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勸學(xué)【原文】君子曰:學(xué)不可以已。青、取之于藍(lán),而青于藍(lán);冰、水為之,而寒于水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規(guī),雖有槁暴,不復(fù)挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣。故不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也;不聞先王之遺言,不知學(xué)問(wèn)之大也。 吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也。吾嘗跂而望矣,不如登高之博見(jiàn)也。登高而招,臂非加長(zhǎng)也,而見(jiàn)者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒?。假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。 積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積蹞步,無(wú)以致千里;不積小流,無(wú)以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。螾無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴,無(wú)可寄托者,用心躁也。【翻譯】君子說(shuō),學(xué)習(xí)不可以停止。靛青是從蓼藍(lán)中提取的,但它比蓼藍(lán)的顏色更青;冰是由水凝結(jié)成的,但它比水更冷。木材直得合乎拉直的墨繩,如果給它加熱使它彎曲做成車輪,它的彎度就可以合乎圓規(guī),即使又曬干了,也不會(huì)再挺直,這是因?yàn)槿斯な顾鼜澢蛇@樣。所以木材經(jīng)墨線量過(guò)就筆直了,金屬刀具在磨刀石上磨過(guò)就鋒利了。君子廣泛地學(xué)習(xí)而且每天對(duì)照檢查自己,就智慧明達(dá),行動(dòng)不會(huì)犯錯(cuò)誤了。 我曾經(jīng)整日思索,卻不如學(xué)習(xí)片刻收獲大;我曾經(jīng)踮起腳跟眺望,卻不如登上高處看得廣闊。登高招手,手臂并沒(méi)有加長(zhǎng),但人們?cè)谶h(yuǎn)處也能看見(jiàn);順著風(fēng)呼喊,聲音并沒(méi)有加大,但聽(tīng)的人會(huì)聽(tīng)得清楚;借助車馬的人,不是腳走得快,卻能到達(dá)千里之外;借助船只的人,不是自己能游泳,卻能橫渡江河。君子的本性同一般人沒(méi)有差別,只是善于借助于外物罷了。 堆土成山,風(fēng)雨就從那里興起;水流匯成深淵,蛟龍就在那里生長(zhǎng);積累善行,形成良好的品德,就會(huì)得到最高的智慧,具備圣人的思想境界。所以,不積累每一小步,就不能遠(yuǎn)達(dá)千里;不匯集細(xì)流,就不能形成江海。駿馬跳躍一次,不能有十步遠(yuǎn);劣馬拉車走十天,也能走得很遠(yuǎn),它的成功在于不停止。拿刀刻?hào)|西,中途停止,腐朽的木頭也不能刻斷;不停地刻下去,金石也能雕刻成功。蚯蚓沒(méi)有鋒利的爪牙,堅(jiān)強(qiáng)的筋骨,卻能上吃泥土,下飲泉水,是因?yàn)樗膶R?;螃蟹有六條腿,兩只大夾,然而沒(méi)有蛇鱔的洞穴就無(wú)處容身,是因?yàn)樗母≡甑木壒?。【通假字?【輮以為輪】 “輮”通“煣”。 【雖有槁暴】 “有”通“又”,“暴”通“曝”?!局鞫袩o(wú)過(guò)矣】 “知”通“智”?!揪由钱愐病?“生”通“性”?!径嗔x詞辨析】 【于】青,取之于藍(lán):介詞,從; 冰,水為之,而寒于水:介詞,比; 善假于物也:介詞,表示引進(jìn)動(dòng)作或行為的對(duì)象 【而】青,取之于藍(lán),而青于藍(lán):連詞,表轉(zhuǎn)折; 君子博學(xué)而日參省乎己:連詞,表遞進(jìn); 吾嘗終日而思矣:連詞,表修飾; 鍥而不舍,金石可鏤:連詞,表假設(shè)或表遞進(jìn); 蟹六跪而二螯:連詞,表并列【焉】積土成山,風(fēng)雨興焉:兼詞,“于此”,在那里; 積善成德,而神明自得,圣心備焉:語(yǔ)氣助詞,表陳述【一】騏驥一躍:數(shù)詞,一; 用心一也:形容詞,專一【利】非利足也:形容詞,敏捷,快; 金就礪則利:形容詞,銳利【詞類活用】 【輮使之然也】 “輮”,動(dòng)詞用作名詞,指用火熨使物彎曲這道工序?!揪硬W(xué)而日參省乎己】 “日”,名詞用作狀語(yǔ),每天?!痉悄芩病?“水”,名詞用作動(dòng)詞,游泳。【騏驥一躍,不能十步】 “十步”,名詞性短語(yǔ)用作動(dòng)詞性短語(yǔ), 跨出十步?!旧鲜嘲M?,下飲黃泉】 “上”“下”,名詞用作狀語(yǔ),“向上”、 “向下”。【古今異義】 【輮以為輪】 古義:把做成; 今義:“以為”【君子博學(xué)而日參省乎己】古義:廣泛地學(xué)習(xí); 今義:學(xué)識(shí)淵博【而絕江河】古義:長(zhǎng)江與黃河; 今義:泛指河流【故不積跬步】 古義:“步”,等同于今天的兩步; 今義:步子【非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者】 古義:“寄托”,寄身,容身;今義:指托付或把情感、希望、理想等放在某人某事物上【假輿馬者】 古義:憑借;今義:“真”相反【蟹六跪而二鰲】 古義:腳或腿; 今義:兩膝著地【金就礪則利】古義:金屬制品 ; 今義:黃金【固定句式】 【無(wú)以至千里】“無(wú)以”意為“沒(méi)有用來(lái)的辦法”?!咎厥饩涫健?【判斷句】、雖又槁暴,不復(fù)挺者,輮使之然也 、蚓無(wú)爪牙之利,筋
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