《邊塞征戰(zhàn)詩(shī)整理》PPT課件.ppt

閱讀下面這首樂(lè)府詩(shī)，完成89題。(全國(guó)) 雨雪曲 江總 雨雪隔榆溪，從軍度隴西。繞陣看狐跡，依山見(jiàn)馬蹄。 天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷。 【注】 江總（518590）：南朝陳文學(xué)家，字總持，濟(jì)陽(yáng)考城（今河南蘭考）人。歷仕梁、陳、隋三朝。榆溪：指邊塞。 隴西：在今甘肅東部。 8.這首詩(shī)描寫了什么樣的環(huán)境？末句中的“別路”是什么意思？ 9.詩(shī)人把“旗彩壞”、“鼓聲低”分別接在“天寒”、“地暗”之后，這樣寫有什么好處？這首詩(shī)表現(xiàn)了戍卒什么樣的情感？（6分）,8.這首詩(shī)描寫了邊地雨雪交加、荒涼苦寒的環(huán)境?！皠e路”的意思是戍卒離別家鄉(xiāng)到邊關(guān)的路。,9.這樣寫的好處是，不僅點(diǎn)明了邊塞“天寒”、“地暗”的環(huán)境，也真實(shí)生動(dòng)地透露出戍卒在這種環(huán)境中產(chǎn)生的“旗彩壞”、“鼓聲低”的心理感受。這首詩(shī)表現(xiàn)了戍卒身處遼遠(yuǎn)而艱苦的邊塞的思鄉(xiāng)之情。,14閱讀下面這首清詩(shī)，回答問(wèn)題（8分） 出關(guān) 徐蘭 憑山俯海古邊州， 旆影風(fēng)翻見(jiàn)戍樓。 馬后桃花馬前雪， 出關(guān)爭(zhēng)得不回頭? 注關(guān)，指居庸關(guān)。旆（pi），旌旗。 （1）詩(shī)的前兩句，有版本作“將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留”，與本詩(shī)相比你更喜歡哪一種？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（2）“馬后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。,更喜歡本詩(shī)。本詩(shī)前兩句點(diǎn)出居庸關(guān)的雄壯氣勢(shì)，景物描寫鮮明生動(dòng)，為后面抒情作了鋪墊。,將關(guān)內(nèi)桃花爛漫與關(guān)外白雪茫茫兩個(gè)場(chǎng)景聚集到“征馬”這一關(guān)節(jié)點(diǎn)上，描寫生動(dòng)，對(duì)比鮮明。 “桃花”與“雪”分別代指家鄉(xiāng)的溫馨與塞外的清冷生活在詩(shī)中具有象征意義，蘊(yùn)含了思鄉(xiāng)的情感。,邊塞征戰(zhàn)詩(shī),鑒賞技巧與答題思路,唐代邊塞詩(shī)鑒賞方法,1、關(guān)注與邊塞有關(guān)的地名 2、抓住與戰(zhàn)事有關(guān)的描寫（戰(zhàn)爭(zhēng)用品、人名、樂(lè)器、樂(lè)曲等） 3、 把握景物描寫的襯托作用（情感、戰(zhàn)事） 4、 注意關(guān)鍵詞（疊詞、虛詞、動(dòng)詞）的表達(dá)效果 5、關(guān)注不同的時(shí)代，不同的內(nèi)容、風(fēng)格 6、 注意其他常用技巧（夸張、比喻、對(duì)比） 7、結(jié)構(gòu)上的作用（開(kāi)篇：奠定基調(diào)，鋪墊；末尾卒章顯志、深化主題、升華中心；中間大多照應(yīng)前后、承上啟下。術(shù)語(yǔ)：首句表目，開(kāi)門見(jiàn)山、曲筆入題、卒章顯志、層層深入、過(guò)渡照應(yīng)、伏筆鋪墊、渲染等）,邊塞詩(shī)蘊(yùn)含的情感,1、為國(guó)英勇殺敵、渴望建功立業(yè)的豪情壯志 2、對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念之情或離愁別緒 3、塞外生活的艱辛和連年征戰(zhàn)的殘酷、犧牲之巨。 4、對(duì)君王窮兵黷武的不滿和將軍貪功的怨恨,從軍行,百戰(zhàn)沙場(chǎng)碎鐵衣，城南已合數(shù)重圍。 突營(yíng)射殺呼延將，獨(dú)領(lǐng)殘兵千騎歸。 問(wèn)題： （1）本詩(shī)塑造了一個(gè)怎樣的將軍形象？,練習(xí):,塑造了一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)、英勇無(wú)比的將軍形象。 在一次突圍戰(zhàn)中，一位久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍率領(lǐng)士兵英勇殺敵， 奮力拼搏，最后突出重圍。表現(xiàn)出詩(shī)人渴望英勇殺敵建功 立功的情懷。