他肯定記得我我或不記得他材料作文寫作指導(dǎo)

他肯定記得我，我或不記得他“他們 我們”材料作文【閱讀下面材料，根據(jù)要求作文】 父母記得我們的生日，我們或許不記得他們的生日； 親人知道我們的愛好，我們或許不知道他們的愛好； 老師牽掛我們的成長(zhǎng)，我們或許無法給他們以回報(bào)； 他們母給予我們很多，我們時(shí)常忘記他們的需求。 讀了上面的文字，不知你有何感想，請(qǐng)選擇一個(gè)角度作文。要求：題目自擬，文體自選，立意自定，不少于800字，詩(shī)歌除外。【構(gòu)思導(dǎo)引】 這是一則有關(guān)親情的材料，在日常生活中是經(jīng)常能遇到的事情，在尋找主題時(shí)應(yīng)該容易找準(zhǔn)切入點(diǎn)，確定自己表達(dá)情感的方式。如“無私奉獻(xiàn)”“親情”“關(guān)愛”“呵護(hù)”都可以看著符合題意的，可是縱觀整段的材料，父母為我們無私的付出了很多，我們要懂得“感恩”懂得“回報(bào)親情”，才是更合適的角度，才是材料的中心。 行文素材的選擇上，從父母對(duì)子女的愛、親情等角度來思考，這樣的主題顯得膚淺而少了深度。若從懂得感恩回報(bào)的角度，寫子女如何回報(bào)孝順父母的，或從社會(huì)角度考慮，人與人之間，長(zhǎng)輩和晚輩之間，是有著相互的關(guān)心與照顧，社會(huì)才會(huì)和諧穩(wěn)定，更加能起到震撼讀者心靈的作用。 文體選擇上，根據(jù)自己選擇的材料，能夠有著眾所周知的名人事件，寫出議論文則具有說服力。若是親歷的事件，則以記敘文為佳?！緝?yōu)秀作文一】給愛你的人騰一個(gè)座位安徽省歙縣二中高一（2）班 張玲晨“身體發(fā)膚，受之父母。”每一個(gè)孩子都是父母的掌上明珠，每一個(gè)孩子都是自己身體的一部分，孩子的一舉一動(dòng)，總是停留在父母的心間。而對(duì)父母，作為子女的我們又了解多少呢？付出了多少呢？我曾經(jīng)看過一個(gè)故事：一個(gè)20歲的男孩將要成年了，善良的父母為了給他一個(gè)難忘的生日禮物，里里外外忙了好幾天，準(zhǔn)備在他生日那天請(qǐng)來親朋好友在家舉辦生日宴。但是，在前一天，兒子卻跑過來告訴他們，他請(qǐng)了同學(xué)來家里幫他過生日，為讓同學(xué)們不受拘謹(jǐn)盡情玩耍，想請(qǐng)他們?nèi)ネ饷尜e館住一夜。兩顆滿懷熱情的心頓時(shí)涼到了極點(diǎn)，愣了好久，他們才生硬地輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。世間竟有那樣的不孝兒子，我為這對(duì)父母的遭遇感到心寒，同時(shí)對(duì)那兒子的行為感到憤懣?，F(xiàn)在回過頭來，我們又比他好到哪里去呢？比起生養(yǎng)自己的父母，大多數(shù)人更了解他們喜愛的明星，每天都會(huì)聽到，誰誰誰今天生日，誰誰誰要出新專輯了，大到行程日期，小到日常生活習(xí)慣，他們五一不曉。但對(duì)于父母，我們了解嗎？答案絕大部分為不清楚，他們喜歡什么，他們討厭什么，他們的生日哪一天？這一些我們都不知道，我們就像一個(gè)陌生人一樣，冷冷地注視著父母?？墒牵改附o我們?nèi)康膼?，無怨無悔。在我們的心底，我們是不是該騰出一個(gè)愛的座位給他們呢？父母的心很小，他們世界上最容易滿足的人。也許，你的一句問候，能讓他們歡喜許久；也許，你的一個(gè)微笑，就能讓他們感到滿足；也許，你的一刻沉默，能讓他們憂思半天。你的一舉一動(dòng)隨時(shí)影響著他們，就像向日葵總是圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，永不停止。讓我們走近父母，用充滿理解和愛的心去感悟他們的內(nèi)心世界，在人生的列車上，極早空出一個(gè)座位來給他們，古人云：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。