2019年秋季版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第6課 狐假虎威教學(xué)設(shè)計(jì)1 教科版.doc

狐假虎威教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)本課生字。理解和積累詞語(yǔ)。2、對(duì)照注釋揣摩句子的意思，正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、懂得“狐假虎威”這個(gè)成語(yǔ)的意思，并說(shuō)出在什么情況下使用。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)讀古文。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、讀通課文，學(xué)會(huì)生字。2、理解文中的每句話的意思。教學(xué)過(guò)程：一、回憶學(xué)習(xí)文言文的方法（先認(rèn)認(rèn)真真地讀課文，多讀幾遍，把課文讀得正確、通順，再對(duì)照注釋試著讀懂每句話；然后用自己的話說(shuō)說(shuō)全文的意思；最后說(shuō)說(shuō)自己的感受。）二、讀通課文先自己讀，注意句中停頓。同桌互讀互評(píng)后，全班交流。教師重點(diǎn)指導(dǎo)：觀百獸之見我/ 而敢不走乎虎不知/ 獸畏己而走三、理解句子1、對(duì)照譯文一句一句地讀懂。2、結(jié)合整個(gè)句子的意思弄清句中每個(gè)字的意思。3、小組交流，完成小卷。寫出今義：今義 吾 走 皆 天帝使我長(zhǎng)百獸 故遂與之行 子無(wú)敢食我也 四、用自己的話說(shuō)說(shuō)課文的內(nèi)容。1、先自己練習(xí)說(shuō)，再同座互說(shuō)，然后指名說(shuō)。大家進(jìn)行補(bǔ)充、評(píng)價(jià)，看誰(shuí)說(shuō)得最好。2、結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“狐假虎威”的意思。（狐貍憑借老虎的威風(fēng)嚇跑了百獸。）五、學(xué)習(xí)生字1、指名讀生字并擴(kuò)詞。2、指導(dǎo)書寫。畏：左下角不要多寫一撇。逮：右下部不是水。3、寫會(huì)字詞。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、感悟文章的寓意。2、積累語(yǔ)言。教學(xué)過(guò)程：一、朗讀全文隨機(jī)指導(dǎo)反問(wèn)句的讀法，使學(xué)生明白反問(wèn)句有加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用，要求讀出情感來(lái)。二、表演先用原文表演，再用自己的話來(lái)表演。三、談?wù)勛x了這篇課文后有什么想法。（如1、狐貍太狡猾了，竟然用老天爺嚇唬老虎。2、老虎也太傻了，也不想想自己與狐貍到底誰(shuí)厲害。3、通過(guò)簡(jiǎn)短的語(yǔ)句，勾勒出狐貍的奸詐。）四、討論：狐假虎威諷刺了生活中的什么人。（狐假虎威諷刺了生活中依仗別人的勢(shì)力欺壓人的人。）五、練習(xí)背誦課文。六、作業(yè)超市1、把這個(gè)故事講給