)業(yè)核心團(tuán)隊(duì) 掌握招聘與競(jìng)聘的基本常識(shí)，完成模擬公司的團(tuán)隊(duì)組建 了解創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)估的衡量標(biāo)準(zhǔn),掌握選擇項(xiàng)目的原則、方法和途徑，初定經(jīng)營項(xiàng)目,內(nèi)容與方法,1、開班儀式,1)播放視頻 2）小組討論并回答有關(guān)問題 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目起源哪個(gè)國家，在多少個(gè)國家推行？ 項(xiàng)目由國家哪個(gè)部門認(rèn)可并倡導(dǎo)推廣？ 什么叫模擬公司？培訓(xùn)有什么特點(diǎn)？ 針對(duì)哪些人群實(shí)施培訓(xùn)？ 項(xiàng)目對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)有哪些幫助？ 創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)方式和傳統(tǒng)的教學(xué)有什么不同？,創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模式，她突出“實(shí)”,注重創(chuàng)業(yè)者實(shí)際能力建設(shè)。如職業(yè)技能培訓(xùn)在實(shí)際操作中提高技能一樣,創(chuàng)業(yè)者在真實(shí)的市場(chǎng)環(huán)境下操作、模擬創(chuàng)業(yè)的全過程及完成各崗位和各商業(yè)環(huán)節(jié)的實(shí)際業(yè)務(wù)。,何為創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn),以企業(yè)經(jīng)營工作過程的行動(dòng)為目標(biāo)方向來組織創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)，重點(diǎn)提升創(chuàng)業(yè)者的實(shí)際創(chuàng)業(yè)能力及執(zhí)業(yè)能力、辦公能力、社會(huì)能力、管理能力。,創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)理念,創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)形式、方法,能力的理解,工作領(lǐng)域認(rèn)為,教育領(lǐng)域認(rèn)為,合作,企業(yè)中，能力是通過對(duì)具體工作表現(xiàn)的評(píng)估來確切體現(xiàn)。 評(píng)估的主要方面有：知識(shí)、技能、態(tài)度。,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)注的重點(diǎn)是能力開發(fā)，既一個(gè)職業(yè)群相關(guān)的知識(shí)、技能和態(tài)度。這些因素是個(gè)人在就業(yè)領(lǐng)域是否取得成功的關(guān)鍵。以能力為本位的培訓(xùn)注重這種表現(xiàn)。,能力 = 實(shí)際表現(xiàn),能力 = 表現(xiàn)的潛力,實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與時(shí)長,集中授課9次 36學(xué)時(shí) 實(shí)崗工作7次 28學(xué)時(shí) 共計(jì)64學(xué)時(shí),學(xué)員參訓(xùn)說明,嚴(yán)格遵守考勤紀(jì)律，每次實(shí)訓(xùn)進(jìn)行點(diǎn)名，總經(jīng)理安排并做考勤登記。 積極完成實(shí)崗分配的任務(wù)?？偨?jīng)理做好記錄。 積極參與模擬公司的各項(xiàng)工作，按時(shí)按量完成工作任務(wù) 積極參加模擬交易會(huì)，展現(xiàn)模擬公司形象。 積極參加創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書比賽，獲得評(píng)選優(yōu)秀模擬公司機(jī)會(huì)。,創(chuàng)業(yè)的概念 廣義的創(chuàng)業(yè)是指成就事業(yè)。 狹義的創(chuàng)業(yè)指全社會(huì)具有創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)能力的勞動(dòng)者通過自籌資金、自找項(xiàng)目、自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧、自擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)地創(chuàng)辦公司、合作組織或者開展個(gè)體經(jīng)營。,當(dāng)前大學(xué)生， 先就業(yè)？先創(chuàng)業(yè)？ 亮出你的觀點(diǎn)來。,2、創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力自我分析,全員參與討論 你打算就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)？ 你創(chuàng)業(yè)或者就業(yè)的目的是什么？ 創(chuàng)業(yè)或者就業(yè)需要哪些能力？需要做哪些準(zhǔn)備？ 你目前的差距有多大？ 你打算在如何彌補(bǔ)？ 學(xué)員發(fā)表評(píng)論，通過頭腦風(fēng)暴表達(dá)自己的意見。 實(shí)訓(xùn)師點(diǎn)評(píng) 無論創(chuàng)業(yè)就業(yè)差距還是很大。 通過模擬公司實(shí)訓(xùn)充分鍛煉，提高自己。,18,企業(yè),商品流,現(xiàn)金流,什么是企業(yè)：,企業(yè)是以贏利為目的而進(jìn)行的商品生產(chǎn)和交換活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)組織。,供應(yīng)商,顧客,3、企業(yè)的概念,競(jìng)聘過程、競(jìng)聘者演講要點(diǎn) 總經(jīng)理崗位要求： 具有創(chuàng)業(yè)或商業(yè)經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)； 決策能力好； 溝通能力好； 合作與協(xié)作能力好； 能處理沖突和突發(fā)事件，具有應(yīng)變能力； 善于發(fā)現(xiàn)他人潛能； 能做好個(gè)人自我管理。,5、招聘計(jì)劃實(shí)施 可通過模擬招聘形式，由總經(jīng)理和學(xué)員雙向選擇確定各模擬公司成員；或由學(xué)員自愿選擇。實(shí)訓(xùn)師可通過模擬招聘。 實(shí)訓(xùn)師注意要協(xié)調(diào)各模擬公司人數(shù)。 任務(wù)說明 ： 參照商業(yè)計(jì)劃書模板“BP4.2”填寫管理團(tuán)隊(duì)人員信息，總經(jīng)理填寫本模擬公司人員名單提交班級(jí)助理。 公司總經(jīng)理要拿出招聘計(jì)劃； 每位應(yīng)聘人員需要準(zhǔn)備個(gè)人簡介；,招聘董秘（班級(jí)助理）： * 要求：積極性高、思維活躍； 有學(xué)生活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)；擔(dān)任過學(xué)校、院系、班級(jí)干部的經(jīng)驗(yàn)； 有創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先；有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目者優(yōu)先； * 職責(zé)： 負(fù)責(zé)收集本期培訓(xùn)班學(xué)員的信息，整理開班期間相應(yīng)的資料電子版，并于規(guī)定時(shí)間提交到指定郵箱： 負(fù)責(zé)督促各個(gè)模擬公司的總經(jīng)理提交詳細(xì)學(xué)員名冊(cè)； 負(fù)責(zé)督促本班學(xué)員的商業(yè)計(jì)劃書及時(shí)提交。 負(fù)責(zé)督促本班學(xué)員的實(shí)崗工作，并督促模擬公司及時(shí)提交實(shí)訓(xùn)任務(wù)冊(cè)； 負(fù)責(zé)授課過程中配合實(shí)訓(xùn)師收集并整理有關(guān)資料，傳達(dá)有關(guān)信息。,創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇的思路 項(xiàng)目產(chǎn)生的途徑 適合大學(xué)生創(chuàng)