重慶市第三十中學(xué)2018_2019學(xué)年高一生物下學(xué)期期中試題.docx

重慶市第三十中學(xué)2018-2019學(xué)年高一生物下學(xué)期期中試題總分：90分 考試時間：60分鐘試題范圍:必修一至必修三第二章第三節(jié) 一、選擇題（共50分，每小題2分，四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的）1、如圖所示為生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，下列敘述正確的是（ ）A.細菌為單細胞生物，只屬于結(jié)構(gòu)層次中的 B.地球上最大的生命系統(tǒng)是C.綠色開花植物無結(jié)構(gòu)層次 D.病毒屬于最基本的生命系統(tǒng)2、下列廣告語在科學(xué)性上沒有錯誤的是（ ）A牌八寶粥由桂圓、紅豆、糯米等精制而成，不含糖，適合糖尿病病人食用B.請放心飲用系列飲料，該飲料絕對不含任何化學(xué)物質(zhì)C.服用魚肝油（富含維生素D）有助于您的寶寶骨骼健康，促進骨骼發(fā)育D.這種口服液含有豐富的N、P、Zn等微量元素3、下列關(guān)于植物細胞質(zhì)壁分離實驗的敘述，錯誤的是（ ）A與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察B用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察C用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同D用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素，有利于實驗現(xiàn)象的觀察4、在呼吸作用過程中，水參與分解和合成水分別發(fā)生在（）A第一階段和第二階段 B第二階段和第三階段C第三階段和第一階段 D第三階段和第二階段5、如圖是植物細胞中糖類合成與分解過程示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是( )(CH2O)O2 CO2H2O能量A過程只在線粒體中進行 B過程在細胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體中進行C過程和中能量可相互轉(zhuǎn)化 D過程和中均能產(chǎn)生H6、為了探究酵母菌的呼吸作用類型，某同學(xué)設(shè)置了如圖所示的實驗方案下列正確的是（）A本實驗沒有對照組，而是設(shè)置了兩個實驗組，通過對結(jié)果的比較分析，來探究某種因素與實驗對象的關(guān)系，這樣的實驗叫做對比實驗B加入質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的水分C甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁，乙組渾濁程度更大D乙組B瓶封口放置一段時間后進行，澄清的石灰水可換成酸性重鉻酸鉀檢測酒精的產(chǎn)生7、關(guān)于光合作用和化能合成作用的敘述，不正確的是（）都屬異養(yǎng)生物的營養(yǎng)方式 都屬自養(yǎng)生物的營養(yǎng)方式合成作用所利用的能量相同 都將CO2和水合成為有機物 都需要光照A B C D8、關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”實驗，有關(guān)說法正確的是（）A用50%酒精提取色素后，濾紙條上最終會有四條色素帶出現(xiàn)B若濾紙條上未出現(xiàn)色素帶，說明選擇的葉片可能是黃化葉C從上到下數(shù)，濾紙條上第三色帶的顏色為黃綠色D提取液呈現(xiàn)綠色是因為葉片中葉綠素的含量比類胡蘿卜素高9.下圖ad表示連續(xù)分裂細胞的兩個細胞周期。下列敘述不正確的是（ ）A.圖示可表示兩個完整的細胞周期 B.c段結(jié)束DNA含量增加一倍 C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段 D.b和c可表示一個細胞周期10、如圖是動物細胞有絲分裂不同時期染色體數(shù)目（a）、核DNA分子數(shù)目（b）的柱形統(tǒng)計圖，下列敘述不正確的是（） A時期染色體，核DNA均已完成復(fù)制 B時期核膜、核仁重建，細胞中部不出現(xiàn)細胞板 C表示著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，核DNA分子數(shù)目也隨之加倍 D表示有絲分裂末期，染色體和核DNA分子數(shù)目隨之減半11、下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述錯誤的有 （）個體發(fā)育過程中細胞的衰老對于生物體都是有害的正常細胞癌變后在體外培養(yǎng)可無限增殖由造血干細胞分化成紅細胞的過程是可逆的癌細胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移，與其細胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少無關(guān)人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細胞凋亡的結(jié)果原癌基因和抑癌基因的變異是細胞癌變的內(nèi)因低溫引起的細胞凍傷和死亡屬于細胞壞死 A1種 B2種 C3種 D4種12、下列有關(guān)細胞呼吸原理在生產(chǎn)、生活實踐中運用的解釋，錯誤的是()A.