河北省武邑中學(xué)2019屆九年級語文上學(xué)期期末考試試題.docx

河北省武邑中學(xué)2019屆九年級語文上學(xué)期期末考試試題滿分：120分 考試時(shí)間：120分鐘一、積累與運(yùn)用(共17分) 1. 下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A.拮據(jù)（j） 玄（xun）虛 豢（ hun ）養(yǎng) 明晃晃（ hung ）B.瓦楞（lng ） 誆（ kung）騙 煙囪（ cng） 長吁（ x ）短嘆C.娉（pn）婷 咀嚼（ ju ） 撩（lio）逗 相形見絀（ ch ） D.教誨（ hu） 摻（ cn ）和 恣?。╯u） 百行（ hng ）業(yè)為先2下列句于中加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是( )（3分) A 3月17日,谷城櫻花谷景區(qū)亮相央媒,向全國觀眾朋友昭示了谷城的秀美風(fēng)光。 B精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目開展以來,不少農(nóng)戶種糧機(jī)械拮據(jù)的現(xiàn)象大為改現(xiàn)。 C“中國襄陽國際馬拉松”一聲發(fā)令槍響,萬余名選手一瀉千里,奔上賽道。 D只有經(jīng)歷過心靈難的人,才更能體會(huì)到詩意人生與精神自由的彌足珍貴。3.根據(jù)句意選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線。(2分)(1) (遠(yuǎn)眺 俯首 俯瞰)中國版圖，我國東瀕太平洋，西抵亞歐大陸腹地，是世界上周邊鄰國最多的國家。(2)讀書最重要的是在讀中思考， (熔于一爐 融會(huì)貫通 融為一體)，活學(xué)活用，不能“讀死書”。4. 補(bǔ)寫空缺部分。（6分）（1）臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒， ，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。 （歐陽修醉翁亭記）（2） ，枳花明驛墻。 （溫庭筠商山早行）（3） ，吹面不寒楊柳風(fēng)。 （志南絕句）（4）工欲善其事， 。 （傳統(tǒng)文化論語）（5）中國人取名常從古詩中汲取靈感，下列名字出自什么詩句？選兩個(gè)回答。（2分）A. 邱勝春（人名） B.渡遠(yuǎn)（橋名） C.錦江（賓館名） D.日暮（亭子名） ， 。 ， 。5.按照要求，完成下面的題目。(3分)誠信是人之為人的道德規(guī)定?？鬃釉?“人而無信，不知其可也。”誠信是個(gè)人社會(huì)化的“初始原則”。人是通過“社會(huì)化”完成從生命體的社會(huì)人到具有社會(huì)角色的自然人轉(zhuǎn)化的。人的社會(huì)化 要學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)生活所必需的知識和技能， 要學(xué)習(xí)社會(huì)交往的規(guī)則。(1)第句的賓語。(1分) (2)第句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線(1分) (3)在第句的橫線處需補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)調(diào)語，請把它寫在下面的橫線上。(1分) 6.名著閱讀(2分)水滸中的林沖曾是東京八十萬禁軍教頭，一直安分守己的他卻在高俅等人步步追殺之下雪夜上梁山。他既有驍勇善戰(zhàn)的一面，又有隱忍退讓的一面。