浙江省2019年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)“擴(kuò)展語(yǔ)句題”專項(xiàng)練.docx

“擴(kuò)展語(yǔ)句題”專項(xiàng)練(時(shí)間：40分鐘滿分：90分)1請(qǐng)從下列詞語(yǔ)中，選擇三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)描述自己的高三生活。要求語(yǔ)意連貫，有一定的文采，所選詞語(yǔ)必須出現(xiàn)在語(yǔ)段中，不少于50個(gè)字。(5分)詞語(yǔ)：淚水疲憊歡笑執(zhí)著超越感傷關(guān)鍵詞： 正文： 解析：首先明確要求：選擇三個(gè)關(guān)鍵詞，描述的內(nèi)容高三生活，描寫的人稱第一人稱，不少于50個(gè)字。其次探究選擇的三個(gè)關(guān)鍵詞的特點(diǎn)及其間的關(guān)系，由此確定擴(kuò)展的中心是什么。最后通過(guò)聯(lián)想、想象，將這三個(gè)關(guān)鍵詞串聯(lián)起來(lái)即可。參考答案：(關(guān)鍵詞：)疲憊執(zhí)著超越(正文：)淚水和著汗水，星光伴著曙光。雖然埋首苦讀，遨游題海，我身心疲憊，但我相信，執(zhí)著的付出終會(huì)迎來(lái)金秋的碩果，實(shí)現(xiàn)人生的超越。高三，我將微笑著與你同行！2用下面的詞語(yǔ)寫一段描寫性文字，要求至少運(yùn)用一種修辭手法，不超過(guò)60個(gè)字。(5分)雨草坪愛(ài)琴鍵答： 解析：首先明確要求：表達(dá)方式描寫，修辭手法至少一種。其次探究四個(gè)詞語(yǔ)的特點(diǎn)及其間的關(guān)系，“草坪”是地點(diǎn)，“愛(ài)”是情感，“雨”和“琴鍵”是物象，由此確定擴(kuò)展的中心是描寫雨落之聲。最后通過(guò)聯(lián)想、想象，將四個(gè)詞語(yǔ)串聯(lián)起來(lái)即可。參考答案：雨落在萋萋的草坪上，像是在鋼琴上彈奏著一首愛(ài)的圓舞曲，那白皙纖細(xì)的指尖溫柔有力地敲打在黑白相間的琴鍵上。3在文段開(kāi)頭通過(guò)名言引出自己的觀點(diǎn)，既能增加文章內(nèi)涵，又能使語(yǔ)言具有說(shuō)服力。請(qǐng)從下列兩則名言中任選一則引出中心觀點(diǎn)，然后論證觀點(diǎn)。不少于100個(gè)字。(6分)名言一：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。敬人者，人恒敬之。孟子名言二：人心只能贏得，不能靠人饋贈(zèng)。葉芝答： 解析：首先明確名言的內(nèi)涵，選擇某一句引出中心觀點(diǎn)，然后圍繞觀點(diǎn)選擇事例進(jìn)行論述即可。參考答案：(示例一)孟子說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。敬人者，人恒敬之?！睆?qiáng)調(diào)了尊重他人的重要性。尊重他人體現(xiàn)了一個(gè)人良好的道德修養(yǎng)。李世民尊重魏徵，收獲了無(wú)數(shù)治國(guó)良策；廉頗藺相如相互尊重，成就了“將相和”的美談。由此可見(jiàn)，尊重是人際關(guān)系的橋梁，人與人之間需要尊重，尊重他人就是尊重自己。(示例二)葉芝說(shuō)：“人心只能贏得，不能靠人饋贈(zèng)。”人之相處，贏得人心是關(guān)鍵，以情動(dòng)人又是贏得人心的不二法寶。如果無(wú)情，一封與陳伯之書(shū)怎能贏得依附敵國(guó)的降將帶著八千人的軍隊(duì)回歸？如果無(wú)情，陳情表怎能催人淚下而后贏得了先盡孝后盡忠的許諾？如果無(wú)情，與妻書(shū)怎能感人肺腑而贏得了妻子的理解呢？4中學(xué)語(yǔ)文教材中的許多文學(xué)意象，常常引發(fā)我們豐富的聯(lián)想和想象。請(qǐng)從下列意象中選擇一個(gè)作為對(duì)象，寫一段話描繪你所想象的情景。