液滴移動(dòng)及影響因素.ppt

裝置1二氧化碳被NaOH溶液吸收,液滴移動(dòng)值為,裝置2小室燒杯中是清水,則液滴移動(dòng)值為,氧氣變化量,氧氣和二氧化碳 的差值,只進(jìn)行細(xì)胞呼吸時(shí)的液滴移動(dòng) 周測(cè)題9、學(xué)案P68,學(xué)案P56,（2）裝置1若液滴右移，則 ；若液滴不移則有 ；若液滴左移則 。,（1）裝置1中液滴移動(dòng)完全是 引起的，裝置2液滴移動(dòng)值為 。,小室中氧氣變化,氧氣和二氧化碳的差值,該植物光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,該植物光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,植物光合作用強(qiáng)度小于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,NaHCO3,清水,注：NaHCO3是二氧化碳緩沖液,思考： （2）若錐形瓶中裝一定體積的天然水,水中置水草,由于氧氣和二氧化碳在水中溶解度不同,氧氣溶解度小,而二氧化碳溶解度相對(duì)較大,則水草進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸時(shí)會(huì)引起錐形瓶?jī)?nèi)氣體變化,水的pH值也會(huì)如何變化？,同時(shí)進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸的液滴移動(dòng),（1）周測(cè)2題29,若水草的光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度,產(chǎn)生的氧氣多于消耗的氧氣,消耗的二氧化碳多于產(chǎn)生的二氧化碳,盡管增加的氧氣量等于減少的二氧化碳量,但由于二氧化碳在水中溶解度大于氧氣,小室中氧氣增加量多于二氧化碳的減少量,小室中氣體增多,壓強(qiáng)增大,液滴下移。同時(shí),由于水中溶解二氧化碳減少,水的pH值升高。如:當(dāng)海洋中爆發(fā)赤潮時(shí),也會(huì)出現(xiàn)海水pH值升高的情況。當(dāng)水草光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度時(shí),氧氣和二氧化碳的產(chǎn)生量和消耗量都相等,小室中氣體量不變,液滴不移。若水草光合作用強(qiáng)度小于細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度,消耗氧氣多于產(chǎn)生氧氣,產(chǎn)生二氧化碳多于消耗二氧化碳,減少氧氣主要來(lái)自小室空氣中,多產(chǎn)生的二氧化碳較氧氣易溶于水中,小室中氣體總量減少,液滴上移,水的pH值也降低。,一、同時(shí)進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸的液滴移動(dòng),1、如圖一,小室內(nèi)放一生長(zhǎng)旺盛的大豆苗,與小室相連的刻度玻管內(nèi)有一液滴,小室內(nèi)氣壓變化可引起液滴移動(dòng)。 若小室燒杯中裝一定濃度的二氧化碳緩沖液,小室中二氧化碳濃度不變,變化的只有氧氣,玻管中液滴移動(dòng)完全是小室中氧氣變化引起的。,若該植物光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,小室內(nèi)二氧化碳濃度不變,葉片光合作用產(chǎn)生的氧氣多于細(xì)胞呼吸消耗的氧氣,小室中氣體增多,壓強(qiáng)增大,液滴右移。若該植物光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,光合作用產(chǎn)生的氧氣等于細(xì)胞呼吸消耗的氧氣,小室中氣體量不變,液滴不移。若植物光合作用強(qiáng)度小于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,光合作用產(chǎn)生氧氣小于細(xì)胞呼吸消耗氧氣,小室中氣體量減少,液滴左移。,2、若小室燒杯中換成清水,則液滴移動(dòng)值為氧氣和二氧化碳的差值。,3、如圖二,若錐形瓶中裝一定體積的天然水,水中置水草,由于氧氣和二氧化碳在水中溶解度不同,氧氣溶解度小,而二氧化碳溶解度相對(duì)較大,則水草進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸時(shí)會(huì)引起錐形瓶?jī)?nèi)氣體變化,水的pH值也會(huì)發(fā)生變化。