我們不要從此留下遺憾。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，陌生人的感情上尚且如此，更何況是與我們有著血緣關(guān)系的父母呢？愛是一條包含著心意、寬容和理解的紐帶，將與愛我們的人緊緊纏繞在一起，讓我們共同為愛著的人騰一個(gè)座位吧！【教師點(diǎn)評(píng)】 以同學(xué)生日勸說父母離家借助一夜為例，告訴讀者當(dāng)今社會(huì)那種對(duì)父母不尊重的無奈憂傷，轉(zhuǎn)而批評(píng)在生活中很多對(duì)父母不尊敬的人，提出自己的觀點(diǎn)，孝敬父母要及時(shí)，不能留下家庭生活的遺憾。為愛自己的人在心里騰出一個(gè)座位，讓愛自己的人能在心底永遠(yuǎn)占有好的位置，愛他們！【優(yōu)秀作文二】別把感恩關(guān)在籠子里安徽省歙縣二中高一（2）班 洪霞父母是偉大的創(chuàng)造者，創(chuàng)造性格各異的你我；老師是人類靈魂的工程師，打造滿腹經(jīng)綸的你我；陌生人是微笑的過客，營(yíng)造和諧安定的社會(huì)。他們是平凡的，但又是神奇的，我們應(yīng)該懂得感恩所有的人。從我們呱呱墜地之時(shí)，父母便陪伴在我們身邊，十幾年如一日，包容、教育我們，他們是我們的第一任老師。都說父愛如山，母愛如水，一樣溫柔細(xì)膩。我永遠(yuǎn)記得母親的嘮叨，噓寒問暖；父親的不善言辭，默默付出。一幅幅回憶的溫馨畫卷在頭腦中閃現(xiàn)，連綴成愛的華章。是啊，可憐天下父母心。父母為我們的付出是我們一輩子都償還不完的。猶如一條大河，他們用全部的心血來愛我們，而我們也要努力回報(bào)父母，給愛注入新的力量，讓愛揮滿人間。“師者，傳道受業(yè)解惑也”，老師是我們偉大的教育家，把知識(shí)毫無保留地傳授給我們，以崇高的人格魅力來影響我們。他們不辭辛苦，為我們默默付出，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出一大批有熱血有志向的青年，回報(bào)于社會(huì)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師的恩情大于山，才會(huì)有“一日為師，終身為父”。他們嘔心瀝血，引導(dǎo)我們走向正確的人生道路，他們的言行，猶如一把戒尺，在我們不思進(jìn)取、庸碌無為時(shí)，給予我們警告，永不停止奮斗的腳步。難得他們不能讓我們感恩嗎？社會(huì)上更多的是我們不認(rèn)識(shí)的陌生人，他們或許與你擦肩而過，或許與你有一言之談。他們默默地服務(wù)于這個(gè)社會(huì)，便利于我們大家。所以，社會(huì)上才會(huì)尋找最美人物，讓我們了解他們，學(xué)習(xí)他們。為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力。這難道不能讓我們感恩嗎？“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的情懷，我們似乎還不具備，羊有跪乳之恩的能力，我們似乎還不擁有。但是，我們擁有一份心，一份感恩的心，不管力量如何，總能照亮他人，給他人安慰。別把感恩關(guān)在籠子里，瞧，外面的世界春暖花開，一片欣欣向榮的景色。感恩也需要經(jīng)陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，才能茁壯成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩他人，讓世界充滿春的氣息?！窘處燑c(diǎn)評(píng)】 文章從親人、老師、陌生人三個(gè)角度展開敘述，仔細(xì)地分析它們?cè)谌松猛局械牡匚缓妥饔茫瑥亩嬖V讀者為什么要感恩，該怎樣感恩。多處引用名言名句，增添了文章的內(nèi)涵，讓人回味遐想。