要求：體現(xiàn)意象特征；句式不限；至少運(yùn)用兩種修辭手法；不超過(guò)60個(gè)字。(6分)羽扇綸巾梧桐細(xì)雨大漠孤煙答： 解析：首先明確意象所蘊(yùn)含的意境，然后通過(guò)想象探究意象所描繪的某種特定情景，最后根據(jù)要求擴(kuò)寫即可。參考答案：(示例一)羽扇綸巾：江風(fēng)咆哮，卷起萬(wàn)丈狂瀾。巍峨的戰(zhàn)船上，一抹修長(zhǎng)的身影，俊逸如竹。面對(duì)百萬(wàn)敵軍，他輕搖羽扇，強(qiáng)敵瞬時(shí)如鳥(niǎo)獸散。(示例二)梧桐細(xì)雨：黃昏時(shí)分，綿密的雨絲無(wú)情地拍打在梧桐樹(shù)葉上，細(xì)雨點(diǎn)點(diǎn)，是丟不掉的孤單，是斬不斷的愁緒，是道不出的落寞。(示例三)大漠孤煙：風(fēng)靜沙落，廣袤的戈壁灘如無(wú)邊黑夜。遠(yuǎn)處一縷輕煙猶如擎天之柱，劃破了無(wú)邊的死寂，捎來(lái)生命的氣息，又平添無(wú)限凄涼。5以“創(chuàng)造”為話題寫一段文字，必須使用比喻句和排比句，80個(gè)字左右。(6分)答： 參考答案：創(chuàng)造是灰暗的夜空中劃過(guò)的耀眼的流星，創(chuàng)造是早晨地平線上冉冉升起的一輪紅日。創(chuàng)造緣于平凡，緣于思考。牛頓從蘋果落地中悟出了萬(wàn)有引力定律；魯班在草叢中被葉片劃破發(fā)明了鋸；畢昇從千百次的探索中發(fā)明了活字印刷術(shù)。6有人說(shuō)：“放棄是一種智慧，也是一種勇氣?！闭?qǐng)根據(jù)這句話的意思，續(xù)寫一段文字。要求續(xù)寫的話是對(duì)引文的分析，語(yǔ)言通順連貫，80個(gè)字左右。(5分)答： 解析：解答此題要把握以下幾點(diǎn)：要理解“放棄”的真正含義；要注意要求中的“續(xù)寫的話是對(duì)引文的分析”；要符合字?jǐn)?shù)的限制。參考答案：放棄是對(duì)追求的過(guò)濾，是對(duì)自己的重新認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)，不學(xué)會(huì)放棄，就難以成功地明確追求。該放棄時(shí)就勇敢地放棄，把有限的精力用在更有價(jià)值的追求中，善待自己，善待他人，才有可能成為最后的贏家。7易中天教授在評(píng)論三國(guó)人物時(shí)說(shuō)，曹操是“可愛(ài)的奸雄”。請(qǐng)以“可愛(ài)的奸雄”為中心寫一段文字。要求至少運(yùn)用一種修辭手法，不少于60個(gè)字。(6分)答： 解析：首先明確“可愛(ài)的奸雄”這一中心觀點(diǎn)，然后圍繞“可愛(ài)”“奸雄”這兩點(diǎn)選擇事例進(jìn)行論述即可。參考答案：他是一代英豪，卻又被人稱之為奸雄，說(shuō)他像狐貍一樣狡猾、奸詐。他是一只雄獅，卻又被人稱之為馴獸，說(shuō)他像小白兔一樣溫順可愛(ài)，他為了迎回被自己罵回娘家的丁夫人，親自上門，又是笑臉又是好話。曹操真是一個(gè)可愛(ài)的奸雄，他的人生充滿著傳奇色彩。8請(qǐng)根據(jù)特定的情景增加詞語(yǔ)，使下面的文字表現(xiàn)出特定的內(nèi)容。每種情景擴(kuò)寫后不少于40個(gè)字。(6分)早晨，太陽(yáng)發(fā)出光芒，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒鳴叫著，樹(shù)下的流水流向遠(yuǎn)方。(1)要求擴(kuò)展后的句子要抒發(fā)主人公歡快的心情。(3分)答： (2)要求擴(kuò)展后的句子要抒發(fā)主人公苦悶傷感的心情。(3分)答： 參考答案：(1)早晨，微風(fēng)習(xí)習(xí)，暖融融的太陽(yáng)發(fā)出金燦燦的光芒，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡快地鳴叫著，樹(shù)下的流水輕快地流向遠(yuǎn)方。