請寫出表現(xiàn)他隱忍退讓的一個(gè)情節(jié)。 二、綜合性學(xué)習(xí) (7分) 7.我們每個(gè)人都有自己的姓氏，姓氏是代表一個(gè)人及其家族的種符號，是構(gòu)成中華民族文化的重要內(nèi)容。人是文化的人，繼承了一個(gè)姓，也就成為了龍的傳人，成為了悠久文化的載體。走近姓氏文化，了解姓氏文化，有助于增強(qiáng)炎黃子孫的民族自尊心、自豪感以及民族的認(rèn)同感和凝聚力。請參加以“走近姓氏文化”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。活動(dòng)一:讀經(jīng)典百家姓采用四言體例句句押韻，瑯瑯上口，易學(xué)好記，是我國古代重要的蒙學(xué)教材。請根據(jù)音韻特點(diǎn)，在歌謠中補(bǔ)上一個(gè)姓氏。(1分)百家姓歌謠(節(jié)選)趙錢孫李，周吳鄭王。馮陳褚衛(wèi)，蔣沈韓楊。朱秦尤許，何呂施張?？撞車?yán)華，金魏陶 ?；顒?dòng)二：補(bǔ)家訓(xùn)下面是某個(gè)名門望族家譜中記載的家訓(xùn)。A則是這個(gè)家族持家的基本準(zhǔn)則；B則是對后世子孫處世的根本要求。請從A.B兩則中任選一則，根據(jù)上句句式特點(diǎn)補(bǔ)寫下句。(2分) A B忠厚傳家久 結(jié)交仁義子 活動(dòng)三:寫傳文下面是三位曹姓名人。請連綴你所知道的三個(gè)人的資料，擬寫成一則曹姓小傳。要求:內(nèi)容準(zhǔn)確，語言簡明、連貫，100字左右。(2分) 曹劌 曹操 曹雪芹 活動(dòng)四:話相逢 在參加清明節(jié)黃帝陵祭祖時(shí)，李明遇見一位來自海外的華裔少年。當(dāng)?shù)弥麄兺諘r(shí)，李明與那位少年有說不完的話。你認(rèn)為李明會(huì)說些什么?要求:語言得體、連費(fèi)。(2分) 二、閱讀(共46分) (一)說明文閱讀(12分)地球的內(nèi)熱董朝林地球正在變暖已是不爭的事實(shí)。在人類約束自身工業(yè)化進(jìn)程的同時(shí)，我們也不應(yīng)當(dāng)忽視地球內(nèi)熱這一因素。地球的地質(zhì)構(gòu)成包括地殼、地幔和地核。地殼是地球最表面的構(gòu)造層，約占地球體積的0.8%。構(gòu)成地殼的巖石是自然形成的礦物集合體，它構(gòu)成了地殼及其以下的固體部分。地殼之下的地慢是巨厚的硅酸鹽圈層，約占地球體積的82%。地幔內(nèi)部有大規(guī)模的物質(zhì)對流。這一對流會(huì)驅(qū)動(dòng)地殼的板塊運(yùn)動(dòng)。那么，這種對流是怎么產(chǎn)生的呢?這就是因?yàn)榈厍虻膬?nèi)熱，這種熱量一般被認(rèn)為是由于放射性同位素衰變引起的。地球內(nèi)熱的秘密就隱藏在地球的地核處。地核是一個(gè)高溫高壓的世界。地球內(nèi)部聚集的能量有時(shí)候會(huì)釋放到外部。火山爆發(fā)就是地球釋放能量的一種方式。火山爆發(fā)的時(shí)候，會(huì)從地下噴涌出各種氣體和熾熱的巖漿。這些巖漿把熱量從地球內(nèi)部轉(zhuǎn)移到地球的表面。通過傳導(dǎo)和對流擴(kuò)散等方式，地?zé)釙?huì)向地球表面?zhèn)鬟f，在這種傳遞過程中，會(huì)出現(xiàn)礦物相轉(zhuǎn)變、地慢對流、巖漿噴發(fā)等地質(zhì)現(xiàn)象。我們很容易想到，如果在某個(gè)地質(zhì)時(shí)期，有大體量的地?zé)釓牡叵聜鬟f到地表，那么，地球是不是也會(huì)變熱呢習(xí)火山、溫泉以及成礦熱流體都表明地?zé)崾强陀^存在的。全球的地?zé)岱植挤浅２痪鶆颍@與地球板塊構(gòu)造位置密切相關(guān)。