沈文娟-蘇教版二年級下冊《識字6》“七說”知識樹.ppt

,山東省巨野縣人民路小學(xué)：沈文娟,重點：識字、寫字。,難點：有感情的朗讀韻文。,二年級的學(xué)生已有一定的自主識字和 合作探究能力，另外教材中的動物大多 數(shù)是孩子們較熟悉的，理解詞語并不難。,教學(xué)設(shè)計,激趣導(dǎo)入，設(shè)鏡歷行,研讀體驗，化知廣行,拓展遷移，提能踐行,初讀韻文，整體感知,圖文結(jié)合，學(xué)習(xí)韻文,游戲鞏固韻文， 書寫生字,回顧韻文,總結(jié)升華,教學(xué)程序,激趣導(dǎo)入，設(shè)鏡歷行,研讀體驗，化知廣行,拓展遷移，提能踐行,創(chuàng)設(shè)情境,初讀韻文，整體感知,圖文結(jié)合，學(xué)習(xí)韻文,游戲鞏固韻文， 書寫生字,回顧韻文,總結(jié)升華,教學(xué)程序,sh zi d xin lo h 獅 子 大 象 老 虎 xin h kn qu yn w 仙 鶴 孔 雀 鸚 鵡 hu zi xn xin m l 猴 子 猩 猩 麋 鹿 bn m zn xin di sh 斑 馬 棕 熊 袋 鼠,激趣導(dǎo)入，設(shè)鏡歷行,研讀體驗，化知廣行,拓展遷移，提能踐行,創(chuàng)設(shè)情境,播放音樂,板書課題,初讀韻文，整體感知,圖文結(jié)合，學(xué)習(xí)韻文,游戲鞏固韻文， 書寫生字,回顧韻文,總結(jié)升華,教學(xué)程序,帶拼音讀詞語,獅子 大象 老虎 仙鶴 孔雀 鸚鵡 猴子 猩猩 麋鹿 斑馬 棕熊 袋鼠,回顧韻文,激趣導(dǎo)入，設(shè)鏡歷行,研讀體驗，化知廣行,拓展遷移，提能踐行,創(chuàng)設(shè)情境,播放音樂,板書課題,初讀韻文，整體感知,圖文結(jié)合，學(xué)習(xí)韻文,游戲鞏固韻文， 書寫生字,總結(jié)升華,教學(xué)程序,帶拼音讀詞語,去拼音讀詞語,獅子 大象 老虎 仙鶴 孔雀 鸚鵡 猴子 猩猩 麋鹿 斑馬 棕熊 袋鼠,回顧韻文,激趣導(dǎo)入，設(shè)鏡歷行,研讀體驗，化知廣行,拓展遷移，提能踐行,創(chuàng)設(shè)情境,播放音樂,板書課題,初讀韻文，整體感知,圖文結(jié)合，學(xué)習(xí)韻文,游戲鞏固韻文， 書寫生字,總結(jié)升華,教學(xué)程序,帶拼音讀詞語,去拼音讀詞語,獅子 大象 老虎,回顧韻文,激趣導(dǎo)入，設(shè)鏡歷行,研讀體驗，化知廣行,拓展遷移，提能踐行,創(chuàng)設(shè)情境,播放音樂,板書課題,初讀韻文，整體感知,圖文結(jié)合，學(xué)習(xí)韻文,游戲鞏固韻文， 書寫生字,總結(jié)升華,教學(xué)程序,帶拼音讀詞語,去拼音讀詞語,仙鶴 孔雀 鸚鵡,回顧韻文,激趣導(dǎo)入，設(shè)鏡歷行,研讀體驗，化知廣行,拓展遷移，提能踐行,創(chuàng)設(shè)情境,播放音樂,板書課題,初讀韻文，整體感知,圖文結(jié)合，學(xué)習(xí)韻文,游戲鞏固韻文， 書寫生字,總結(jié)升華,教學(xué)程序,帶拼音讀詞語,去拼音讀詞語,猴子 猩猩 麋鹿,回顧韻文,激趣導(dǎo)入，設(shè)鏡歷行,研讀體驗，化知廣行,拓展遷移，提能踐行,創(chuàng)設(shè)情境,播放音樂,板書課題,初讀韻文，整體感知,圖文結(jié)合，學(xué)習(xí)韻文,游戲鞏固韻文， 書寫生字,總結(jié)升華,教學(xué)程序,帶拼音讀詞語,去拼音讀詞語,斑馬 棕熊 袋鼠,回顧韻文,激趣導(dǎo)入，設(shè)鏡歷行,研讀體驗，化知廣行,拓展遷移，提能踐行,創(chuàng)設(shè)情境,播放音樂,板書課題,初讀韻文，整體感知,圖文結(jié)合，學(xué)習(xí)韻文,游戲鞏固韻文， 書寫生字,總結(jié)升華,教學(xué)程序,帶拼音讀詞語,去拼音讀詞語,獅 子 大 象 老 虎,仙 鶴 孔 雀 鸚 鵡,猴 子 猩 猩 麋 鹿,斑 馬 棕 熊 袋 鼠,回顧韻文,激趣導(dǎo)入，設(shè)鏡歷行,研讀體驗，化知廣行,拓展遷移，提能踐行,創(chuàng)設(shè)情境,播放音樂,板書課題,初讀韻文，整體感知,圖文結(jié)合，學(xué)習(xí)韻文,游戲鞏固韻文， 書寫生字,總結(jié)升華,教學(xué)程序,帶拼音讀詞語,去