種子需要曬干儲存，主要是抑制種子的有氧呼吸B.農(nóng)田中進行中耕松土，主要是促進植物根細胞的有氧呼吸C.用透氣性好的創(chuàng)口貼包裹傷口，主要是促進組織細胞的有氧呼吸D.制作泡菜時要隔絕空氣，主要是促進乳酸菌的無氧呼吸13、酵母菌在有氧時進行有氧呼吸，無氧時進行無氧呼吸，將酵母菌放在含有培養(yǎng)液的密閉錐形瓶中，測得CO2的釋放量比O2的吸收量大1倍，則有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖的比為（ ）A.16 B.13 C.12 D.1114、 如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖，其中正確的敘述是（ ） A、B、C依次為淋巴、血漿、組織液，構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境。 細胞外液中，D中的蛋白質(zhì)含量相對較高。 乙酰膽堿可以存在于B中。 O2、葡萄糖、血漿蛋白、抗體和生長激素都是A的成分。 A. B. C. D.15、下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是 （ ） A.將一定量的鹽酸加入等量的人體血漿與0.9%的NaCl溶液中，兩者的pH值變化相同 B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體只在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，由各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動共同維持的 C.在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是保持不變的 D.在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動之中的，但保持在適宜范圍內(nèi)16.如圖是人體某組織內(nèi)各種結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu)，表示的是液體，有關(guān)此圖敘述不正確的是 （ ） A.構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境 B.B中的氧氣到達利用需要經(jīng)過6層膜，處的氧氣濃度高于處 C.當(dāng)D結(jié)構(gòu)堵塞時液體會增加 D.肌肉細胞缺氧時，的pH會降低，但由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用，的pH會維持相對恒定17.如圖是興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生和傳導(dǎo)圖。下列說法與圖示相符的是（ ） A.圖中興奮部位是B和C B.圖中弧線最可能表示局部電流方向 C.圖中興奮傳導(dǎo)的方向是CAB D.興奮傳導(dǎo)方向與膜外電流方向一致18.有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是 （ ） A.下丘腦中有調(diào)節(jié)體溫、血糖、呼吸、水平衡的中樞，學(xué)習(xí)記憶中樞在腦干 B.人言語區(qū)的S區(qū)受損，會引起“失語癥” C.短期記憶與大腦皮層下的海馬區(qū)有關(guān)，長期記憶與新突觸的建立有關(guān) D.高級神經(jīng)中樞和低級神經(jīng)中樞對軀體運動都有調(diào)節(jié)作用19.如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，a、d分別表示兩個神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述中正確的是（ ） A.在a中可發(fā)生電信號化學(xué)信號電信號的轉(zhuǎn)變 B.內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)釋放再作用于 C.興奮由b傳至c的過程中，處膜外電流方向是bc D.經(jīng)釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮20.圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中代表整個大圓，包含。下列各項不符合關(guān)系的是 （） A.體液 細胞外液 細胞內(nèi)液 組織液 B.突觸 突觸前膜 突觸后膜 突觸小泡 C.細胞質(zhì) 細胞器 細胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體 D.