山西省2017_2018學年高二生物下學期期末考試試題（無答案）.docx

呂梁育星中學20172018學年第二學期期末試題高二生物一選擇題1.如圖所示為生命系統(tǒng)的結構層次下列敘述正確的是（）A. 細菌為單細胞生物，只屬于結構層次中的 B. 最大的生命系統(tǒng)是C. 綠色開花植物無結構層次 D. SARS病毒屬于最基本的生命系統(tǒng)2. 下列物質或結構中不含糖類的是（）A. 核糖體 B. ADP C. 唾液淀粉酶 D. 植物細胞壁3. 在高等植物細胞中有兩種大量元素，淀粉中不含有，但核酸中含有.關于這兩種元素的相關敘述錯誤的是（） A. 這兩種元素是生物膜和染色體的重要元素 B. 這兩種元素是組成ATP分子不可缺少的 C. 這兩種元素是構成蛋白質不可缺少的 D. 這兩種大量元素也是動物生活所必需的4. 概念圖可以比較直觀地體現(xiàn)概念之間的正確關系，下列集合圖形中正確的是( )5. 下列有關細胞中元素和化合物的敘述，正確的是（）A. C是構成細胞的基本元素，在人體活細胞中含量最多B. 脂肪分子中含H比糖類多，是主要的能源物質C. 氨基酸脫水縮合產生水，水中的氧來自氨基酸的羧基D. RNA和DNA主要組成元素的種類不同，堿基種類不完全相同6. 如圖所示是某蛋白質的肽鏈結構示意圖（圖1，其中數(shù)字為氨基酸序號）及部分肽鏈放大圖（圖2），請據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（）A.圖2中含有的R基是 B.該蛋白質中含有1條肽鏈，124個肽鍵C.圖2共有4種氨基酸，4個肽鍵 D.從圖2可推知該肽鏈至少含有3個游離的羧基7. 下列關于生物大分子的敘述正確的是（）A. M個氨基酸構成的蛋白質分子，有N條環(huán)狀肽鏈，其完全水解共需M-N個水分子B. 在小麥細胞中由A、G、T、C四種堿基參與構成的核苷酸最多有6種C. 糖原、脂肪、蛋白質和核糖都是生物內高分子化合物D. 細胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質不一定是同一種蛋白質8. 如圖四種化合物的化學組成中，圓圈中所對應的名稱正確的是（） A. 腺嘌呤脫氧核苷酸 B. 腺苷 C. 腺嘌呤脫氧核苷酸 D. 腺嘌呤9. 下列關于糖類化合物的敘述，正確的是（）A. 葡萄糖、果糖、半乳糖都是還原糖，但元素組成不同B. 淀粉、糖原、纖維素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C. 蔗糖、麥芽糖、乳糖都可與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀D. 蔗糖是淀粉的水解產物之一，麥芽糖是纖維素的水解產物之一10.下列對組成細胞分子的描述，正確的有（）核酸、酶、果糖、脂肪均含有元素C、H、0、N 所有的酶都是蛋白質 對蛋白質的檢測可用斐林試劑試劑，顏色呈紅黃色 人體內參與信息傳遞的分子都是蛋白質 生物膜上的載體都是蛋白質 蛋白質的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關A.一項 B.兩項 C.三項 D.五項11. 下面是關于脂質的敘述，正確的是（）A. 磷脂由C、H、O三種元素組成，是構成膜的主要成分B. 性激素的化學本質是蛋白質，對維持生物體的生殖過程起著重要的調節(jié)作用C. 脂肪只存在于動物的脂肪細胞中，而其他部位和植物細胞中沒有D. 企鵝體內的脂肪有減少熱量散失、維持體溫恒定的作用12. 2011年5月中旬，一場“毒黃瓜”引起的疫病開始在德國蔓延并不斷擴散至各國，歐洲一時陷入恐慌。經科學家實驗查明，這些黃瓜其實是受到腸出血性大腸桿菌（EHEC）“污染”，食用后可引發(fā)致命性的溶血性尿毒癥，可影響到血液、腎以及中樞神經系統(tǒng)等。對這種可怕病原體的描述，敘述正確的是（ ） A. 一根黃瓜上的所有細菌可以看做種群 B. EHEC細胞中只含有四種脫氧核糖核苷酸 C. 實驗室中培養(yǎng)EHEC必須用活的動植物細胞 D. EHEC是寄生生活，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者13. 下列說法正確的是（）A. 每種生物都具有生命系統(tǒng)的9個層次 B. 一切生物都是由細胞構成的C. 所有細胞都只能由細胞分裂而來 D. 病毒屬于生命系統(tǒng)的最低層次14. 如圖所示：甲圖中表示目鏡，表示物鏡，表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述正確的是（）A. 觀察物鏡丙時應選用甲中組合B. 從圖中的乙轉為丙，正確調節(jié)順序：轉動轉換器調節(jié)光圈移動標本轉動細準焦螺旋C. 若丙是由乙放大10倍后的物像，則細胞的面積增大為原來的10倍D. 若丙圖觀察到的細胞是位于乙圖右上方的細胞，從圖中的乙轉為丙時，應向右上方移動裝片15. 下列關于實驗操作步驟的敘述中，正確的是（） A. 用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質的鑒定 B. 脂肪的鑒定需要顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒 C. 鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液 D. 用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)混現(xiàn)用16. 下列有關斐林試劑和雙縮脲試劑配方的敘述中，不正確的是（） A. 都含有NaOH溶液和CuSO4溶液 B. 斐林試劑的配制是將45滴0.05g/mL的CuSO4溶液滴入2mL0.1g/mL的NaOH溶液中混合 C. 雙縮脲試劑是將34滴0.01g/mL的CuSO4溶液滴入2mL0.1g/mL的NaOH溶液中混合而成 D. 