(2)早晨，太陽(yáng)發(fā)出凄清而冷寂的光芒，鳥(niǎo)兒在光禿禿的樹(shù)上鳴叫著，似乎在講述一個(gè)無(wú)奈的故事，樹(shù)下的流水在寒冷的早晨顯得十分寒瘦，疲憊蒼涼地流向遠(yuǎn)方。9以下面給出的文字為開(kāi)頭，以“浪漫”為中心，分別寫一段話，兩段文字要大體工整、對(duì)稱。每段不少于50個(gè)字。(6分)(1)浪漫是一種色彩， (2)浪漫是一種境界， 參考答案：(1)欣賞浪漫，就是鐘情生活的豐富與精彩，蝴蝶在花間起舞，那美麗的彩翼，會(huì)吸引你驚喜的目光；彩虹在空中出現(xiàn)，那七色的光彩，會(huì)激發(fā)你神奇的遐想。(3分)(2)追求浪漫，就是期盼人生的壯美與高遠(yuǎn)，雄鷹在藍(lán)天翱翔，那矯健的翅膀，能增添你無(wú)窮的力量；扁舟在海上航行，那激起的浪花，能鼓舞你遠(yuǎn)涉重洋。(3分)10吟誦古典詩(shī)歌，腦海中會(huì)呈現(xiàn)詩(shī)中所描繪的畫(huà)面，即所謂“詩(shī)中有畫(huà)”。請(qǐng)從下面描寫荷花的兩句詩(shī)中任選一句，發(fā)揮想象，用自己的語(yǔ)言把它描繪成一幅美麗的畫(huà)卷。要求：緊扣詩(shī)句；必須原創(chuàng)；語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、生動(dòng)；運(yùn)用比喻或比擬的修辭手法；不超過(guò)70個(gè)字。(5分)嫩碧才平水，圓陰已蔽魚(yú)。(唐李群玉新荷)十里荷花帶月看，花和月色一般般。(宋楊公遠(yuǎn)月下看白蓮)答： 解析：擴(kuò)寫這兩句詩(shī)時(shí)，除題干要求外，還要注意兩點(diǎn)：一是描繪對(duì)象不同，句要緊扣夏日新荷游魚(yú)來(lái)寫，句要緊扣夏夜月色荷花來(lái)寫；二是描繪重點(diǎn)不同，句應(yīng)側(cè)重描繪荷葉的形狀和游魚(yú)的情態(tài)，句應(yīng)側(cè)重描繪月色下荷花的形態(tài)?？傊?，要注意情境聯(lián)想。參考答案：(示例一)夏日荷塘，嬌嫩碧綠的荷葉像一把把綠傘剛剛舉出水面，陽(yáng)光照進(jìn)荷塘，魚(yú)兒在荷蔭下悠閑地游來(lái)游去。(示例二)看那月光下的十里荷塘，綠波蕩漾，花的顏色如皎潔的月色般恬靜美好。11.請(qǐng)仔細(xì)觀察右圖，以“花開(kāi)了，我獨(dú)自走在院墻邊”為開(kāi)頭，合理想象，展開(kāi)描寫，表達(dá)一種哲理。要求運(yùn)用一種修辭手法，有心理描寫，語(yǔ)言連貫、生動(dòng)、有文采，不少于100個(gè)字。(6分)答： 解析：作答此題，首先要結(jié)合開(kāi)頭“花開(kāi)了，我獨(dú)自走在院墻邊”進(jìn)行想象和聯(lián)想，然后要仔細(xì)觀察圖片，準(zhǔn)確表達(dá)描寫語(yǔ)句所蘊(yùn)含的哲理。參考答案：抬頭望著庭院內(nèi)外禁不住春光呼喚的桃花，它們舞動(dòng)身姿，將頭悄悄探出院墻，驚喜地互相打著招呼。庭院內(nèi)又該是怎樣的景象呢？我疾步走進(jìn)院內(nèi)?；òG麗，花香彌漫，招來(lái)蜂蝶飛舞。而這更增添了花兒力爭(zhēng)上游的動(dòng)力?！按荷珴M園關(guān)不住”，這庭院再深，圍墻再高，卻依然阻止不了灼灼桃花在春日嬌艷綻放的決心啊！(除“桃花”外，其他符合特點(diǎn)的花均可)12揣摩下面這首詩(shī)的內(nèi)容和意境，展開(kāi)聯(lián)想和想象，把畫(huà)線的詩(shī)句擴(kuò)展成一段話，至少運(yùn)用一種修辭手法，不超過(guò)60個(gè)字。(5分)去郭軒楹敞，無(wú)村眺望賒。澄江平少岸，幽樹(shù)晚多花。細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜。城中十萬(wàn)戶，此地兩三家。(杜甫水檻遣心二首其一)答： 解析：本題要求展開(kāi)聯(lián)想和想象，將兩句詩(shī)擴(kuò)展成一段話，并至少運(yùn)用一種修辭手法。答題時(shí)，首先要揣摩這首詩(shī)的內(nèi)容和意境，理解詩(shī)句的內(nèi)涵，在此基礎(chǔ)上展開(kāi)聯(lián)想和想象。