受教育既是我們的權(quán)利又是我們的義務(wù)受教育既是.ppt

一、中考熱點,1、受教育既是我們的權(quán)利又是我們的義務(wù) （1）受教育既是我們的權(quán)利又是我們的義務(wù)：就我們個人來說，只有受教育，才能提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)，不斷地豐富和發(fā)展自己。受教育使我們更有可能獲得良好的就業(yè)機會，在為社會創(chuàng)造更多財富的同時，自己也能獲得相應(yīng)的報酬，從而更好地享受現(xiàn)代文明的成果。因此，從公民自身的發(fā)展來說，受教育是我國公民應(yīng)該享有的一項基本權(quán)利，國家憲法和法律也規(guī)定了公民受教育的權(quán)利。,從國家的角度講，要實現(xiàn)現(xiàn)代化和推進民主化進程，提高公民的文化和科學(xué)素質(zhì)是關(guān)鍵。這就要求每個公民都有責(zé)任通過接受教育，提高自己的思想水平、道德水平和文化水平，掌握當(dāng)代先進的科學(xué)技術(shù)，力爭為國家和社會的進步多作貢獻。所以，從國家的發(fā)展對公民的要求來講，受教育是公民對國家應(yīng)盡的一項基本義務(wù)。 （2）義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。,（3）義務(wù)教育的特征：公益性是義務(wù)教育的顯著特征。九年義務(wù)教育是免費性的教育；九年義務(wù)教育是普及性的教育。 （4）如何履行受教育的義務(wù)？ 自覺接受規(guī)定的九年義務(wù)教育，不中途輟學(xué)；自覺遵守紀(jì)律，尊敬師長，努力學(xué)習(xí)，在學(xué)業(yè)上不斷進步，做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。 2、維護消費者的合法權(quán)益 （1）中華人民共和國消費者權(quán)益保護法是保護消費者權(quán)益的基本法律。,（2）消費者享有的基本權(quán)利有：安全保障權(quán)、知悉真情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、維護尊嚴(yán)權(quán)等。 （3）當(dāng)消費者的合法權(quán)益受到侵害時，解決的途徑有：與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費者協(xié)會調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；消費者與經(jīng)營者簽有某種協(xié)議的，可以根據(jù)與經(jīng)營者達成的協(xié)議提請仲裁機構(gòu)仲裁；嚴(yán)重的、造成重大傷害的侵權(quán)行為，可以向司法部門提起法律訴訟等。 （4）國際消費者權(quán)益日：3月15日 （5）消費者申訴舉報電話：12315,二、要點總結(jié),1、教育的含義和作用含義：教育，是以促 進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動。 2、受教育權(quán) 受教育權(quán)，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。 3、義務(wù)教育及其法律依據(jù) 義務(wù)教育，是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學(xué)校和家庭必須予以保證的國民教育。 中華人民共和國義務(wù)教育法是我國實施義務(wù)教育的法律保障。,4、義務(wù)教育有什么特征 （1）義務(wù)教育具有國家強制性：由國家強制力保證其推行和實施 。體現(xiàn)在家庭和社會兩方面。 （2）義務(wù)教育具有普遍性：規(guī)定年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族 ，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。 （3）義務(wù)教育具有免費性 5、作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，應(yīng)該這樣履行受教育的義務(wù)： 第一，認真履行按時入學(xué)的義務(wù)； 第二，認真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；,第三，認真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬 師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。 6、財產(chǎn)分類，公民的合法財產(chǎn)包括： 分類：國家所有、集體所有、個人所有。 公民的個人合法財產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財產(chǎn)。 7、財產(chǎn)所有權(quán) 財產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。它是財產(chǎn)歸誰所有在法律上的表現(xiàn)。,8、遺產(chǎn)以及作為遺傳必須具備條件 被繼承人遺留的個人的合法財產(chǎn)稱為遺產(chǎn)。 作為遺產(chǎn)的三個必備的條件： 一、必須是公民死亡時遺留的財產(chǎn)； 二、必須是公民個人所有的財產(chǎn)； 三、必須是合法的財產(chǎn) 9、被繼承人和繼承人 法律上將遺留財產(chǎn)的死者稱為被繼承人。 依法繼承死者遺產(chǎn)的人，稱為繼承人。 10、繼承人的范圍和根據(jù) 繼承人包括：被繼承人的配偶、子女、父母（第一順序）、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母 （第二順序）。,繼承人的范圍是根據(jù)血緣關(guān)系、婚姻關(guān)系和 撫養(yǎng)關(guān)系確立的。 