六年級上冊數(shù)學一課一練3.6比的基本性質(zhì)和化簡比∣蘇教版

比的基本性質(zhì)和化簡比語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學生的水平會大有裨益。現(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費勁,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計劃地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和發(fā)展。 班級：_姓名：_得分：_我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學生都知道議論文的“三要素”是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背”的重要性,讓學生積累足夠的“米”。 一、填空題。一般說來，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛（唐初學者，四門博士）春秋谷梁傳疏曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。韓非子也有云：“今有不才之子師長教之弗為變”其“師長”當然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“教師”，因為“教師”必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。 1、比的基本性質(zhì)是（ ）。2、5:15的最簡單整數(shù)比是（ ），1.2:0.8的最簡單整數(shù)比是（ ）。3、化簡整數(shù)比時，前項和后項同時（ ）；化簡分數(shù)比時，前項和后項同時（ ），再（ ）；化簡小數(shù)比時，前項和后項同時（ ），再（ ）。4、1.2:1.4=（ ）：14=（ ）：7=3：（ ）。5、水果店25天賣出去蘋果135千克，賣出去的總量與時間的最簡整數(shù)比是（ ），比值是（ ）。6、小明爺爺?shù)哪挲g是72歲，小明是8歲，小明的年齡與爺爺年齡的最簡單整數(shù)比是（ ）。二、判斷題。7、小紅和小華的年齡比是7：9，三年后，她們的年齡比不變。（ ）8、一個比化簡成最簡單整數(shù)比結(jié)果可以是分數(shù)、整數(shù)、小數(shù)形式。（ ）9、比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)，比值不變。 （ ） 三、選擇題。10、將一個比化簡成最簡單整數(shù)比結(jié)果是（ ）。A.小數(shù) B.比 C.整數(shù) D.分數(shù)11、一個比是：4，經(jīng)過（ ）變化變成8:36。A.分子分母同乘以9 B.前項后項同乘以9C. 前項后項同除以9 D. 分子分母同除以912、火車4小時行駛了600千米，路程和時間的最簡整數(shù)比是（ ）。A.4:600 B.600:4 C.1:150 D.150：113、在3：5的后項中加上5，前項必須加上（ ），比值才不變。A.3 B.4 C.5 D.10三、計算題。14、化簡下面的比并求比值。40:120 0.5:0.25 四、解決問題。15、甲乙兩人騎自行車出去郊游，已知甲的速度是乙的速度的0.6倍，同時出發(fā)同時間內(nèi)乙的路程與甲路程的比是多少？最簡單整數(shù)比是？比值是？16、學校體育室采購足球和籃球，足球有24個，籃球有38個，則足球與籃球的簡單整數(shù)比是？17、媽媽買了2L牛奶，150mL果汁，則果汁與牛奶的比是多少？最簡單整數(shù)比是？參考答案1. 答案：比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。2. 答案：1:3 3:23. 答案：除以前項和后項的最大公因數(shù)乘以它們分母的最小公倍數(shù) 按照整數(shù)比化簡擴大相同的倍數(shù) 按照整數(shù)比化簡4. 答案：12 6 5. 答案：27:5 或者5.46. 答案：1:97. 答案：錯【解析】比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。前項和后項同時加3比變成10:12發(fā)生變化。8. 答案：錯【解析】比化簡后還是比。比的形式能用幾比幾或者分數(shù)的形式。9. 答案：錯【解析】同時乘以或者除以不為0的數(shù)。10. 答案：B11. 答案：B12. 答案：D13. 答案：A【解析】后項加5等于10相當于乘以2，所以前項也乘以2為6比不變。前項：6-3=3，所以需要加上3。14. 答案：比值：比值：比值：比值：15. 答案：甲的速度是乙的