不同地區(qū)、不同深度的溫度存在明顯差異。這種差異會(huì)造成地殼的不規(guī)則運(yùn)動(dòng)，當(dāng)?shù)貧さ陌鍓K發(fā)生碰撞和擠壓的時(shí)候，地殼下面的巖漿就可能沖出地殼，造成火山爆發(fā)。我們所能見到的火山只是大陸上的火山，還有更多的火山在海底。海底火山起初只是沿洋底裂谷溢出的熔巖流，它在到達(dá)海西之前就被海水冷卻，逐漸向上增高，形成海底火山。海底火山在噴發(fā)中不斷向上生長，會(huì)露出海面形成火山島。隨時(shí)間遷移，地慢對流將火山島緩緩地從大洋中脊向兩側(cè)推開，同時(shí)火山島的年齡從大洋中脊向外逐漸變老。這一地質(zhì)過程就是海底擴(kuò)張。20世紀(jì)50年代，地球物理學(xué)家愛德華。布拉德發(fā)明了一種熱流探針。這種探針可以下到海底，穿入海底層測量溫度梯度。這種探針測量的結(jié)果令人吃驚，通過太平洋海底地殼，由地球內(nèi)部釋放的熱流比預(yù)期值高10倍。而大洋中脊的熱流值更高，海溝處則比正常值低。這個(gè)測量結(jié)果表明，熱流應(yīng)是從大洋中脊上升，在海溝處下降。我們可以推測，如果大洋海底的火山活動(dòng)異常，在某時(shí)期內(nèi)釋放了巨大熱量，那么，就會(huì)對地球氣候造成巨大影響。2007年初，日本研究者使用海洋探測機(jī)器人，在印度洋海底發(fā)現(xiàn)了世界最大的熔巖平原。研究者們發(fā)現(xiàn)了因海嶺擴(kuò)張而形成的裂痕，據(jù)此推測，從數(shù)萬年前開始，黏稠度較低的巖漿大量從海嶺的裂痕中噴涌而出，最終形成了巨我大的海底熔巖平原。我們不難想象，在這一地質(zhì)過程中，伴隨著海庭嫁巖的涌出。海水溫度也會(huì)升高，進(jìn)而會(huì)影響大氣環(huán)境。近年來，多次影響我們的厄爾尼諾現(xiàn)象，就是洋流水溫反常升高造成的很多氣候反常的現(xiàn)象。8.簡要概括本文說明的中心內(nèi)容。(2分) 9.下列表述不符合原文意思的項(xiàng)是(3分) ( )A.地球內(nèi)熱所產(chǎn)生的地慢內(nèi)部的物質(zhì)對流會(huì)驅(qū)動(dòng)地殼運(yùn)動(dòng)。B.除了火山爆發(fā)之外，地球還有其他多種釋放能量的方式。C.海底火山噴發(fā)形成的火山島的年齡由外向中脊逐漸變老。D.熱流探針測量的結(jié)果顯示大洋中脊的熱流值高于海溝處。10,文章有兩處運(yùn)用了設(shè)問的方法，請分別說明其作用。(4分) 第一處: 第二處: 11.根據(jù)文中提供的相關(guān)信息，說明厄爾尼諾現(xiàn)象形成的原因。(3分) (二)記敘文閱讀。(18分) 大青衣胡玲原本寧靜的村莊突然熱鬧了，鄉(xiāng)親們?nèi)杠S著歡呼著，紛紛奔走相告：今晚李大戶家請柳月如來唱戲。說起柳月如，在當(dāng)?shù)乜芍^聲名赫赫，她是縣劇團(tuán)的名角，能聽她唱戲，一睹她的風(fēng)采，是很多人的夢想。日落黃昏，鄉(xiāng)親們潮水般涌向李大戶家，青蓮好奇地跟在人群后。李大戶家院里，燈火通明，高高的戲臺前擠滿了人，他們昂著頭，瞪著眼，屏住呼吸，焦急地等待柳月如出場。青蓮貓起身子，鉚著勁兒朝前鉆，像一尾滑溜的小魚兒，鉆到了人群最前面。鑼鼓鏗鏘，樂聲四起，柳月如一襲飄逸的青色長裙，款款從幕布后走出來，身姿婀娜，蓮步輕移，宛如踩在云端的仙女。喧鬧的人群瞬間寂靜。柳月如眼波流轉(zhuǎn)，一蹺蘭花指，一抖水袖，行云流水，靈動(dòng)自如。柳月如輕啟朱唇，黃鸝一樣清脆婉轉(zhuǎn)的聲音脫口而出。人們看呆了，聽癡了，像木頭人立在當(dāng)?shù)?。