11、繼承權(quán) 繼承權(quán)是指繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利。 12、法定繼承以及法定繼承人的順序劃分 法定繼承是指既由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規(guī)定遺產(chǎn)份額分配原則的繼承方式。 第一順序繼承人：配偶、子女、父母；第二順序繼承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母 13、遺囑繼承 遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立遺 囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的方式。,14、遺贈 公民將自己的財產(chǎn)待死后不留給親屬，而贈給法定繼承人以外的人，這是法律所允許的，稱為遺贈。遺贈并不屬于遺囑繼承。 15、有效遺囑必須具備條件 立遺囑人必須具有遺囑能力，其意思表示必須真實，遺囑內(nèi)容必須合法，遺囑形式必須合法，遺囑繼承人必須是法定繼承人范圍內(nèi)的一人或數(shù)人。 16、智力成果 指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果,表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作 品等。,17、智力成果權(quán) 智力成果權(quán)，也就是知識產(chǎn)權(quán)。它是法律上確認和保護人們（包括公民和法人）在科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)等精神領(lǐng)域創(chuàng)造的“產(chǎn)品”所具有的專有權(quán)或獨占權(quán)。包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及商業(yè)秘密權(quán)等。 18、保護消費者權(quán)益重要意義 保護消費者權(quán)利，有利于促進生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會再生產(chǎn)順利進行，維護社會的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。,19、作為消費者應(yīng)該履行的義務(wù) 維護市場秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的消費者（態(tài)度謙和、說話有禮貌、選擇商品應(yīng)事先考慮好、對營業(yè)員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)表示謝意、維護生產(chǎn)經(jīng)營者的正當(dāng)利益）。 20、作為消費者應(yīng)該這樣去維護自己的權(quán)利才能避免上當(dāng)受騙： 煉就一雙“慧眼”，要求我們增強自己的判斷能力和選擇能力，學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費方面的知識，掌握有關(guān)消費者權(quán)益保護的知識。,21、當(dāng)消費者的權(quán)利受到侵犯以后，維權(quán)途徑： 去與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費者協(xié)會調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機關(guān)仲裁；向人民法院提起訴訟。,三、本單元易錯點,1、權(quán)利與義務(wù) 從辯證法的觀點看來，權(quán)利與義務(wù)這對矛盾的雙方是既有區(qū)別又有聯(lián)系，既有對立的一面，又有統(tǒng)一的一面，偏廢其中任一層關(guān)系都是不科學(xué)不全面的。 （一） 權(quán)利和義務(wù)對立統(tǒng)一。 （二） 權(quán)利和義務(wù)相互依賴 （三） 權(quán)利可以放棄，義務(wù)不可放棄。 （四） 權(quán)利和義務(wù)是一種對應(yīng)關(guān)系。 （五） 有時有些權(quán)利本身也是義務(wù)。,2、消費者與經(jīng)營者之間的關(guān)系 消費者與經(jīng)營者之間，經(jīng)營者處于有利地位。 （1）消費者的存在給經(jīng)營者提供了市場； （2）經(jīng)營者為消費的行為提供了資源的保證。,3、民事責(zé)任、行政責(zé)任和刑事責(zé)任的區(qū)別 三者的區(qū)別主要在于設(shè)立責(zé)任的依據(jù)不同： 民事責(zé)任，大多基于民事法律關(guān)系設(shè)立，雙方是平等民事主體，責(zé)任的產(chǎn)生主要是通過合同、一般侵權(quán)、無因管理、不當(dāng)?shù)美仁掠伞?行政責(zé)任，是違反了國家行政法規(guī)而需承擔(dān)的責(zé)任，是一種民對官的責(zé)任，主體之間是不平等的，比如違反工商管理條例，特許經(jīng)營規(guī)定等等。本質(zhì)上是行政機關(guān)對違法個體的處罰行為。 刑事責(zé)任，是最嚴(yán)重的一種責(zé)任。只有觸犯了刑法的犯罪行為才可能會承擔(dān)刑事責(zé)任。判定是否有罪并承擔(dān)刑事責(zé)任是法院的專署職能，其他任何機關(guān)不能行使，非經(jīng)審判，不能定罪。,四、學(xué)科間綜合題,汶川地震，震驚全國！2008年5月12日14時28分，四川汶川發(fā)生里氏.級特大地震。 （）四川在我國工業(yè)上的重要位置是什么？ （）面臨這場突如其來的災(zāi)難，全國人民表現(xiàn)出了一方有難，八方支援的強大凝聚力，請問：這種凝聚力形成的原因是什么？,答案分析：（）四川也是中國重要的工業(yè)基地之一。本省是我國內(nèi)地綜合性工業(yè)基地。成都電器、量具刃上，攀枝花鋼鐵、川中油氣田、自貢鹽化工、內(nèi)江制糖、瀘州和宜賓等地的釀酒工業(yè)等都很有名。其中冶金、采礦、化工、機械、宇航、電子工業(yè)等在全國占有重要地