,若水草的光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度,產(chǎn)生的氧氣多于消耗的氧氣,消耗的二氧化碳多于產(chǎn)生的二氧化碳,盡管增加的氧氣量等于減少的二氧化碳量,但由于二氧化碳在水中溶解度大于氧氣,小室中氧氣增加量多于二氧化碳的減少量,小室中氣體增多,壓強(qiáng)增大,液滴下移。同時(shí),由于水中溶解二氧化碳減少,水的pH值升高。如:當(dāng)海洋中爆發(fā)赤潮時(shí),也會(huì)出現(xiàn)海水pH值升高的情況。當(dāng)水草光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度時(shí),氧氣和二氧化碳的產(chǎn)生量和消耗量都相等,小室中氣體量不變,液滴不移。若水草光合作用強(qiáng)度小于細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度,消耗氧氣多于產(chǎn)生氧氣,產(chǎn)生二氧化碳多于消耗二氧化碳,減少氧氣主要來(lái)自小室空氣中,多產(chǎn)生的二氧化碳較氧氣易溶于水中,小室中氣體總量減少,液滴上移,水的pH值也降低。,二、只進(jìn)行細(xì)胞呼吸時(shí)的液滴移動(dòng) 1、如圖三,將部分消毒過的水稻種子置于密閉試管內(nèi)支架上,試管內(nèi)裝一定體積的濃NaOH溶液,試管中二氧化碳被NaOH溶液吸收,氣體變化量為氧氣變化量。 若種子(干種子)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,種子不消耗氧氣,而產(chǎn)生的二氧化碳又被NaOH溶液吸收,小室氣體不變,液滴不移。若種子(剛萌發(fā)的種子)既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸,有氧呼吸消耗氧氣,產(chǎn)生的二氧化碳又被NaOH溶液吸收,則小室中氣體減少,液滴左移。若種子(萌發(fā)一段時(shí)間的種子)只進(jìn)行有氧呼吸,消耗小室中氧氣,產(chǎn)生的二氧化碳被NaOH溶液吸收,液滴也左移。,2、將上述裝置試管中濃NaOH溶液換成清水,小室中氣體變化量為氧氣和二氧化碳的差值。 若種子(干種子)只進(jìn)行產(chǎn)酒精和二氧化碳的無(wú)氧呼吸,不消耗氧氣,但產(chǎn)生二氧化碳,小室中氣體量增加,液滴右移。若種子(剛萌發(fā)的種子)既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行產(chǎn)酒精和二氧化碳的無(wú)氧呼吸,有氧呼吸消耗的氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳體積相同,但無(wú)氧呼吸不消耗氧氣只產(chǎn)生二氧化碳,小室中氣體量增加,液滴右移。若種子(萌發(fā)一段時(shí)間的種子)只進(jìn)行有氧呼吸,消耗的氧氣與產(chǎn)生的二氧化碳的體積相等,小室中氣體體積不變,液滴不移。,3、將消毒過的水稻種子換成消毒過的花生種子,濃NaOH溶液換成清水,小室中氣體變化量為氧氣和二氧化碳的差值。 若花生種子只進(jìn)行產(chǎn)酒精和二氧化碳的無(wú)氧呼吸,不消耗氧氣,但產(chǎn)生二氧化碳,試管中氣體量增加,液滴右移。若花生種子只進(jìn)行有氧呼吸,由于花生種子的主要成分為脂肪,呼吸熵小于1,消耗1mol氧氣并不能產(chǎn)生1mol二氧化碳,小室中氣體量減少,液滴左移。若花生種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行產(chǎn)酒精和二氧化碳的無(wú)氧呼吸,液滴移動(dòng)分如下三種情況:若花生種子無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量多于有氧呼吸消耗的氧氣與產(chǎn)生的二氧化碳的差值,小室中氣體量增多,液滴右移。若花生種子無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量等于有氧呼吸消耗的氧氣與產(chǎn)生的二氧化碳的差值,小室中氣體量不變,液滴不移。若花生種子無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量小于有氧呼吸消耗的氧氣與產(chǎn)生的二氧化碳的差值,小室中氣體量減少,液滴左移。