青蓮尚小，看不懂劇情，聽不懂戲文，可柳月如仿佛帶著一股子魔力，深深誘惑著青蓮，讓青蓮的目光無法從她身上移走。她哭，青蓮跟著哭；她笑，青蓮也笑。戲散，柳月如謝幕退下，鄉(xiāng)親們依依不舍地離去。青蓮不走，她悄悄來到后臺。柳月如對鏡卸妝，從鏡子里看到了身后的青蓮。小丫頭，怎么還不回家?青蓮緊盯柳月如，緊閉雙唇不語。柳月如回頭，上上下下打量著青蓮，見青蓮面容清秀，身形纖細(xì)，眼神里有股子堅(jiān)毅倔強(qiáng)勁兒，說，真是個(gè)唱青衣的好坯子?？刹还芰氯缯f什么，青蓮就是不說話。最后，柳月如問，愿意跟我學(xué)戲嗎?青蓮終于開口，愿意，我要唱戲，像你一樣。青蓮跟著柳月如學(xué)戲，大家都說青蓮家祖墳冒青煙了，要知道，柳月如不輕易收徒的。柳月如對青蓮很嚴(yán)，唱念做打，手把手教青蓮，青蓮學(xué)得稍有不佳，必然受罰。名師出高徒，十年勤學(xué)苦練，青蓮成了劇團(tuán)最出色的青衣。她扮相清麗端莊，音色清澈圓潤，表演細(xì)膩莊重，秦香蓮、白素貞、王寶釧，所有青衣角色被她演繹得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。不知從何時(shí)起，看戲的人少了。臺上，青蓮賣力表演；臺下，看客寥寥無幾。青蓮的滿腔激情，在日積月累中慢慢消散。一天，一個(gè)打扮時(shí)尚的男人來劇團(tuán)找青蓮。青蓮小姐，我們公司正在包裝歌星，以你的形象和唱功，絕對能夠火，你可有興趣?青蓮想也沒想，說，我沒興趣!男人說，傳統(tǒng)戲在本地已經(jīng)沒市場了，現(xiàn)在還有誰看戲?說著，男人把一張名片放在桌上。青蓮小姐，走陽關(guān)大道，還是在一棵歪脖樹上吊死，由你自己決定。說完，男人離開了。那天，男人的話不斷在青蓮腦子里回蕩，令她坐立難安。她去找柳月如。師傅，有人說我可以做歌星。柳月如說，咱們是唱戲之人，并非戲子。青蓮說，沒人愛看戲了，我想另尋出路。柳月如說，即使臺下只有一個(gè)觀眾，我們也要唱下去。青蓮脫下戲服，說，不，我再也不唱獨(dú)角戲了。柳月如說，你出了劇團(tuán)，咱們的師徒緣分也就盡了。青蓮含著淚，頭也不回地走出了劇團(tuán)的大門。青蓮果然火了，唱歌、走穴、商演，她春風(fēng)得意。熱鬧精彩的生活，使她早就淡忘了劇團(tuán)和柳月如。五年后的一天，青蓮和老板在咖啡廳商談演出事宜，青蓮去得早，點(diǎn)了杯咖啡喝起來。青蓮去得早，不遠(yuǎn)處，有幾個(gè)年輕人望著她竊竊私語。作為明星，她早已習(xí)慣了人們對她的關(guān)注和議論。看，那不是歌星青蓮嗎?她唱歌挺好聽的。聽說她以前是唱青衣的。她的唱功、動(dòng)作、神態(tài)都有傳統(tǒng)戲的影子。原來她以前是唱戲的啊，怪不得她唱歌有種與眾不同的味道。他們的話飄進(jìn)青蓮耳朵里。 老板來了，青蓮說，有個(gè)問題我一直想問你，你當(dāng)初為什么覺得我能唱出來?老板一笑，因?yàn)槟阌袘騽〉鬃樱糜刑厣?，要不然，你怎么?huì)紅?要知道，現(xiàn)在會(huì)唱歌的人一抓一大把。青蓮內(nèi)心如同被投進(jìn)一塊大石頭，波濤洶涌。晚上，青蓮做了一個(gè)夢。夢里，柳月如和青蓮唱白蛇傳，柳月如演白蛇，青蓮反串法海，兩人對打起來，青蓮一劍刺穿了柳月如的胸膛，柳月如倒在戲臺上，鮮血染紅了她的白衣。青蓮從夢中驚醒。第二天，青蓮取消所有活動(dòng)，趕到縣劇團(tuán)，卻發(fā)現(xiàn)大門緊閉，向周圍人打聽，才知道，劇團(tuán)生意冷清，半年前已經(jīng)倒閉了。青蓮找到柳月如家里，看到的是柳月如的靈位。守靈的老太太說，我是月如的表姑，你是青蓮吧?青蓮一驚，你怎么知道?老太太說，月如說過，你遲早會(huì)來的。青蓮問，師傅怎么走了?老太太說道：月如是個(gè)戲癡啊，愛戲的人越來越少，懂戲的人越來越少，她整日郁郁寡歡，劇團(tuán)倒閉后，她大病一場。