細胞 原核細胞 真核細胞 藍藻21.如圖所示，甲、乙兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細胞之間的信息傳遞方式。以下相關(guān)敘述中錯誤的是（ ） A.細胞2、細胞4依靠細胞表面的糖蛋白識別信息 B.信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳遞到細胞2的快 C.若細胞1為下丘腦中的分泌細胞，則細胞2最可能是甲狀腺細胞 D.人體對寒冷的反應(yīng)與乙有關(guān)，也可能與甲有關(guān)22如圖所示，則有關(guān)血糖的來源和去向，以及調(diào)節(jié)的敘述中正確的是（ ） A.在肌肉、肝臟細胞中，過程均可發(fā)生 B.胰島B細胞分泌的激素促進、過程 C.胰島A細胞分泌的激素促進過程 D.胰島素促進、等過程23.科研人員分別給三只大白鼠注射了、三種激素，下表表示的是注射相應(yīng)激素一段時間后出現(xiàn)的生理反應(yīng)：注射的激素生理反應(yīng)出現(xiàn)低血糖癥狀，甚至昏迷蛋白質(zhì)合成加快，軟骨生長明顯呼吸、心率加快，體內(nèi)產(chǎn)熱量增加據(jù)此判斷、三種激素的化學(xué)名稱分別是（ ） A.胰島素、生長激素、甲狀腺激素 B.生長激素、胰島素、甲狀腺激素 C.甲狀腺激素、胰島素、生長激素 D.胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素24.人體的呼吸中樞、維持身體平衡的中樞、能看懂能寫能說但聽不懂的人受損的中樞分別是（） A.腦干、小腦、W區(qū) B.腦干、小腦、H區(qū) C.小腦、腦干、S區(qū) D.下丘腦、腦干、V區(qū)25.下列有關(guān)說法正確的是（ ） A.觀察花生種子子葉細胞中脂肪顆粒的分布時，需用顯微鏡觀察著色情況 B.從綠葉中提取和分離色素選用的有機溶劑分別是層析液和無水乙醇 C.番茄含有豐富的葡萄糖和果糖，常用作還原糖鑒定的材料 D.探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中用溴麝香草酚藍檢測酒精的產(chǎn)生二、非選擇題：（共40分）26、（每小題1分，共8分）圖甲是光合作用圖解，圖乙是色素提取結(jié)果示意圖，請回答：（1）圖甲中編號所代表的物質(zhì)分別是： ； 。 （2）暗反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是 （名稱）。（3）圖甲中發(fā)生的場所是 ，該過程 產(chǎn)生ATP（填 “能”或“不能”）。（4）植物中發(fā)生光合作用的細胞器中ADP的轉(zhuǎn)移途徑是 。（5）如圖乙某興趣小組同學(xué)想探究菠菜不同的葉在葉綠體色素含量上的區(qū)別，分別選擇了菠菜“深綠葉”、“嫩綠葉”、 “嫩黃葉”做“綠葉中色素的提取與分離”實驗。色素層析結(jié)果如右圖A、B、C三組所示，根據(jù)實驗結(jié)果可知， 組濾紙條是深綠葉的， a帶所示色素的名稱是 。27、（每小題2分，共14分）下圖表示興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞過程的模式圖,回答有關(guān)問題:(1)甲圖中代表反射弧的組成部分,其中效應(yīng)器是 (填序號),效應(yīng)器由 組成。(2)若在甲圖中處給予適宜刺激,興奮可傳至效應(yīng)器引起反應(yīng),則電流表A的偏轉(zhuǎn)情況是 ,若在甲圖中的處給予適宜刺激,電流表B的偏轉(zhuǎn)情況是 。(3)乙圖中能產(chǎn)生局部電流的是 (填標號)。(4)圖丙中突觸包括 (填標號)。若在丙圖所示的結(jié)構(gòu)中給予某種藥物,再刺激甲圖中,發(fā)現(xiàn)電流表B不偏轉(zhuǎn),但發(fā)現(xiàn)丙圖當(dāng)中的神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前的反應(yīng)相同,說明該藥物是抑制了丙圖中 (用圖中的標號表示)的功能。28、 （每小題2分，共18分） 如圖是受到寒冷刺激時,機體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程示意圖。圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題。(1)結(jié)構(gòu)甲表示的器官是 ,物質(zhì)b表示 ,圖中細胞質(zhì)受體和細胞核受體的化學(xué)本質(zhì)是 。(2)d形成e的過程叫 。(3)寒冷時甲通過分泌a促進乙釋放b,進一步促進丙分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素含量增多對 (填圖中標號)的活動起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機制屬于 調(diào)節(jié)。(4)受寒冷刺激時,皮膚冷覺感受器對 (離子)的通透性增強,膜電位將變?yōu)?。在體溫調(diào)節(jié)中樞的突觸中,信號轉(zhuǎn)換的