


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
狐假虎威教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生了解狐貍借老虎的威風(fēng)嚇唬百獸這個(gè)成語故事,懂得倚仗別人的威力來抬高自己的身價(jià)或欺負(fù)弱小的行為是可卑的或可恥的或狐貍很聰明,能想辦法,機(jī)智巧妙地對(duì)付強(qiáng)大的敵人也未嘗不可,2、能有感情地分角色地朗讀。教學(xué)過程:一、 導(dǎo)入:(邊出示課件邊描述)在茂密的森林里,有一只老虎正在尋找食物,一只狐貍從老虎身邊竄過,老虎撲過去把狐貍逮住了,你們知道發(fā)生了什么事嗎?(板書:狐貍、老虎)二、 總體感知:1、自由朗讀:請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀2-8自然段,想一想你知道了些什么,有哪些地方不懂?2、指名說:誰來說說,你知道了些什么?你不懂什么?3、引導(dǎo)學(xué)生從眾多問題中歸結(jié)為兩個(gè)問題(出示課件):、狐貍是怎樣蒙住老虎的?、狐貍是怎樣嚇跑百獸的?三、 學(xué)習(xí)第二部分(2-5自然段)狐貍是怎樣蒙住老虎的?1、讀:現(xiàn)在教師請(qǐng)一位能干的小朋友來讀讀2-5自然段(板書:讀),其他的小朋友想這個(gè)問題。2、說:誰來說說狐貍是怎樣蒙住老虎的?(板書:說)(想好了嗎?想好可再讀一讀,同桌討論討論)3、 畫、(板書:畫)好,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們用“畫出狐貍和老虎的語言(板書:語言。)用“?!包c(diǎn)出狐貍和老虎動(dòng)作詞(板書:動(dòng)作”?!埃谩薄皹?biāo)出狐貍和老虎的神態(tài)詞(板書:神態(tài)”“)自己讀一讀,同桌討論,看出狐貍和老虎怎樣?談?wù)剬?duì)狐貍和老虎的體會(huì)或看法?(板書:狡猾或聰明) 、匯報(bào)體會(huì):那個(gè)詞最能體現(xiàn)狐貍的狡猾(看課件)4、 指導(dǎo)朗讀:你覺得該怎樣讀就怎樣讀。自由練習(xí)-指名-評(píng)價(jià)-范讀-學(xué)讀-齊讀5、 小結(jié)學(xué)法:指名說是怎樣學(xué)習(xí)2-5自然段的?四、 學(xué)習(xí)68自然段。狐貍是怎樣嚇跑百獸的呢?請(qǐng)同學(xué)們用學(xué)習(xí)25自然段的方法小組自學(xué)68自然段,注意說時(shí)要說狐貍是怎樣嚇跑百獸的,畫,除了畫狐貍老虎之外,還要畫上其他動(dòng)物的動(dòng)作和表情,畫出后,談?wù)勼w會(huì)。1、小組討論自學(xué)。2、匯報(bào)學(xué)習(xí)。先看課件。小組匯報(bào)讀。匯報(bào)說狐貍是怎樣嚇跑百獸的?匯報(bào)畫的語言、動(dòng)作、神態(tài)的詞。談?wù)勀銖倪@些內(nèi)容體會(huì)到什么?指導(dǎo)朗讀:你喜歡哪一段就有感情地朗讀哪一段?著重指導(dǎo)七自然段:指名讀-看課件狐貍和老虎的表現(xiàn)-你們能演演嗎,指名演。五、 提示寓意:兇惡的老虎愛騙了,百獸怕的是誰,而不是誰,是誰怎樣把百曾嚇跑的?1、齊讀最后一句話,這句話可用什么詞來概括。2、你們覺得狐貍聰明還是狡猾?3、你們從這個(gè)故事懂得了什么道理?4、如果你是被嚇跑的小動(dòng)物,你會(huì)對(duì)狐貍說什么?5、舉例說說生活中類似的事
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 探索數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下寵物業(yè)的未來趨勢(shì)
- 醫(yī)療行業(yè)養(yǎng)老健康服務(wù)市場(chǎng)2025年發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)報(bào)告
- 農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合2025年農(nóng)村電商物流配送體系優(yōu)化與農(nóng)村電商物流成本控制策略報(bào)告
- 輪胎企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷策略與市場(chǎng)分析考核試卷
- 藤編工藝與環(huán)保意識(shí)考核試卷
- 影視基地項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 虛擬現(xiàn)實(shí)電視應(yīng)用考核試卷
- 關(guān)于成立CHDM公司可行性研究報(bào)告(模板范文)
- 海底工程隧道掘進(jìn)技術(shù)與施工考核試卷
- 消費(fèi)金融的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制考核試卷
- 應(yīng)急物資、設(shè)備檢查維護(hù)保養(yǎng)制度
- 2025年醫(yī)療器械全國(guó)總策劃代理協(xié)議書
- 《數(shù)據(jù)網(wǎng)組建與維護(hù)》課件-8.1任務(wù)1 WLAN基本配置
- 2025解題覺醒鄧誠(chéng)數(shù)學(xué)(名師大招冊(cè))
- 第四單元第一課 多姿多彩的樂音世界-《唱臉譜》 課件 2024-2025學(xué)年湘藝版(2024)初中音樂七年級(jí)下冊(cè)
- 給小朋友科普化學(xué)小知識(shí)
- 中醫(yī)??谱o(hù)士進(jìn)修匯報(bào)
- 9.2 法律保障生活課件(共13張)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)
- 《裝備測(cè)試性工作要求GJB 2547B-2024》知識(shí)培訓(xùn)
- 北非旅游地理
- 體重管理培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論