昨晚，她走了。臨終前，她叮囑我把一樣?xùn)|西交給你。說著，老太太拿出一個(gè)盒子遞給青蓮。青蓮打開，是一套青衣的戲服，正是她初次看師傅唱戲時(shí)穿的那套。師傅!青蓮愴然淚下，跪倒在柳月如靈前。沒多久，縣劇團(tuán)重新開張。劇團(tuán)的老板不是別人，正是青蓮。鑼鼓鏗鏘，樂聲四起，青蓮一襲飄逸的青色長裙，款款從幕布后走出來。12. 小說圍繞青蓮寫了哪幾件事? （4分） 13. 簡析第段和第段畫線句子在塑造柳月如形象中的作用。（4分） 14. 賞析第段畫線句子。（2分） 15. 簡述小說最后一段的作用。（2分） (三)文言文閱讀(12 分)唐雎不辱使命戰(zhàn)國策秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?6.下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A.安陵君因使唐雎使于秦 使：出使 B.故不錯(cuò)意也 錯(cuò)：同“措”C、 天下縞素 縞素： 這里指“白色的喪服”D.秦王色撓 色撓：神色變得沮喪，撓，指“屈服”17. 列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）安陵君其許寡人 其喜洋洋者也 B.以中有足樂者 不以物喜，不以己悲C.余之勤且艱若此 布衣之怒，亦免冠徒跣 D.由是則生而有不用也 挺劍而起18用現(xiàn)代漢語表述下列句子，正確的一項(xiàng)是（ ）A.安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？譯文：安陵君從先王那里接受土地并守護(hù)它，即使方圓千里也不敢交換，難道才價(jià)值方圓五百里嗎？ B、 夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。譯文：專諸刺殺吳王僚的時(shí)候，彗星的尾巴掃過月亮；聶政刺殺韓傀的時(shí)候，一道白光直沖上太陽；要離刺殺慶忌的時(shí)候，蒼鷹從宮殿上撲下來。C、 寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。譯文：我明白了：韓國、魏國滅亡，但安陵君卻憑借方圓五十里的地方幸存下來，只是因?yàn)橛邢壬诎。　盌、 懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。譯文：心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示了吉兇的征兆。（現(xiàn)在專諸、聶政、要離）連同我，將成為四個(gè)人了。19下列對這篇文章的理解表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A.唐雎是一個(gè)有勇有謀、不畏強(qiáng)暴、敢于獻(xiàn)身的人。首先，面對秦王的無理要求，針鋒相對，寸步不讓，用“布衣之怒”來對抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列舉了三個(gè)布衣之士的例子來反駁秦王，并表示要效法這些有膽識的勇士，不畏強(qiáng)暴，刺殺秦王。最后，唐雎“挺劍而起”，以死相拼，舍生取義，挫敗秦王。B.在這場斗爭中，唐雎十分講究說話的技巧，他善于抓住對方的弱點(diǎn)，從“道義”和“威力”兩個(gè)方面，針鋒相對，據(jù)理力爭，從而震懾勁敵，不辱使命。C.全文主要從人物對話、神態(tài)、心理等方面來反映人物的精神面貌。安陵君對秦王先恭維，后委婉拒絕。唐雎是直接拒絕，態(tài)度堅(jiān)決。