,思考：形象題的答題思路,什么樣的形象（總說(shuō)） 形象的基本特征（分析） 形象的意義（詩(shī)人寄托的思想感情和蘊(yùn)涵的哲理） 物的形象 1、從物人一體的角度來(lái)把握物象的特點(diǎn)。（表） 2、分析通過(guò)哪些詞語(yǔ)體現(xiàn)物象的特點(diǎn)。（分析） 3、找出人物之間的“契合點(diǎn)”，歸納物象（即人）內(nèi)在的品格、精神。（里）,示例3 十一月四日風(fēng)雨大作（其二） 陸游 僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。 夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。 注：詩(shī)人寫此詩(shī)時(shí)68歲。兩年以前以“嘲弄風(fēng)月”罪名被彈劾罷官，歸隱山陰（今紹興）故居。 這首詩(shī)刻畫了詩(shī)人自己的形象，詩(shī)人是什么樣的形象？,答：詩(shī)人是一個(gè)年近古稀、僵臥在床但仍滿懷雄心要收復(fù)北方失地的英雄形象。詩(shī)人年歲已高，被貶在家，僵臥在床，但夢(mèng)里依然牽掛著收復(fù)失地。展現(xiàn)了詩(shī)人強(qiáng)烈的報(bào)國(guó)情懷。,軍城早秋 嚴(yán)武（注） （2009年全國(guó)二）,昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。 更催飛將追驕虜，莫遣沙場(chǎng)匹馬還。 (注）嚴(yán)武（726765）：字季鷹，華陰人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊(duì)七萬(wàn)人。 1、詩(shī)的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？ 2、詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者的什么情懷？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。,夜晚、秋風(fēng)、漢關(guān)、寒云、冷月，詩(shī)的前兩句描繪的是一幅邊關(guān)陰沉凝重的夜景。寓意邊境局勢(shì)的緊張。,詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領(lǐng)，斗志昂揚(yáng)，堅(jiān)信必勝的豪邁情懷。第三句寫部署奮力出擊，顯示昂揚(yáng)的斗志；第四句寫全殲敵軍的決心，現(xiàn)實(shí)必勝的信心,考慮：景物描寫的作用,襯托（情感和戰(zhàn)事）、渲染（氛圍） 暗示；奠定基調(diào)；為抒情做鋪墊,浣溪沙 荊州約馬舉先登城樓觀塞 南宋張孝祥,霜日明宵水蘸空，鳴鞘聲里繡旗紅，澹煙衰草有無(wú)中。 萬(wàn)里中原烽火北，一尊濁酒戍樓東，酒闌揮淚向悲風(fēng)。 注釋 荊州：今湖北江陵。水蘸空：形容天空明凈似水。酒闌：行酒將近 解說(shuō) 張孝祥（11321169），字安國(guó)，號(hào)于湖居士，歷陽(yáng)烏江（今安徽和興烏江鎮(zhèn)）人，詞風(fēng)豪放曠逸。本詞作于作者在任知荊南府兼湖北路安撫使時(shí)，上闋描寫途中要塞景色，明麗壯闊，但寫景中隱含著作者的感情色彩。下闋抒發(fā)感慨，萬(wàn)里中原已在烽火北，禁不住悲痛傷感，故借酒澆愁，迎風(fēng)灑淚。,1.分析“萬(wàn)里中原烽火北”句的含義。 2.全詞表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情。,這句話的意思是萬(wàn)里中原已經(jīng)淪陷敵手。因?yàn)榍G州是作者駐守的邊塞，“烽火”是邊塞報(bào)警的設(shè)施。現(xiàn)在中原已在烽火北了，則中原的一切自不待言，亦不忍言。只此一提，其間該有多少難以訴說(shuō)的悲慘傷痛。）,表現(xiàn)了作者對(duì)中原失地的懷念和傷痛以及一心報(bào)國(guó)的孤忠。,塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚！ 注釋衡陽(yáng)雁去：衡陽(yáng)，地名（今屬湖南）；傳說(shuō)，雁南飛到衡陽(yáng)即止，衡陽(yáng)的回雁峰即因此而得名。 燕然未勒：燕然，山名（在今蒙古人民共和國(guó)境內(nèi)）；后漢書。竇憲傳載，竇憲出擊匈奴，追北單于，“登燕然山，去塞三千里，刻石勒功”而還。 解說(shuō) 范仲淹（9891052），字希文，蘇州吳縣（今屬江蘇）人。官至樞密副使。參知政事。其詞具有婉約與豪放兩種情調(diào)。作者于宋仁宗康定元年（1024）任陜西住略安撫使兼知追州，守邊四年，這首詞即作于此時(shí)。 