課前小提示認真聽課積極動腦大膽舉手響亮回答.ppt_第1頁
課前小提示認真聽課積極動腦大膽舉手響亮回答.ppt_第2頁
課前小提示認真聽課積極動腦大膽舉手響亮回答.ppt_第3頁
課前小提示認真聽課積極動腦大膽舉手響亮回答.ppt_第4頁
課前小提示認真聽課積極動腦大膽舉手響亮回答.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

課前小提示: 認真聽課,積極動腦, 大膽舉手,響亮回答,快樂學(xué)習(xí), 我能行!,執(zhí)教:蓮花鎮(zhèn)蓮花中心小學(xué) 黃勁梅,義務(wù)教育課程標準試驗教科書 四年級語文下冊,8 五 彩 池,材料收集:,“五彩池”,位于四川省西部的黃龍山。五彩池在九寨溝眾海中最小,它的色彩最為斑斕,透過池水,可見到池底巖面的石紋,由于池底沉淀物的色差,以及池畔植物色彩的不同,原本湛藍的湖面變得五彩斑斕。,神奇,我小時候聽奶奶講,西方有座昆侖山,山上有個瑤池,那是天上的神仙住的地方。池里的水有五種顏色,紅的,黃的,綠的,藍的,紫的,好看極了。奶奶是哄著我玩兒,我卻當(dāng)作了真的,真想有一天能遇上神仙,跟著他騰云駕霧,飛到那五彩的瑤池邊去看看。沒想到今年夏天去四川松潘旅游,在藏龍山上,我真的看到了像瑤池那樣神奇的五彩池。,騰云駕霧:傳說中指用法術(shù)乘云霧飛行。,(驚喜),那是個晴朗的日子,我乘汽車來到藏龍山,只見漫山遍野都是大大小小的水池。無數(shù)的水池在燦爛的陽光下,閃耀著各種不同顏色的光輝,好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。大水池面積不足一畝,水深不過一丈;小的像個菜碟,水很淺,用小拇指就能觸到池底。池邊是金黃色的石粉凝成的,像一圈圈彩帶,把大大小小的水池圍成各種不同的形狀,有像葫蘆的,有像鐮刀的,有像盤子的,有像蓮花的,寫五彩池的數(shù)量、大小、形狀。,那是個晴朗的日子,我乘汽車來到藏龍山,只見漫山遍野都是大大小小的水池。,水池數(shù)量很多。,漫山遍野:遍布山野,形容很多。,無數(shù)的水池在燦爛的陽光下,閃耀著各種不同顏色的光輝,好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。,水池很多、很美。,水池大的面積不 足一畝,水深不過一 丈;小的像個菜碟, 水很淺,用小拇指就 能觸到池底。,列數(shù)字,打比方,舉例子,水池大的面積不 足一畝,水深不過一 丈;小的像個菜碟, 水很淺,用小拇指就 能觸到池底。,(五彩池大小不一的特點。),水池的池邊是金黃色的石粉凝成的,大大小小的水池形狀各不相同。,池邊是金黃色的石粉凝成的,像一圈圈彩帶,把大大小小的水池圍成各種不同的形狀,有像葫蘆的,有像鐮刀的,有像盤子的,有像蓮花的,比喻、排比,說明水池的形狀很多、各種各樣。,比較下面的句子,哪一句寫得好?好在哪里?,發(fā)揮想象:說說還有哪些形狀的水池。,池邊是金黃色的石粉凝成的,像一圈圈彩帶,把大大小小的水池圍成各種不同的形狀,有像葫蘆的,有像鐮刀的,有像盤子的,有像蓮花的,更使我驚奇的是,所有的池水都來自同一條溪流,溪水流到各個水池里,顏色卻不相同了。有些水池的水還不止一種顏色,上層是咖啡色的,下層卻成了檸檬黃;左半邊是天藍色的,右半邊卻成了橄欖綠。可是把水舀起來看,又跟普通的清水一個樣,什么顏色也沒有。,五彩池顏色的神奇、美麗。,思考:五彩池僅僅是五種顏色嗎?你能用一個詞來形容它的顏色多嗎?,明明是清水,為什么在水池里會顯出不同的顏色來呢?原來池底長著許多石筍,有的像起伏的丘陵,有的像險峻的山峰,有的像矗立的寶塔,有的像成簇的珊瑚。石筍表面凝結(jié)著一層細膩的透明的石粉。陽光透過池水射到池底,石筍就像高低不平的折射鏡,把陽光折射成各種不同的顏色。水池周圍的樹木花草也長得很茂盛,五光十色的倒影使池水更加瑰麗。,你能概括一下嗎?,原因: 一、池底長著許多石筍。 二、石筍表面有細膩、透明的石粉。 三、陽光的照射,石粉的折射。 四、花草樹木的倒影。,明明是清水,為什么在水池里會顯出不同的顏色來呢?,小結(jié):24自然段,課文圍繞五彩池的神奇、美麗向我們介紹了五彩池的哪些方面?,一、五彩池的數(shù)量、大小和形狀。,二、池水的顏色。,三、池水顯出不同顏色的原因。,原來,五彩的瑤池

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論