這首詩(shī)寫了作者在水邊憑欄眺望所見(jiàn)的景象：郊原遼遠(yuǎn)，江水清澈，幽樹(shù)多花，魚(yú)燕歡暢。寫出了自然的生機(jī)和春天的美好。擴(kuò)展時(shí)，要注意寫出原詩(shī)的意境。參考答案：春天的郊外，牛毛般的細(xì)雨飄落河面，魚(yú)兒不禁躍出水面，要親吻那雨絲；微風(fēng)吹拂著，燕子斜著飛過(guò)，燕尾像剪刀剪斷了細(xì)雨。13下面這首詩(shī)描繪了一幅恬然自樂(lè)的田家暮歸圖，正所謂“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，可以通過(guò)想象再現(xiàn)詩(shī)中場(chǎng)景。請(qǐng)補(bǔ)寫其中畫(huà)線句子的場(chǎng)景。要求：突出人物的神態(tài)動(dòng)作；想象合理；每處不超過(guò)45個(gè)字。(6分)渭川田家王維斜光照墟落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，倚杖候荊扉。雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。田夫荷鋤至，相見(jiàn)語(yǔ)依依。即此羨閑逸，悵然吟式微。夕陽(yáng)西下，余暉映照著村落四野，村巷深處到處都是晚歸的牛羊。 。野雞鳴叫，聲聲在耳，滿眼是已經(jīng)秀穗的小麥，樹(shù)上的桑葉稀稀落落，想必那吃足桑葉的蠶兒早已休眠，豐年在望，想想都讓人高興。 。此情此景安逸舒心，讓人羨慕，令我情不自禁地吟誦起“式微，式微，胡不歸？”解析：本題要求根據(jù)畫(huà)線的詩(shī)句進(jìn)行場(chǎng)景描寫，首先要理解畫(huà)線的這兩句詩(shī)中所描寫的人物“野老”“田夫”，然后根據(jù)人物的動(dòng)作神態(tài)，抓住“念”“倚”“候”“荷”“見(jiàn)”“依依”等詞進(jìn)行合理想象和聯(lián)想，描繪場(chǎng)景。注意每處不超過(guò)45個(gè)字。參考答案：一位慈祥的老人正惦念著放牧的孫兒，拄著拐杖，倚著院門，佇望、迎候著孫兒的歸來(lái)勞作的農(nóng)民荷鋤歸來(lái)，停下腳步與老人悠閑地聊天，開(kāi)心地談著收成，久久不愿離去14運(yùn)用聯(lián)想和想象豐富下面的語(yǔ)句，其中要有一個(gè)比喻句或擬人句；只要保留原語(yǔ)句的電(閃)、雷(鳴)、雨(水)即可。不超過(guò)50個(gè)字。(5分)原文：悶熱的夜，令人窒息，忽然，電閃，雷鳴，雨水如注。擴(kuò)展句：悶熱的夜，令人窒息，忽然，解析：根據(jù)題干，可知關(guān)鍵詞為“電閃”“雷鳴”“雨水如注”，運(yùn)用自己的想象和聯(lián)想對(duì)這三個(gè)意象進(jìn)行描寫，要求修辭手法為比喻或者擬人，注意不超過(guò)50個(gè)字。參考答案：一道道閃電劃破漆黑的夜幕，一陣陣沉悶的雷聲如同戰(zhàn)鼓轟鳴，接著便下起了瓢潑大雨。15在下面的兩組意象中任選一組，通過(guò)描寫營(yíng)造所對(duì)應(yīng)的意境。不超過(guò)100個(gè)字。(6分)第一組：明月楊柳杜鵑凄婉哀傷第二組：落日大江遠(yuǎn)山雄渾壯麗答：解析：答題時(shí)要注意不能另起爐灶，描寫的內(nèi)容要符合相應(yīng)的意境，擴(kuò)寫的內(nèi)容要有豐富的意蘊(yùn)；要注意意象與意境之間的關(guān)系；語(yǔ)言要有文采。參考答案：(示例一)第一組：即將遠(yuǎn)行的人兒，駐足河岸。他因了月光的牽引邁不開(kāi)啟程的腳步。他放眼四顧，只看見(jiàn)天上的明月灑下的清冷光輝。楊柳依依，它的青絲是無(wú)助的手臂，挽得住春風(fēng)，卻挽不住杜鵑的啼鳴，游子的憂傷。(示例二)第二組：大江在崇山峻嶺中逶迤前行。在它的左岸，遠(yuǎn)山被落日的余暉鍍上了一層金黃，雄鷹在蒼茫的天地間翱翔。手執(zhí)長(zhǎng)纓的武士，踏碎嗒嗒的馬蹄聲，絕