雙縮脲試劑含有兩種試劑：質量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和質量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液17. 在棉花葉肉細胞中，由A、G、U、C、T五種堿基構成的核苷酸共有多少種（）A. 5種 B. 6種 C. 7種 D. 8種18. 生物體的生命活動都有共同的物質基礎，圖示中a、b為有機小分子物質，甲、乙、丙代表有機大分子物質，已知核糖體是由RNA和蛋白質構成的則相關敘述正確的是（） A. 在人體細胞內，a共有5種 B. b在細胞核中經縮合反應合成丙 C. 區(qū)分甲與乙的依據(jù)是組成它們的五碳糖不同 D. 在某人的神經細胞和肝細胞中，甲一般不同，丙一般相同19. 如圖表示人體細胞內的幾種重要化合物A、B、C的化學組成及他們之間的關系下列說法中，不正確的是（） A. A和B是染色體的主要成分 B. 過程1、2、4都有水的產生 C. 密碼子存在于B和C中 D. 過程3、4進行的場所和所利用的酶不同20. 如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖，表示構成細胞膜的物質下列關于細胞膜結構和功能的敘述中，正確的是（）A. a過程與膜內外物質的濃度無關 B. b可表示細胞分泌胰島素的過程 C. 與細胞間識別和免疫密切相關 D. 和構成了細胞膜的基本骨架21. 組成生物體的蛋白質大多數(shù)是在細胞質中的核糖體上合成的，各種蛋白質合成之后要分別運送到細胞中的不同部位，以保證細胞生命活動的正常進行.如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，、表示細胞器，a、b、c表示某些過程.下列說法中錯誤的是（） A. 、分別是內質網(wǎng)、高爾基體和線粒體B. 該過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯(lián)系C. a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質的加工及運輸過程D. 圖解中的過程在原核細胞中也可以進行22.下列有關生物膜系統(tǒng)的說法正確的是（）A. 細胞膜、葉綠體的內膜與外膜、內質網(wǎng)膜與小腸粘膜都屬于生物膜系統(tǒng)B. 生物膜的組成成分和結構都完全相同，在結構和功能上緊密聯(lián)系C. 所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動D. 細胞內的生物膜把各種細胞器分隔開，使細胞內的化學反應互不干擾23. 下列選項中，不能體現(xiàn)細胞的結構與功能相適應的是（）A. 真核細胞單位面積的核孔數(shù)目與細胞類型和代謝水平有關B. 變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積比，提高物質交換效率C. 草履蟲出現(xiàn)兩個細胞核，保證了正常的核質比，有利于生命活動正常進行D. 控制細胞器進行物質合成的基因，主要是通過核孔從細胞核到達細胞質的二填空題24.（18分） I .下列是蛋白質的形成過程圖，請據(jù)圖回答下列問題：ABCD基本元素基本單位鏈狀物質生物大分子(1)圖中A、C依次表示_、_。(2)氨基酸中的N元素參與組成的結構主要是_；核苷酸中的N元素參與組成的結構主要是 。多數(shù)蛋白質中含有S元素，在氨基酸S元素存在的部是 。(3)雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質，是因為蛋白質都有 ，其表示式： 。II.糖既是生物體進行生命活動的主要能源物質，也是細胞結構的重要成分（1）作為細胞核內染色體組成成分的單糖主要是 （2）細胞進行呼吸最常用的糖是 ，這種物質被徹底分解的主要場所是 ，這種物質最初產生于植物細胞的 （細胞器）（3）存在于細胞膜上的糖蛋白具有保護、潤滑和參與 的作用（4）植物細胞壁的主要成分之一 是一種多糖，對植物細胞有支持作用人體細胞中也貯存著多糖，這些多糖的主要貯存部位是 25.(9分) 某致病菌分泌的外毒素無色，呈細針狀結晶，對小鼠和人體有很強的毒性，可引起便血、痙攣等癥狀，甚至死亡該外毒素為環(huán)狀肽，結構式如圖所示請據(jù)圖分析回答下面的問題（1）該化合物含有游離的氨基_個；組成該化合物的元素有_（2）寫出氨基酸的結構通式：_組成該化合物的氨基酸有_種，圖中表示R基的序號有_（3）圖中表示肽鍵的序號有_，肽鍵是由兩個氨基酸的_脫水后形成的，形成肽鍵的化學反應叫_，其形成過程_（填“消耗”或“不消耗”）能量26.（9分） 如圖是細胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）圖A表示通過細胞分泌的化學物質，隨_到達全身各處，與靶細胞表面的_ 結合，將信息傳遞給靶細胞（2）圖B表示通過相鄰兩細胞的_，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中表示_，請舉例：_（3）圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成_，攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中表示_（4）在多細胞生物體內，各個細胞之間都維持功能的協(xié)調，才能使生物體健康地生存這種協(xié)調性的實現(xiàn)不僅依賴于 的交換，也依賴于信息的交流，這種交流大多與 有關27.（10分） 圖1為某細胞模式圖的一部分，圖2中a-h為細胞器或細胞的某一結構圖2中各結構放大比例不同請據(jù)圖回答有關問題（括號中填序號或字母）：（1）a-h中控制物質進出細胞的結構是_，它的基本骨架是_（2）a-h中無膜的細胞器是_（填字母）（3）若圖為人的胰島B細胞，則其主要分泌物的化學成分是_，與其他沒有分泌功能的細胞相比較，a-h中數(shù)目一定較多的細胞器是_ （4）c結構上的稱