2019年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《暮江吟 秋夕》教案 語(yǔ)文A版.doc

教學(xué)課題古詩(shī)二首教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.認(rèn)識(shí)本課的5個(gè)生字，練習(xí)寫(xiě)好6個(gè)漢字。2.誦讀古詩(shī)，理解古詩(shī)內(nèi)容，感受其中的詩(shī)情畫(huà)意。 3.積累與夜有關(guān)的古詩(shī)。過(guò)程與方法引導(dǎo)學(xué)生自主探究，以讀為主，讓學(xué)生充分地與文本進(jìn)行交流。讓他們?cè)谧x中理解、感悟。情感與價(jià)值觀體會(huì)古詩(shī)表達(dá)的思想感情，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然感情。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1理解古詩(shī)意思以及古詩(shī)所表達(dá)的思想感情。2、理解景物描寫(xiě)與表情達(dá)意的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)理解古詩(shī)的內(nèi)容以及古詩(shī)所表達(dá)的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備相關(guān)的音像資料教學(xué)課時(shí)二課時(shí)總第 7 課時(shí) 課 時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容暮江吟教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)隨感一 、音畫(huà)時(shí)尚導(dǎo)入。 1.教師播放兩段風(fēng)格不同的樂(lè)曲，學(xué)生邊聽(tīng)邊想象畫(huà)面，然后根據(jù)畫(huà)面的意境聯(lián)想古詩(shī)。 2.指名回答，相機(jī)背誦有關(guān)的古詩(shī)。 3.導(dǎo)入、板題。 4.讀題，認(rèn)“暮”字，學(xué)寫(xiě)“暮”“吟”兩個(gè)字。二、初讀感知。 1.出示合作學(xué)習(xí)要求： （1）將這首詩(shī)讀給同桌聽(tīng)，要求讀準(zhǔn)、讀通。 （2）用自己的話說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的主要意思。 （3）將自學(xué)中不懂的地方標(biāo)出來(lái)或?qū)懴聛?lái)。 2.學(xué)生按要求學(xué)習(xí)課文。 3.匯報(bào)。 （1）指名讀文，齊讀課文。 （2）用自己的話說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的主要意思。 （3）質(zhì)疑。三、品讀悟詩(shī)境。 1.聽(tīng)配樂(lè)朗誦，想象古詩(shī)描繪的意境。 2.交流匯報(bào)，相機(jī)找出相關(guān)的詩(shī)句并誦讀。 3.你認(rèn)為哪些詩(shī)句寫(xiě)得好？好在哪兒？（相機(jī)理解“一道殘陽(yáng)鋪水中”的“鋪”的妙處。） 4.畫(huà)一畫(huà)古詩(shī)（選前兩句或后兩句）表現(xiàn)的意境。 5.練讀，將自己的感受表達(dá)出來(lái)。 7.賽讀、評(píng)議。 8.練習(xí)背誦。四、課堂小結(jié)暮江吟描繪了深秋從傍晚到入夜江上景色。寫(xiě)傍晚時(shí)江上景色著重描寫(xiě)色彩；寫(xiě)入夜江上的景色著重描寫(xiě)形態(tài)。五、作業(yè)： 1.背誦暮江吟。 2.把你喜歡的詩(shī)句抄寫(xiě)下來(lái)，有興趣的可以用毛筆寫(xiě)一寫(xiě)。 3.讀讀背背與夜晚有關(guān)的其他古詩(shī)。板書(shū)暮江吟 紅霞滿天 彎月東升 可憐贊美、喜愛(ài) 露水晶瑩備注總第 8 課時(shí) 課 時(shí)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容秋 夕教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)隨感一、檢查背誦暮江吟。二、導(dǎo)入新課。 1.板書(shū)課題秋夕、讀題，練寫(xiě)“夕”字。 2.理解題意。 3.說(shuō)一說(shuō)有關(guān)秋夕（七月初七）的傳說(shuō)。三、初讀感知。 1.出示合作學(xué)習(xí)要求： （1）將這首詩(shī)讀給同桌聽(tīng)，要求讀準(zhǔn)、讀通。 （2）用自己的話說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的主要意思。 （3）將自學(xué)中不懂的地方標(biāo)出來(lái)或?qū)懴聛?lái)。 2.學(xué)生按要求學(xué)習(xí)課文。 3.匯報(bào)。 （1）指名讀文，齊讀課文。 （2）用自己的話說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的主要意思。 （3）質(zhì)疑。四、品讀悟情。 針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生悟情。 如：“冷畫(huà)屏”什么含義？“冷”什么意思？ 秋天來(lái)了扇子本不要用了，為什么宮女用羅扇撲打“流螢”？ 1.說(shuō)一說(shuō)古代深宮中的宮女的生活。 2.教師補(bǔ)充介紹相關(guān)的資料。 3.討論： “冷畫(huà)屏”的“冷”指什么？（深宮的冷清，宮女生活的孤寂無(wú)聊。） “輕羅小扇撲流螢”體現(xiàn)了宮女怎樣的生活？ 4.想象：宮女們會(huì)想些什么？ 5.練讀，將感受通過(guò)朗讀讀出來(lái)。師播放音樂(lè)。 6.配樂(lè)朗誦。 7.練習(xí)背誦。五、拓展延伸。 1.讀讀背背與夜有關(guān)的其他古詩(shī)。2.將自己喜歡的詩(shī)句抄寫(xiě)在積累本上。六、課堂小結(jié)秋夕描繪了一位失意宮女孤獨(dú)的生活和凄慘的心情。反映了封建時(shí)代婦女的悲慘命運(yùn)。七、