圖文轉(zhuǎn)換徽標與漫畫.ppt

學習目標,掌握描述徽標及解讀徽標內(nèi)涵的相關(guān)方法技巧,圖文轉(zhuǎn)換 解讀徽標,出題角度： 1、描述徽標 2、解讀徽標內(nèi)涵或根據(jù)徽標擬寫廣告詞,了解徽標以及命題趨勢,徽標是作者根據(jù)自己的創(chuàng)作意圖選用簡潔、明快、通俗易懂的圖案，并賦予一定的象征意義來表達創(chuàng)作愿望的標識圖形，它往往“言簡意賅”，高度凝煉，蘊含著豐富的寓意。,新課標精神下高考語文科的命題，不僅越來越突出對考生語文綜合能力的考查，而且注重考生觀察力和想象力的發(fā)揮。,典型例題分析：中國青年志愿者行動，體現(xiàn)了中華民族助人為樂和扶貧濟困的傳統(tǒng)美德。 下圖是“中國青年志愿者”的標志，試根據(jù)這一標志，完成下列題目： 1、請用簡潔的語言描述標志 2、請揭示標志所象征的寓意。,“心”中間有一個既似手、又似鴿子的圖案，（1分）大拇指像鴿頭，其余四指像鴿翅（1分）,“中國青年志愿者”標志的構(gòu)圖，總體上是一個“心”的圖形。（1分）,一、描述畫面內(nèi)容,注意順序：由總到分,標志的寓意深刻：“心”象征著愛心，“手”象征著援助，“鴿子”象征著美好。（2分）整個圖案寓意為：伸出援助之手，把愛心獻給世界，將美好撒滿人間。（1分）,二、揭示寓意,1、注意與標志的象征意義相聯(lián)系 2、順序：由分到總,小結(jié)：,一、描述標志內(nèi)容: （細觀察）圖形組合 二、揭示標志意義: （巧聯(lián)想）象征意義 三、答題注意順序: （善表達）總分、上下、左右,拓展延伸：請用簡要的文字說明下圖重陽節(jié)徽標的創(chuàng)意。,拓展延伸：請用簡要的文字說明下圖重陽節(jié)徽標的創(chuàng)意。,節(jié)徽的中間圖案由兩個9變形組合而成，雙9既交代了時間，又寓意老人節(jié)，祝福天下老人健康長壽，活到99；菊花花瓣充滿生機、活力，點明時令特點，增加了活潑元素；整體圖案采用中國紅的顏色，寓意著歡慶幸福美滿的生活。,圖文轉(zhuǎn)換徽標類答題方法,第一步：描述標志內(nèi)容 1、觀察外形。描述圖形由哪些構(gòu)圖元素組成中英文變形、圖形變形、圖形組合、形象特點 2、表述形式：徽標由什么組成 3、描述順序：總分、上下、左右、部分到整體 第二步：揭示徽標的寓意 聯(lián)系圖標的標題和行業(yè)的特點，結(jié)合外形，由表及里，揭示象征寓意,規(guī)范答題：構(gòu)圖元素(外形)象征義(寓意),口頭練習：下圖是“全國18歲成人教育活動”的標志圖案，請你用一句話介紹這個圖案；再指出圖案的象征意義。,（1）圖案介紹：該標志圖案由阿拉伯數(shù)字“1”和“8變形組成一只飛鳥的形象”。,（2）“18”意味著成人， 飛鳥象征青年的羽翼長成， 可以獨立翱翔于社會的天空。,鞏固練習,（2）啟示：綠色家園告訴我們要像保護眼睛一樣保護地球，愛護綠色家園（人類的生存環(huán)境）?；颉瓣P(guān)注環(huán)境保護，建設(shè)綠色家園?！保?分）（言之成理即可）,上圖“國家節(jié)水標志”，試根據(jù)這一標志，完成下列題目： 1、請用簡潔的語言描述標志。3分 2、請描述該標志所象征的寓意。3分,“國家節(jié)水標志”由水滴、人手和地球變形而成。（1分）綠色的圓形代表地球, （1分）標志留白部分像一只手托起一滴水。 （1分） “地球”，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施?！耙恢皇滞衅鹨坏嗡保⒁夤?jié)水。 （2分）整個標志表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水；手又像一條河流，象征滴水匯成江河。 （1分）,何為漫畫？,,漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。 特點： 1.有針對性 2.捕捉人和事物的本質(zhì)特征 3.運用夸張的手法 4.具有幽默或諷刺的效果,第一步 看,看標題 看畫面 看畫中字 看夸張?zhí)?第二步 想 1）看畫面指向，對應(yīng)相關(guān)現(xiàn)實； 2）透過現(xiàn)象看本質(zhì)，跳出畫面思畫外； 3）多個角度想想看，創(chuàng)作動機是什么，確定最佳畫意點。,漫畫常見的考查方式,1、描述（說明）畫面內(nèi)容 2、揭示寓意 3、擬寫標題 4、設(shè)計公益廣告語 5、寫啟示（感想）,請說明下面這幅漫畫的內(nèi)容及其寓意。(不超過65字) (2010年江西高考題),內(nèi)容：漫畫由奧運五環(huán)標志和薩馬蘭奇的頭像構(gòu)成，五環(huán)成為薩馬蘭奇的眼鏡。 寓意：薩馬蘭奇和現(xiàn)代奧運已經(jīng)融為一體或薩馬蘭奇透過奧運看世界。,題型一：漫畫內(nèi)容及寓意,例（山東高考卷）請說明下面漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意。（50字左右） （6分）,砍,畫面主體（先背景后人物 人物狀態(tài)） 畫面要素間的關(guān)系（樹墩斧子無頭人） 樹呢？ 頭呢？,內(nèi)容：畫面上遠遠近近有許多樹墩，一個無頭人手 拿著一柄大斧，一腳踏在樹墩上。 寓意：漫畫批判了對自然資源進行掠奪性開發(fā)的短期近視行為，告戒人們亂砍亂伐，破壞環(huán)境，必將殃及人類自身。,砍,解題思路,畫面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不要進行想像虛構(gòu)，只需把漫畫內(nèi)容客觀地描述出來。 答題格式： 描述畫面：漫畫畫面上有。（空間關(guān)系、先背景后人物等） 揭示寓意：漫畫諷刺（揭露/表現(xiàn)）了。,標題是漫畫的眉目，它有暗示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。 擬定標題可從四個方面切入： （1）漫畫的主題 （2）漫畫的主體 （3）漫畫的寓意 （4）漫畫的內(nèi)容,題型二：擬標題,例（重慶高考卷）簡要說明漫畫的寓意，并為它擬定一個標題。要求：寓意的字數(shù)在15至30之間；標題不超過4個字，標題與寓意之間具有相關(guān)性。（5分） （1）寓意：（3分） （2）標題：（2分）,諷刺性漫畫,寓意：漫畫諷刺了社會上那些貌似團結(jié)合作，實則總想為自己撈取利益的人和假公濟私的現(xiàn)象。,畫面內(nèi)容：畫面上四人同劃一龍舟參加競賽，前三個在奮力劃槳，第四個卻拿著看似槳的魚網(wǎng)正準備撈取躍起的魚，與船頭“團結(jié)奮進”的旗幟精神格格不入。,標題：如此劃船 坐收“魚”利 假公濟私,1.要認真細致的觀察畫面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚的對象或行為（有標題的，一般多是標題）。 2.要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象，要學會由“實”及