,羅定中學(xué)2015屆生物20分鐘訓(xùn)練9,1-6:CDBC AC AD 7答案：（1）局部電流（或電信號(hào)，神經(jīng)沖動(dòng)） 突觸小泡 （特異性）受體 （2）內(nèi)正外負(fù) 無(wú) 興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞 （3）血漿中的蛋白質(zhì)和液體滲出 非特異性 8. (1)在大于800 lx的光照條件下培養(yǎng) (2)聚乙二醇(PEG) 細(xì)胞全能性 克服不同生物遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙 (3)既能迅速大量繁殖，又能產(chǎn)生專一的抗體 特定的選擇培養(yǎng)基 9、酵母菌呼吸作用消耗的氧氣量 酵母菌吸收氧氣和放出二氧化碳的差值 既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸,9、答案 (1)動(dòng)物 無(wú)細(xì)胞壁，有中心體 (2)DNA的復(fù)制 分裂間 著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開 (3)后 8 0 8 (4)乙 122 (5)乙、丙 甲、丁 (6)核糖體、中心體、線粒體（7）、分裂期 分裂間期 20 10.(1)有無(wú)細(xì)胞壁 細(xì)胞核中的DNA不會(huì)隨細(xì)胞增大而增加 細(xì)胞的表面積與體積的比例關(guān)系限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大 (2)基因的選擇性表達(dá) (3)哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞 無(wú)細(xì)胞壁的保護(hù)及無(wú)核膜和各種細(xì)胞器膜 (4)原癌基因和抑癌基因 核糖體、中心體,限時(shí)訓(xùn)練9,11（16分）(1)山羊細(xì)胞具有核膜包被的細(xì)胞核，而山羊支原體不具有 細(xì)胞質(zhì) (2)脫氧核糖核苷酸 (3)核糖體 (4)有絲分裂的后期 8 (5)蛋白質(zhì) 基因的選擇性表達(dá) 12答案：(1)“著絲點(diǎn)一分為二是受基因控制的生理活動(dòng)”或“著絲點(diǎn)一分為二是紡錘絲牽引的結(jié)果” (2)解離、漂洗、染色和制片 細(xì)胞分裂后期 (3)見下表,（4）圖略,1下表表示人體三種不同細(xì)胞中的基因存在及表達(dá)情況：,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ） A甲基因可能是控制胰島素合成的基因 B丁基因可能是控制呼吸酶合成的基因 C三種細(xì)胞不同的根本原因是細(xì)胞中遺傳信息不同 D三種細(xì)胞都有甲、乙、丙、丁四種基因的根本原因是人體細(xì)胞都來(lái)源于同一個(gè)受精卵,C,A,影響光合作用速率的環(huán)境因素及其運(yùn)用,影響光合作用的因素,1光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響,單一變量坐標(biāo)圖分析,(1)描述光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度影響的曲線并指出A、B、C三點(diǎn)的生理含義？,(2)如果是陰生植物，B點(diǎn)在橫軸上是向左移還是向右移？,(3)如果自然界中某種植物，在白天光照強(qiáng)度較長(zhǎng)時(shí)間為B的條件下能否正常生長(zhǎng)？,（4）根據(jù)上圖，你認(rèn)為采取什么措施能增加光合產(chǎn)量？,間作套種，,光合面積,陰生，陽(yáng)生,合理密植,2CO2濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響,單一變量坐標(biāo)圖分析,（1）描述CO2濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度影響的曲線并指出關(guān)鍵點(diǎn)的生理含義？,（2）根據(jù)CO2濃度對(duì)光合作用影響的曲線，你認(rèn)為采取什么措施能增加光合產(chǎn)量？,（3）北魏賈思勰齊民要術(shù)中提到種植農(nóng)作物時(shí)要“正其行，通其風(fēng)”，你如何理解這句話？,有利于作物充分地利用環(huán)境中的“氣肥”和光能,含水量或礦質(zhì)元素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響,知識(shí)延伸,在不考慮光照強(qiáng)度對(duì)呼吸速率影響的情況下： OA 段代表植物呼吸速率 OD 段表示植物表觀光合作用速率 OA + OD 段表示真正光合速率 它們的關(guān)系為：真正光合速率=表觀光合速率呼吸速率。,表觀光合速率和真正光合速率的關(guān)系,或：總光合速率=凈光合速率呼吸速率,3溫度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響,單一變量坐標(biāo)圖分析,如果想要提高產(chǎn)量，如何控制溫度？,控制晝夜溫差,例題分析，發(fā)現(xiàn)規(guī)律,將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室，調(diào)節(jié)小室CO2濃度，在適宜光照強(qiáng)度下測(cè)定葉片光合作用的強(qiáng)度（以CO2吸收速率表示），測(cè)定結(jié)果如上圖。 