最后點(diǎn)題，鼓勵(lì)讀者要學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)感恩，整個(gè)世界才會(huì)充滿溫馨。【優(yōu)秀作文三】感恩常在安徽省歙縣二中高一（2）班 吳淑仙你是否記得那個(gè)把你孕育出來的媽媽，你大概記得的只是她的嘮嘮叨叨吧？你是否記得那個(gè)不說話，卻一直保護(hù)你的爸爸，你大概只記得他對(duì)你的打罵吧？其實(shí)，他們記得你的一切的一切，你又記得他們的什么？魯迅非常孝敬母親，小時(shí)候，他母親常提到他父親喝了酒發(fā)脾氣的事，告訴他不要像父親那樣。所以，魯迅長(zhǎng)大后一直不多喝酒，也從沒喝醉過。魯迅的母親愛看小說，當(dāng)母親由家鄉(xiāng)遷居到北京后，魯迅常托人在上海買些暢銷小說，寄給母親瀏覽、消遣。在魯迅書簡(jiǎn)中，收有魯迅寫給母親的問安家信50封之多，赤子之心溢于言表。魯迅是一個(gè)著名的作家，他的第一篇白話文小說狂人日記在中國(guó)掀起了一場(chǎng)白話文的浪潮，他是“民族魂”。這樣一個(gè)偉大的人會(huì)感恩母親，孝敬母親，讓我們敬佩。而現(xiàn)在呢？現(xiàn)在的孩子更多的只會(huì)一味索取，而不知感恩。幾年前，山東濟(jì)南一中創(chuàng)立了“孝敬日”活動(dòng)，這是一個(gè)深受學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)歡迎的活動(dòng)?；顒?dòng)規(guī)定將父母生日，“三八”婦女節(jié)及每周周末定位學(xué)生的“孝敬日”。在這一天，學(xué)生們要以各種方式來表達(dá)對(duì)父母的一份孝心和愛意。每到這一天，同學(xué)們都要盡自己所能主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，用自己的零用錢購(gòu)買或自制禮物送個(gè)父母，向父母表示感恩之情。這一活動(dòng)開展以來，不少家長(zhǎng)高興地向?qū)W校反映，原來任性、自私的孩子，變得比以前體諒、孝敬父母了。如今，北京、上海和南京等地的不少中小學(xué)生也相繼開展了類似的活動(dòng)，引導(dǎo)教育孩子們咬懂得感恩。培養(yǎng)感恩的心，要學(xué)會(huì)感恩，人才會(huì)成長(zhǎng)。記得一個(gè)故事，一對(duì)子女對(duì)父母特別不好，只給老人用木碗吃飯，孫子看在眼里，對(duì)父母說：“以后，我也用這個(gè)碗給你們吃飯。”多么引人反省的話？我們是下一代的榜樣，如果我們尚且不知感恩，如何教育下一代感恩。社會(huì)上那么多不對(duì)父母負(fù)責(zé)的子女，難道真的僅僅是子女的錯(cuò)嗎？學(xué)會(huì)感恩父母、長(zhǎng)輩，以及所有幫助你，愛你的人。讓感恩成為社會(huì)的風(fēng)氣，而不是冰冷的法律制裁?！窘處燑c(diǎn)評(píng)】 有著感恩的心，時(shí)時(shí)銘記著父母對(duì)自己的愛，一個(gè)家庭的溫馨也就有了，社會(huì)的溫情也就有了。作者選擇魯迅為母親買小說書、山東濟(jì)南一中的“孝敬日”活動(dòng)，從不同側(cè)面表現(xiàn)了他們回報(bào)父母的那份人間真情。常有感恩之心，懂得及時(shí)感恩，我們生存的社會(huì)才會(huì)更加美好?！緝?yōu)秀作文四】記住別人的名字安徽省歙縣二中高一（2）班 董國(guó)賓高一開學(xué)那天，我獨(dú)自去學(xué)校報(bào)名。當(dāng)我走向報(bào)名窗口時(shí)，忽然涌來一陣陌生感，心里怯生生的。報(bào)道處擁著一群人，我一步一步往前走，忽然聽到有人叫我的名字：“安寧，安寧，你報(bào)道地點(diǎn)在2號(hào)窗口啦！”我感到莫名的親切和甜蜜。這里有熟人呀？我可是第一次來高中校園。腦海里閃過這樣一個(gè)溫暖的念頭。抬眼看去，那人我并不認(rèn)識(shí)，但確認(rèn)他喊的就是我，因?yàn)樗覔]手呢。