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文檔簡介

題西林壁 蘇軾 橫看成嶺側成峰， 遠近高低各不同。 不識廬山真面目， 只緣身在此山中。,課件制作：南京市寧海中學分校 裴娟,從下列四種圖形中，找出 一個性質與其他三個不同的來。,A,B,C,D,羅迦.費.因格,事物的正確答案不止一個,請你默讀課文，勾劃出文章中你不認識的生字詞，并認真思考：本文主要論述了什么問題？,機械 汲取 根深蒂固 孜孜不倦 持之以恒 鍥而不舍 不言而喻 輕而易舉 創(chuàng)意 素材,xi,j,d,z,hng,qi,y,本文主要論述了什么問題？,主要論述怎樣才能擁有創(chuàng)造力的問題。,1、事物的正確答案不止一個。,想一想： 哪個是本文的中心論點呢？,2、我們都要勇于做一個富于創(chuàng)造力的人。,請你思考：,A、事物的正確答案為什么不止一個？認識到這一點會有什么好處？ B、創(chuàng)造性思維必須具備哪些要素？ C、第七、八段主要運用了哪種論證方法？有什么作用？,設問句的作用,提醒注意，引發(fā)思考，突出某些內容，使文勢有變化，起波瀾 。 在結構上起承接、過渡的作用，使文章結構緊密，條理清楚。,失敗乃成功之母,失敗就那么可怕嗎？ 一次失敗就意味著永遠失敗嗎？ 面對失敗，我們該做些什么？ 你失敗了，你還會憂郁、彷徨嗎？請相信，失敗是成功之母。 什么是失?。?如何面對失??？ 害怕

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