2019學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文414小馬過(guò)河第1課時(shí)教案新人教版.doc

14 小馬過(guò)河教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)技能】1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。 2.能按課文中的對(duì)話(huà)提示語(yǔ)，讀出句子應(yīng)有的語(yǔ)氣?！具^(guò)程與方法】1.通過(guò)朗讀、表演、給動(dòng)畫(huà)片配音等多種形式，使學(xué)生深刻體會(huì)到遇事要自己動(dòng)腦筋親自嘗試的道理。2.續(xù)編故事，培養(yǎng)學(xué)生的想象及表達(dá)能力?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，懂得遇事要開(kāi)動(dòng)腦筋，具體分析，勇于實(shí)踐才能找到解決問(wèn)題的方法。重點(diǎn)難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】 1.識(shí)字、寫(xiě)字。 2.通過(guò)多種形式的朗讀，引導(dǎo)學(xué)生感悟課文內(nèi)容。 【教學(xué)難點(diǎn)】理解老牛、松鼠說(shuō)法不同的原因，進(jìn)而理解老馬說(shuō)的話(huà)中包含的道理。 第一課時(shí)（1） 談話(huà)激趣，引入課題 親愛(ài)的孩子們，你們喜歡交朋友嗎？今天老師不但要和大家交朋友，而且要給大家介紹一位新朋友，它是誰(shuí)呢？（教師出示小馬圖片）對(duì)，是一匹可愛(ài)的小馬。這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)課文小馬過(guò)河。（教師板書(shū)課題）齊聲將課題讀兩遍。 （二）檢查預(yù)習(xí)過(guò)渡：請(qǐng)學(xué)生自由讀課文，要求：（課件出示：預(yù)習(xí)要求） A.結(jié)合圖畫(huà)，自由讀文，讀通順流利。 B.讀正確生字新詞。 C.讀好長(zhǎng)句子，讀準(zhǔn)節(jié)奏和停頓。1圖片中，什么地方？都有誰(shuí)？在干什么？ （學(xué)生試說(shuō)：小馬準(zhǔn)備過(guò)河，松鼠說(shuō)水太深不能過(guò)，黃牛說(shuō)水很淺可以過(guò)。）請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到第62頁(yè)，把書(shū)端好，自由朗讀課文。 2.檢查字詞識(shí)讀同學(xué)們課前已圈出生字，借助拼音認(rèn)讀了生字詞，這些生字能讀正確嗎？（課件出示） yun y mi i k t dio mn 愿 意 麥 該 刻 突 掉 命 同桌互讀生字，用心聽(tīng)，他讀得是否正確。指名讀第一行生字，如果讀對(duì)了大家就跟著讀一遍。重點(diǎn)指導(dǎo)：“愿、意”是整體認(rèn)讀音節(jié)，“命”是后鼻音。（課件出示）tu m fn dn b qin l i t j 馱 磨 坊 擋 伯 淺 哩 唉 蹄 既 自由練讀，同位輪讀，指名讀。注意“淺”是前鼻音，“坊、擋”是后鼻音。3. 檢查課文朗讀小朋友們?cè)~語(yǔ)讀得這么好，課文能讀正確流利嗎？（1）同桌合作輪讀課文，讀得正確流利地就給同桌豎起大拇指，不正確的讓他多讀幾遍，我請(qǐng)讀得用心，聽(tīng)得專(zhuān)心的同學(xué)展示。（注意讀書(shū)姿勢(shì)：雙手捧書(shū)，眼離書(shū)本一尺）（2）自由讀全文，爭(zhēng)取讀得正確流利。（3）指名朗讀課文，聽(tīng)老師范讀全文，想一想：課文主要講了一件什么事？（本文主要寫(xiě)小馬想要馱著一袋子麥子到磨坊磨面，被一條河擋住了去路，不知該不該過(guò)去，后來(lái)親自試試，就過(guò)去了。）4.指導(dǎo)識(shí)記和書(shū)寫(xiě)生字。（1）（課件出示）：田字格課件出示。愿 意 麥 該 刻 突 掉 命 讓學(xué)生仔細(xì)觀察字形結(jié)構(gòu)，指名說(shuō)。（2）識(shí)記生字。 我們有什么好辦法識(shí)記住以上漢字？A.加一加：“原”加“心”，就是“愿”，“音”加“心”，就是“意”，“讠”加“亥”就是“該”，“亥”加“刂”就是“刻”，“扌”加“卓”就是“掉”。B.猜謎語(yǔ)：“簽訂合同在節(jié)后”就是“命”；“大橋上下雨紛紛”就是“突”；“冬雪紛飛揚(yáng)素絮”是“麥”。（3） 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)重點(diǎn)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“麥、該、突”，（課件出示）“麥”下面是“夊”，不是“攵”?！霸摗弊笥医Y(jié)構(gòu)，左窄右寬，注意右面是“亥”。注意第第六筆是撇?！巴弧笔巧舷陆Y(jié)構(gòu)，上面是個(gè)“穴”，下面的“犬”，不要寫(xiě)成“大”。（4）認(rèn)真讀貼，描一個(gè)寫(xiě)一個(gè)。注意寫(xiě)字