2019年四年級語文上冊《我發(fā)現(xiàn)了新的流星群》教案 語文A版.doc

我發(fā)現(xiàn)了新的星群教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：1、讀通課文，自學(xué)生字詞。2、 正確、流利地朗讀課文。過程與方法目標(biāo)：質(zhì)疑解難，通過查詢流星、流星群有關(guān)資料，為下一節(jié)課的深入學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。情感與價(jià)值觀目標(biāo)：整體感知課文內(nèi)容，了解課文主要講了一件什么事。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1、讀通課文，自學(xué)生字詞。2、正確、流利地朗讀課文。難點(diǎn)：感知課文內(nèi)容，了解課文主要講了一件什么事。教學(xué)過程教學(xué)設(shè)想設(shè)計(jì)意圖（一）揭示課題，質(zhì)疑導(dǎo)入1、板書課題質(zhì)疑：看到這個(gè)題目，你們有什么疑問？2、 導(dǎo)入：今天，我們一起學(xué)習(xí)課文我發(fā)現(xiàn)了新的流星群，去探個(gè)究竟。（二）初讀課文，掃除障礙1、 輕聲讀課文，出示自學(xué)要求：（1）借助拼音，讀準(zhǔn)生字的字音。（2）和同桌合作，把課文讀通順。2、 檢查自學(xué)情況。（三）質(zhì)疑解難，初步感知課文1、 介紹本文作者以及他發(fā)現(xiàn)的御夫座I流星群。2、 針對課文內(nèi)容質(zhì)疑，師生共同解疑。（1）對預(yù)習(xí)認(rèn)真，能主動(dòng)、正確解疑的同學(xué)給予掌聲。（2）主要解決以下疑難：結(jié)合圖片介紹流星、流星群、太陽系、九大行星。國際流星組織：是國際上的權(quán)威組織，每逢出現(xiàn)流星現(xiàn)象，就會(huì)向全世界搜集數(shù)據(jù)信息。幻想：想象；假設(shè)。推論：用語言的形式進(jìn)行推理。結(jié)緣：結(jié)下緣分。工夫不負(fù)有心人：只要你下定決心，狠下工夫，事情就一定能夠辦得到。（四）再讀課文，整體感知。1、 默讀課文，思考：課文主要講了一件什么事？2、 指名反饋。（五）總結(jié)全文一個(gè)中學(xué)生經(jīng)過四年的跟蹤觀測，獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的流星群，這是一件多么了不起的事啊 ！下一節(jié)課，讓我們繼續(xù)走近他，看看他是怎樣發(fā)現(xiàn)流星群的？他瘟神么會(huì)成功？（六）作業(yè)1、 抄寫本課生字新詞。2、 繼續(xù)搜集有關(guān)太空的各種資料。3、 在晴朗的夜晚，和同學(xué)或者家長一起觀察你熟悉的星星，看看你能找到哪些星座對題目的質(zhì)疑目的讓學(xué)生展開自己的思路初步感知課文內(nèi)容，體會(huì)文章思想。解決疑難目的讓學(xué)生更好的了解課文板書設(shè)計(jì)3我發(fā)現(xiàn)了新的流星群幻想 觀測 設(shè)想教學(xué)反思為了便于學(xué)生對課文內(nèi)容的探究，我將問題按照由易到難的順序進(jìn)行了排列，然后采用不同的方法逐一引導(dǎo)學(xué)生探究，解開自己心中的“謎團(tuán)”。交流資料，了解什么是“流星群”。課前，我布置了預(yù)習(xí)作業(yè)，學(xué)生從課外讀物和網(wǎng)絡(luò)上查找到了大量的關(guān)于流星的文字和圖片資料。課堂上，我安排組內(nèi)交流和全班展示的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過這些資料真正了解什么是流星。為下節(jié)課學(xué)習(xí)打下鋪墊。9月9日教 學(xué) 設(shè) 計(jì)四 年 級 語文 第 周教學(xué)內(nèi)容我發(fā)現(xiàn)新的流星群課 時(shí)分 配共2課時(shí)第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，有感情地朗讀課文。