下列相關(guān)敘述，正確的是 A 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)左移 B 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移 C 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點(diǎn)右移，b點(diǎn)右移 D 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移,看金榜89頁(yè)例題1,當(dāng)外界條件改變時(shí)，CO2（光）補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律如下,在相同光照和溫度條件下，空氣中CO2含量與植物光合產(chǎn)量（有機(jī)物積累量）的關(guān)系如圖所示。理論上某種C3植物能更有效地利用CO2，使光合產(chǎn)量高于m點(diǎn)的選項(xiàng)是,A.若a點(diǎn)在a2，b點(diǎn)在b2時(shí) B.若a點(diǎn)在a1，b點(diǎn)在b1時(shí) C.若a點(diǎn)在a2，b點(diǎn)在b1時(shí) D.若a點(diǎn)在a1, b點(diǎn)在b2時(shí),能力提升,解析： a點(diǎn)是CO2的補(bǔ)償點(diǎn)，b點(diǎn)是CO2的飽和點(diǎn)。 不同種植物或同種植物不同的個(gè)體間存在差異，從理論上看，若某個(gè)個(gè)體能在比a點(diǎn)更低的CO2濃度條件下，整個(gè)曲線的起點(diǎn)將向左移，因而能更充分地利用低濃度CO2進(jìn)行光合作用；同理，將b點(diǎn)向右移，該個(gè)體在更高的CO2濃度供應(yīng)下進(jìn)行光合作用，曲線將在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)升高，也會(huì)具有較高的光合產(chǎn)量。,多變量坐標(biāo)圖分析,方法提示：本坐標(biāo)圖能夠分別反映光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)光合速率的影響，應(yīng)分別進(jìn)行分析,討論： （1）P點(diǎn)限制光合速率的變量是什么？為什么？ （2）Q點(diǎn)限制光合速率的變量是光照強(qiáng)度，對(duì)嗎？ （3）光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度等環(huán)境因素都對(duì)光合作用強(qiáng)度產(chǎn)生影響，生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)如何操作，從而達(dá)到增產(chǎn)的目的？,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,P點(diǎn)時(shí)，限制光合速率的因素應(yīng)為 所表示的因子， 隨其因子的不斷加強(qiáng)，光合速率不斷提高。,到Q點(diǎn)時(shí)， 所表示的因素不再是影響光合速率的因子， 要想提高光合速率，可采取適當(dāng)提高圖示的其他因子,橫坐標(biāo),橫坐標(biāo),圖中甲、乙、丙分別表示幾種環(huán)境因素對(duì)小麥光合作用強(qiáng)度的影響，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在小麥生長(zhǎng)的適宜范圍。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：,能力提升,1）甲圖P點(diǎn)，限制小麥光合作用強(qiáng)度的因素為 。乙圖Q點(diǎn)，高CO2濃度條件下，若要進(jìn)一步提高光合作用應(yīng)注意滿足植物生活的 條件（請(qǐng)依據(jù)上述三圖作答）。預(yù)計(jì)丙圖Q點(diǎn)之后3條曲線的變化趨勢(shì)為 。 （2）夏天中午光照強(qiáng)烈時(shí)，小麥光合作用強(qiáng)度低的 主要原因可以用 圖來(lái)說(shuō)明，具體解釋為 。 （3）在氣候寒冷時(shí)，即使在全日照下玫瑰也不能以最快的速度生長(zhǎng)，可以用 圖來(lái)說(shuō)明，這是因?yàn)?的緣故。,光照強(qiáng)度,適宜溫度,3條曲線都會(huì)隨著溫度升高而呈逐漸下降趨勢(shì),乙,光照強(qiáng)烈時(shí)小麥葉片氣孔逐漸關(guān)閉，導(dǎo)致體內(nèi)