1.上闋寫景，這些景物有怎樣的特征？其作用是什么？ 2、下闋“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”一句，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？,荒蕪凄涼。渲染荒涼凄冷的氣氛，為下闋抒情作鋪墊。）,希望取得偉大的勝利，卻又無(wú)從取勝，思念家鄉(xiāng)卻又有家難回的矛盾心情。愛(ài)國(guó)激情，濃重的鄉(xiāng)思，兼而有之。,課堂小結(jié),1、關(guān)注邊塞詩(shī)鑒賞的方法與情感 2、 把握景物描寫的襯托作用（情感、戰(zhàn)事） 3、 注意關(guān)鍵詞（疊詞、虛詞、動(dòng)詞）的表達(dá)效果 4、 注意其他常用技巧（夸張、比喻、對(duì)比、用典） 5、結(jié)構(gòu)上的作用（開(kāi)篇：奠定基調(diào)，鋪墊；末尾卒章顯志、深化主題、升華中心；中間大多照應(yīng)前后、承上啟下。常見(jiàn)術(shù)語(yǔ)：首句表目，開(kāi)門見(jiàn)山、曲筆入題、卒章顯志、層層深入、過(guò)渡照應(yīng)、伏筆鋪墊、渲染等）,從軍行七首(其五) 王昌齡 大漠風(fēng)塵日色昏， 紅旗半卷出轅門。 前軍夜戰(zhàn)洮河北， 已報(bào)生擒吐谷渾。 1 第一句寫景對(duì)于詩(shī)歌所描寫的戰(zhàn)事起了什么作用? 1這首詩(shī)描寫了一幅怎樣的邊塞景象？ 2“風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山”指的是什么？此句表達(dá)了一種怎樣的情感？,第一句描寫浩瀚的沙漠，呼嘯的狂風(fēng)，漫天的塵土，黯淡的陽(yáng)光，襯托出戰(zhàn)事的緊張艱苦。,1、前二句寫的是實(shí)景：胡天北地，冰雪消融，傍晚戰(zhàn)士趕著馬群歸來(lái)，天空灑下明月的清輝開(kāi)篇就造成一種邊塞詩(shī)中不多見(jiàn)的和平寧謐的氣氛 ，這個(gè)開(kāi)端為全詩(shī)定下了一個(gè)開(kāi)朗壯闊的基調(diào)。 2、羌笛吹奏的曲名是梅花落，詩(shī)人巧妙地將“梅花落”三字拆開(kāi)，嵌入“何處”二字，使平常的曲牌變成了一句飽含深情的發(fā)問(wèn)，并由此幻化出一種梅花隨風(fēng)飄舞、一夜之間灑滿關(guān)山的奇妙意境。 這首邊塞詩(shī)實(shí)現(xiàn)了詩(shī)、畫、音樂(lè)的完美結(jié)合，在虛實(shí)交錯(cuò)、時(shí)空穿梭之間，表達(dá)了戰(zhàn)士戍邊之志與思鄉(xiāng)之情。,出塞 (唐）王昌齡 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)， 萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。 但使龍城飛將在， 不教胡馬度陰山。,這是一首著名的邊塞詩(shī)，表現(xiàn)了詩(shī)人希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過(guò)著安定的生活。,王昌齡 從軍行 青海長(zhǎng)云暗雪山， 孤城遙望玉門關(guān)。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲， 不破樓蘭終不還。,這首詩(shī)以戍邊戰(zhàn)士的視角，既讓我們想見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷激烈、戰(zhàn)事的頻繁不斷，又讓我們看到了戰(zhàn)士誓死報(bào)國(guó)的豪情壯志，以及最后必勝的堅(jiān)定信念。,金昌緒春怨 打起黃鶯兒，莫教枝上啼。 啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。,長(zhǎng)年戍邊的親人還健康地活著嗎？每天吃得飽嗎？身上的棉衣能否御寒？這一切，都讓思婦擔(dān)心、牽掛，而這些擔(dān)心、牽掛無(wú)法得到排解，思念之極就不自覺(jué)地出現(xiàn)在白日夢(mèng)中了。在夢(mèng)中與思念的人兒相會(huì)，也是一種苦澀的幸福啊，難怪女主人要趕走可愛(ài)的黃鶯鳥(niǎo)。這種無(wú)理而有情的動(dòng)作正揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了人民安寧的生活，看起來(lái)它是一首抒寫兒女之情的小詩(shī)，實(shí)則有深刻的時(shí)代內(nèi)容，反映了當(dāng)時(shí)兵役制下廣大人民所承受的痛苦。,王昌