七年級生物上冊2.3.1簿導(dǎo)學(xué)案3無解答新版濟(jì)南版.docx

第一節(jié) 病毒學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容第一節(jié) 病毒學(xué)習(xí)目標(biāo)1.描述病毒的種類及其結(jié)構(gòu)組成。2.了解病毒與人類的關(guān)系。3.培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、觀察能力和語言表達(dá)能力。4.在學(xué)習(xí)過程中提高學(xué)生的歸納、總結(jié)能力和邏輯思維能力，引導(dǎo)學(xué)生掌握并學(xué)會(huì)運(yùn)用歸納和總結(jié)的方法。5.了解病毒與人類的關(guān)系，關(guān)注與病毒有關(guān)的疾病，認(rèn)同利用病毒可以為人類造福。重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.病毒的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)；2.病毒與人類的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)1.病毒結(jié)構(gòu)的獨(dú)特性；2.病毒的生命活動(dòng)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)過程師 生 活 動(dòng)自主質(zhì)疑1.病毒的形體極其微小，通常只能借助于_才能觀察到它們，這類生物的營養(yǎng)方式是_。2.病毒的形態(tài)多種多樣，主要有 、 、 等。3.病毒是一類沒有_結(jié)構(gòu)的特殊生物，它們的結(jié)構(gòu)基本相似，一般由_ 和內(nèi)部的_組成。4.病毒必須寄生在其他生物的 內(nèi)才能生活和繁殖，在寄主細(xì)胞內(nèi)，病毒是以 的方式進(jìn)行繁殖的。5.根據(jù)病毒侵染細(xì)胞的不同，分為三類：_，如_；_，如_；_，如_；合作學(xué)習(xí)小組內(nèi)合作完成，相互交流。教師適當(dāng)精講點(diǎn)撥。1.病毒的形態(tài)是怎樣的？并試著說出幾種常見病毒的形態(tài)2.與動(dòng)植物相比，病毒的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？3.什么叫寄生？病毒的營養(yǎng)方式和繁殖方式有什么特點(diǎn)？4舉例說明病毒與人類的關(guān)系。隨堂練習(xí)1.下列生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ） A.衣藻 B.酵母菌 C.噬菌體 D.變形蟲2.下列敘述中，能說明病毒屬于生物的是（ ） A.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.能使動(dòng)物和植物治病C.能夠繁殖后代 D.由蛋白質(zhì)和核酸組成3.以下疾病不是由病毒引起的是（ ） A.流感 B.艾滋病 C.腳癬 D.乙肝4.2007年，禽流感趁著春寒再度肆虐亞洲，我國也出現(xiàn)了禽流感病例。下列關(guān)于禽流感病毒的敘述錯(cuò)誤的是（ ）A.細(xì)胞微小，結(jié)構(gòu)簡單 B.只能寄生在活的細(xì)胞里 C.能使人禽致病 D.能夠利用它來防治禽流感拓展延伸利用綠膿桿菌噬菌體可防治燒傷感染；利用專門寄生在昆蟲細(xì)胞里的動(dòng)物病毒來防治農(nóng)業(yè)害蟲；利用病毒的特性制成許多疫苗，可有效地預(yù)防病毒性疾病。在基因工程中，病毒還能幫上大忙，可以讓病毒攜帶某些基因進(jìn)入正常細(xì)胞來達(dá)到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的。（1）燒傷容易感染綠膿桿菌，人們使用綠膿桿菌噬菌體來治療，能有效地控制綠膿桿菌的感染，綠膿桿菌噬菌體是一種（ ）A.細(xì)菌病毒 B.植物病毒 C.動(dòng)物病毒 D.細(xì)菌（2）我們在進(jìn)行預(yù)防接種時(shí)，注射的各種疫苗是（ ）A.抗生素 B.病毒 C.細(xì)菌 D.中藥（3）綠膿桿菌噬菌體的繁殖方式是_（4）結(jié)合上文，談?wù)勀銓Σ《九c人類之間的關(guān)系的理解。病毒對于人