過程與方法目標(biāo)：說 說作者從與獅子座流星結(jié)緣到發(fā)現(xiàn)新流星群的經(jīng)過，并說說他成功的原因情感與價(jià)值觀目標(biāo)：總結(jié)全文，拓展延伸，培養(yǎng)學(xué)生熱愛、探索太空奧秘的積極情感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1、說作者從與獅子座流星結(jié)緣到發(fā)現(xiàn)新流星群經(jīng)過，說說他成功原因。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛太空，探索太空奧秘的積極情感。3、有感情地朗讀課文。難點(diǎn)：說作者從與獅子座流星結(jié)緣到發(fā)現(xiàn)新流星群經(jīng)過，說說他成功原因。教學(xué)過程教學(xué)設(shè)想設(shè)計(jì)意圖（一）復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課。同學(xué)們，誰來說說本課講了一件什么事？對，上節(jié)課我們還了解了一些關(guān)于太空的知識(shí)，對神秘的太空一定產(chǎn)生了興趣。那么，孟奐同學(xué)有時(shí)怎樣對流星群產(chǎn)生了興趣的呢？讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文。（二）學(xué)習(xí)第13自然段。1、默讀課文第13自然段。同桌合作學(xué)習(xí)。出示學(xué)習(xí)要求：從哪些語句可以看出孟奐同學(xué)從小就對星星有濃厚的興趣？用著重號標(biāo)出來。2、師生交流反饋。3、有感情地朗讀第13自然段。4、小結(jié)：有一句話說得很好，“興趣是最好的老師”，由于孟奐小時(shí)侯就對星星、對太空奧秘產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，他就會(huì)去觀測流星，然后與獅子座流星群結(jié)下緣分。（三）學(xué)習(xí)第48自然段。1、出示自學(xué)提示：自由讀第48自然段。小組合作探究：（1）當(dāng)“我”在觀測獅子座流星群時(shí)，產(chǎn)生了哪些疑問？（2）“工夫不負(fù)有心人”是什么意思？你還知道哪些意思相近的俗語或是成語？（3）為了解開疑團(tuán)，“我”下了哪些工夫去關(guān)色，去尋找有關(guān)新的流星群的資料的？用-畫出來。（4）“我”除了觀測星空和搜集資料之外，還做了哪些事？（5）“我”為什么會(huì)取得成功？2、學(xué)生小組合作交流探究。3、指名反饋。4、有感情地朗讀第48自然段。（讀出驚奇地、佩服地、羨慕地）5、小結(jié)：同學(xué)們，一個(gè)新的流星群御夫座I流星群就是這樣誕生的，一個(gè)十幾歲的中學(xué)生經(jīng)過四年的不懈努力，終于獲得了成功自己獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)了御夫座流星群。孟奐是我們中國少年的驕傲，是我們中國人的驕傲。讓我們把掌聲送給他。（四）拓展延伸。1、朗讀全文。2、引導(dǎo)：你學(xué)了這篇課文，你有什么啟發(fā)？（五）總結(jié)全文。愿同學(xué)們對自己感興趣的事物有強(qiáng)烈的好奇心，遇事要多提問，多思考，不懈探求，去揭開一個(gè)個(gè)神奇之謎，去發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)新的事物，“工夫不負(fù)有心人”，記住，成功只屬于那些執(zhí)著追求的人。用著重號標(biāo)出培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生小組合作交流探究培養(yǎng)學(xué)生合作能力板書設(shè)計(jì)3我發(fā)現(xiàn)了新的流星群 觀測質(zhì)疑 觀測解疑（工夫不負(fù)有心人）教學(xué)反思探究新的流星群的“發(fā)現(xiàn)”過程是本課的教學(xué)重點(diǎn)，因此我采用了引導(dǎo)學(xué)生精讀課文的方式。課文4