人教版小學數(shù)學三年級上第二單元《萬以內的加法與減法》.pptVIP

小學數(shù)學三年級上冊第二單元,萬以內的加法與減法,本單元的知識，包括： （1）三位數(shù)的一次進位加法，與連續(xù)進位加法； （2）三位數(shù)的一次退位減法，與連續(xù)退位減法； （3）加法的驗算； （4）減法的驗算。,加法的豎式計算步驟：,1.列豎式； 2.相同數(shù)位一定要對齊； 3.哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進1； 如果前一位也滿十，再向前一位進1； 4.寫答案。,2 7 6 + 1 8 5 ,1,1,1,6,4,461,減法的豎式計算步驟：,1.列豎式； 2.相同數(shù)位一定要對齊； 3.減法時，哪一位上的數(shù)不夠減，向前一位借1； 如果前一位是0，再向前一位借1。 4.寫答案。,5 0 1 3 2 4 ,7,7,1,177,加法的驗算：,原式：加數(shù) + 加數(shù) = 和 驗算方法：和 加數(shù) = 另一個加數(shù),減法的驗算：,原式：被減數(shù)減數(shù) = 差 驗算方法：被減數(shù)差 = 減數(shù) 差 + 減數(shù) = 被減數(shù),8,1,1,1,5,9,1,2,1,9,12月26日 數(shù)學作業(yè),解決問題： （1）數(shù)學書每本厚8毫米，5本一共厚多少毫米？合多少厘米？ （2）球場跑道一圈是400米，跑5圈有多少千米？ （3）水果店運進一車蘋果和梨，蘋果重900千克，梨重2100 千克，這車水果一共有多少千克，合多少噸？ （4）菜店運來6噸大白菜，上午賣出4000千克，下午全部賣完。 下午賣出大白菜多少千克？ （5）一輛貨車的限載量是5噸?，F(xiàn)有8箱貨物，每箱重600千克， 超載了嗎？,8 x 5 = 40（毫米） 40毫米=4厘米 答：一共厚40毫米；合4厘米。,400 x 5 = 2000（米） 2000米=2千米 答：有2千米。,900 + 2100 = 3000（千克） 3000千克=3噸 答：有3000千克；合3噸。,6噸=6000千克 6000 4000 = 2000（千克） 答：下午賣出2000千克。,5噸=5000千克 600 x 8 = 4800（千克） 4800千克5000千克 答：沒有超載。,數(shù)學門診部：,1 7 5 + 6 2,6 3 4 - 1 8 2,2 3 9 + 5 7 1,4 0 4 - 1 8 6,7 9 5,5 5 2,8 0 0,2 2 8,北村,西村,東村,南村,534 米,152 米,368米,455米,從西村到東村有幾條路？ 哪條路近？近多少米？,第一條路：152534=686（米）,第二條路：455+368=823（米）,823686=137（米）,答：從西村到東村有兩條路， 第一條路近，近137米。,2 0 + 6 7 3 0,5 0 - 3 0 4 8,4,0,7,0,7,8,下面藏著幾？,考考你,下面藏著幾？,考考你,7,下面藏著幾？,考考你,2 0 + 6 7 3 0,7,下面藏著幾？,考考你,下面藏著幾？,考考你,殘缺算式,在數(shù)學算式中,有一些數(shù)被擦去,或用字目,文字等來代替,要我們求出算式中未知的部分,這類問題叫做數(shù)字謎.,加減法的數(shù)字謎,1.(1),結論: 兩位數(shù)加兩位數(shù)等于三位數(shù),和的首位一定是1,在下面算式中填上適當?shù)臄?shù)使算式成立.,1.觀察 2.選突破口 3.逐字填空,(2),1.觀察,已知數(shù)與未知數(shù),分析哪些數(shù)有進位的情形. 2.找突破口,十位向百位進一,百位向千位進一,和為五位數(shù),最高位肯定是1. 3.逐字填數(shù).和的個位是7,所以第一個加數(shù)個位是5,和的十位是3,一個加數(shù)的十位是8,所以另一個加數(shù)的十位是5,并且向百位進1,從而得到第一個加數(shù)的百位是6,第二個加數(shù)有千位,所以這個數(shù)是9,和的千位加上進的1個位為0,和的最高位為1.,5,5,6,9,0,1,2.加法的會填了,試一試減法的吧!,1.觀察 2.找突破口.被減數(shù)的千位一定為1, 3.逐個填數(shù).被減數(shù)的個位向十位借1,減數(shù)的個位一定為7,十位上一定是18-9=9,由于個位向十位借了1,所以十位應為19,于是被除數(shù)十位應為9,百位上應為9-9=0,十位上借了1,所以為10-9,于是被除數(shù)百位應填0.,0,0,1,7,轉化為加法,小竅門:減法可以直接計算,也可以轉化為加法來計算.,練一練,(1),3。用0-9這十個數(shù)字組成下面的加法算式，每個數(shù)字只允許用一次，現(xiàn)在已經(jīng)寫出了四個數(shù)字，把算式補齊。,試驗法,下面的算式中,每一個漢字都代表一個數(shù)字.相同的漢字代表相同的數(shù)字,不同的漢字代表不同的數(shù)字,你能看出他們各代表什么數(shù)字嗎?,3.,注:首先想到習為0或 5,再試驗哪一個正確.,(1),學代表( 5 ),習代表( 0 ),愛代表( 1 ),突破口:“數(shù)”應為1 再看哪個數(shù)呢?