散文閱讀指導(dǎo)與練習(xí).ppt

散文閱讀 指導(dǎo)與練習(xí),背影 藤野先生,春 紫藤蘿瀑布,我的信念 敬畏自然,敘事性散文,抒情性散文,議論性散文,散文的特點(diǎn)：,“形散而神不散”,抒情性散文的基本寫(xiě)作思路：,一篇抒情性散文，作者往往從生活中某些常見(jiàn)的事物入手，通過(guò)對(duì)于這些事物的描繪，抒發(fā)某種情感，表達(dá)對(duì)于人生，對(duì)于生活的某些感悟。,寓情于景,以小見(jiàn)大,托物言志,濟(jì)南的冬天 春,鷹我喜歡暴風(fēng)雨,時(shí)間,中考散文閱讀要求：,1、整體感知文章的主要內(nèi)容和基本思路，準(zhǔn)確概括文章的要點(diǎn)，體會(huì)作者的思想感情。,2、體味和推敲重要詞句在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。,3、借助常用的語(yǔ)法修辭知識(shí)理解文章的重要語(yǔ)句，體會(huì)它們?cè)谖闹械谋磉_(dá)效果。,4、對(duì)文章的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得，能提出自己的看法和疑問(wèn),常見(jiàn)題型,體味情感類(lèi) 賞析語(yǔ)言類(lèi) 評(píng)價(jià)感悟類(lèi),體味情感類(lèi),解題思路： 在文中找出此句，看前后文 抓住富有感情色彩的詞句 理解抒情性的句子,賞析語(yǔ)言類(lèi) 詞的含義 例:那樹(shù)有一點(diǎn)佝僂,露出老態(tài)。,原義指駝背，這兒則是形象地突出了樹(shù)的蒼老。,句子的妙處 詞性特征 富有動(dòng)感的動(dòng)詞；富有表現(xiàn)力的形容詞； 反復(fù) 強(qiáng)調(diào)的數(shù)詞 特殊搭配 例：在夏天的太陽(yáng)下挺著脖子急走的人，會(huì)像 獵犬一樣，奔到樹(shù)下吸一口濃陰。 感情色彩 例：鳥(niǎo)兒賣(mài)弄婉轉(zhuǎn)的歌喉 修辭手法 比喻，擬人，排比，反復(fù)，夸張，設(shè)問(wèn)，反問(wèn)， 對(duì)偶,幾種修辭方法的分析與表述,比喻，擬人：生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了 ，表達(dá)了 情感。,排比：表現(xiàn)了 ，抒發(fā)了 ，增強(qiáng)語(yǔ) 勢(shì)，加強(qiáng)了感情。,反復(fù)，夸張：突出了（強(qiáng)調(diào)了） （的情感），給人留下深刻印象。,設(shè)問(wèn)：自問(wèn)自答，引起讀者思考 ，使文章有起伏。,反問(wèn)：表達(dá)了 （的情感），加強(qiáng)語(yǔ)氣，使文章有起伏。,3富含哲理，寓意深刻的句子（含義，作用）,解題思路: 含義:化含蓄為直白;結(jié)合作者感情;抓關(guān)鍵語(yǔ)句 作用:畫(huà)龍點(diǎn)睛(對(duì)所寫(xiě)人物,揭示其精神品 質(zhì);對(duì)所記事物, 闡發(fā)其思想意義) 連綴結(jié)構(gòu)( 引起下文,承上啟下) 渲染氣氛,評(píng)價(jià)感悟類(lèi) 評(píng)價(jià) “是不是”,“同意不同意”,“好不好”,做出選擇,闡述理由,前后一致.,感悟: 結(jié)合主旨 選擇恰當(dāng)角度 結(jié)合個(gè)人生活體