那人貌似長(zhǎng)我?guī)讱q，是負(fù)責(zé)報(bào)名接待的老師。我好奇地想，我和這位朋友從未謀面，他是怎么認(rèn)識(shí)我的呢。寒暄幾句才知道，他在7月份跟領(lǐng)導(dǎo)到我學(xué)校招生，當(dāng)時(shí)，我就是在他指導(dǎo)下填的志愿。接著，這位年輕的老師又“安寧，安寧”地喚著。在一個(gè)陌生的環(huán)境里，他這樣直呼我的名字，讓我感覺到，我倆像是交往了多年的師生。在家里，父老鄉(xiāng)親這樣叫，兄弟姐妹這樣叫，我仿佛走進(jìn)了自己家。頓時(shí)，我和他沒了陌生和距離，他一下子走進(jìn)了我心里。后來的一天，我在教室里打掃衛(wèi)生，忽然想移動(dòng)一下講臺(tái)。講臺(tái)又寬又長(zhǎng)，上面還擺放著電腦，一個(gè)人的確不好辦。我隨口喊了一聲：“海欣，過來幫一下忙！”海欣是一位陌生同學(xué)，我和他并不相識(shí)。聽見他那同桌喚他“海欣”，我也就記住了這個(gè)名字。我覺得“海欣”好記也好叫，海欣這個(gè)人一定也不錯(cuò)。正巧，他在教室里看書，我就隨口叫起“海欣”這個(gè)名字來。海欣聽見我喚他，二話沒說就走了進(jìn)來。他不僅幫我把沉重的講臺(tái)從北端移到了南端，還幫我打掃完了衛(wèi)生。臨走他說，俺鄉(xiāng)下來讀書，學(xué)校里一個(gè)熟人也沒有，聽到您叫俺的名字，真親切，您真像大哥哥一樣。還有什么要做的，您忙不過來，俺幫您。不想，海欣累得氣喘吁吁的，還感激我呢。“記住別人的名字”，這句話沉甸甸地闖進(jìn)了我心里。記住一個(gè)人的名字，不單單是記住了一個(gè)人，還把一份尊重和美好存在了別人心里。從此，開始認(rèn)識(shí)身邊的每一個(gè)人，我都會(huì)盡力記住他們的名字，再恰到好處地叫出來，送給他們親切和甜蜜，消除彼此間的距離和隔膜。【教師點(diǎn)評(píng)】 文字采取以小見大的方式，來告訴我們做人處事的基本道理。在生活工作中我們會(huì)遇到不同的人，如果能夠認(rèn)真地去記住他們的名字，不僅方便于自己的做事，更是對(duì)他人的一種尊重。人與人之間，也會(huì)因此而變得快樂而溫馨。【優(yōu)秀作文五】找 錢安徽省歙縣二中高一（2）班 張成元找錢！倒不是說錢丟了去找，也不是買東西賣家給找頭。找錢書面語(yǔ)叫掙錢，我們那里叫找錢?？蓛簳r(shí)的我，正趕上困難時(shí)期，各家都缺吃、缺穿、缺錢用，我家更是。有一天傍晚，父親喊他去趕場(chǎng)。正是六月天，父親赤著腳，身著短褲衩、破汗衫，拉著他的手兒。他一路蹦蹦跳跳，可高興了。鄉(xiāng)下的孩子最喜歡趕場(chǎng)，跟大人去趕場(chǎng)能得到一粒水果糖。去到街上，天已黑定，許多街坊都關(guān)了門。街上靜悄悄的。父親帶他去到一家副食店。店主是一位老太，店里點(diǎn)著油燈。父親說：“買二兩鹽，兩粒水果糖?！崩咸Q了二兩鹽用報(bào)紙包好，遞給父親，拿了兩粒水果糖給他。父親遞上伍分錢。他剝一粒在嘴里，跟父親在街上走了一圈，又去到那家副食店，父親說：“再給我稱二兩鹽，拿一盒火柴。”后來，他才得知，那天父親身上只有一角錢，為多給他買1粒水果糖，父親打了一個(gè)小算盤。那時(shí)鹽1角7分錢1斤，火柴2分錢1盒，水果糖1分錢1粒。買二兩鹽3分4厘，四舍五入3分錢；再買二兩鹽，四舍五入3分錢，合計(jì)四兩鹽6分錢。如果一次性買四兩鹽，6分8厘，四舍五入7分錢。后來他也可以找錢了，比如揀拾人家丟棄了的杏核、桃核，拿錘錘開，取出里面的仁，曬干后拿去醫(yī)院里賣，三角錢一兩。后又打聽到香附能賣錢，便去挖香附；橘皮能賣錢，便去揀橘皮。還可以用麥秸編草帽辮，賣給草帽加工廠。再后來，他做了一樁大買賣。那天，他和劉明挑著籮筐，手拿鋸鐮刀，去到大堰埂上那片茂盛的按樹林里，他和劉明分別爬上桉樹，一手抓住樹干，一手拿鋸鐮刀，割采一串一串的桉樹籽；將采摘的桉樹籽挑回生產(chǎn)隊(duì)曬場(chǎng)上去曬。