唐雎和秦王是針鋒相對，后發(fā)制人，著眼點(diǎn)是刺殺秦王。秦王是前倨后恭，威脅恐嚇，著眼點(diǎn)是進(jìn)攻國家。于此，人物形象鮮明地立在讀者面前。D.本文最后一段描寫秦王神態(tài)的變化，從側(cè)面烘托唐雎有智有勇、英氣逼人的大無畏精神。秦王“色撓”，“長跪而謝”，并且請?zhí)砌隆白?，只是秦王的?quán)宜之計(jì)，表現(xiàn)出他的狡詐狡猾。他請雎“坐”，是坐下來談，不是放棄吞并。文中所說，也只是恭維唐雎的話，從當(dāng)時(shí)秦在軍事上占的壓倒優(yōu)勢及秦王的性格來看，秦王是不會(huì)就此善罷甘休的。(四)古詩詞賞析(4分)戲題盤石王維可憐盤石臨泉水，復(fù)有垂楊拂酒杯。若道春風(fēng)不解意，何因吹送落花來?20.請發(fā)揮想象，描繪、二兩句所展現(xiàn)的畫面。 21.從修辭的角度賞析三、四兩句。 三、寫作(共50分)22.請將下面的題目補(bǔ)充完整，然后作文。(50分)以留在我心底的歌為題寫一篇記敘文。 要求：以記敘為主，兼及議論、抒情； 字跡清楚，卷面整潔，不少于600字。 九年級語文試題參考答案1.B 2.D 3.俯瞰 融會(huì)貫通4. 泉香而酒洌 槲葉落山路 沾衣欲濕杏花雨 必先利其器自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝 渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游 錦江春色來天地，玉壘浮云變古今 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁5. C 6. 略 7. D 8. C 9.C10. (1)第一處運(yùn)用設(shè)問的方法，由地幔物質(zhì)對流產(chǎn)生的原因引出本文的說明對象地球的內(nèi)熱。引起讀者的注意和閱讀興趣。 (2) 第二處運(yùn)用設(shè)問的方法引發(fā)讀者思考，引出下文有關(guān)地球內(nèi)熱影響氣候的相關(guān)說明。 11. 當(dāng)大洋海底的火山活動(dòng)異常時(shí)，海底熔巖涌出，釋放巨大熱量，使海水溫度升高，進(jìn)而導(dǎo)致洋流水溫反常升高，從而影響氣候。12. 青蓮迷上青衣；青蓮拜師學(xué)戲，出師成名；青蓮棄演青衣；青蓮重演青衣。 13. 第段通過神態(tài)、動(dòng)作、聲音等正面描寫，運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出柳月如高超的表演藝術(shù)。第段通過表姑的話表現(xiàn)了柳月如熱愛戲曲，堅(jiān)守信念，至死不渝的高尚品質(zhì)。側(cè)面描寫，淡泊名利。 14. 運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出青蓮內(nèi)心產(chǎn)生了激烈的斗爭，明白了戲劇功底對自己的幫助，明白了師傅對傳統(tǒng)戲劇的堅(jiān)守，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。 15. 表現(xiàn)了青蓮對師傅的愧疚和完成師傅遺愿的決心；表達(dá)了青蓮對戲曲的熱愛；照應(yīng)前文，反映了對傳統(tǒng)戲劇(傳統(tǒng)文化)的繼承。16.乘船 打發(fā) 抵押 反而，卻17.A18.這是出于不知道罷了，（如果）知道是我，怎么會(huì)冒犯我呢！凡是無理取鬧的，其中一定有所依仗，小事不忍讓，那么災(zāi)禍就會(huì)立即到來。19.夏翁沒有為難將糞倒向自己的人，還主動(dòng)撕毀他的債券，他的涵養(yǎng)和大度值得我們學(xué)習(xí)。尤翁忍受鄰人的無