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9 竹節(jié)人第一課時(shí)一、看拼音,寫詞語。bng gn gn w g da k tu( ) ( ) ( ) ( )j sng wi fng ln ln w kng xn s( ) ( ) ( )二、把詞語補(bǔ)充完整。 ( )風(fēng)云 別出( ) 技高( ) 弄巧( )化為( ) 虎視( ) ( )有味 ( )所以心滿( ) 作鳥( ) 大步( ) 怒氣( )三、選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。(填序號?“屈” 在字典里的解釋有:彎曲,使彎曲;屈服,使屈服;理虧;委屈,冤枉;姓。 頑強(qiáng)不屈( ) 能屈能伸( ) 理屈詞窮( ) 屈打成招( )參考答案第一課時(shí)一、冰棍 感悟 疙瘩 磕頭 沮喪 威風(fēng)凜凜 挖空心思二、叱咤風(fēng)云 別出心裁 技高一籌 弄巧成拙 化為烏有 虎視眈眈 津津有味 不知所以 心滿意足 作鳥獸散 大步流星 怒氣沖沖三、9 竹節(jié)人第二課時(shí)1、 為下列詞語寫一句話。 沮喪: 心滿意足: 二、課內(nèi)閱讀。教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì),桌面上是一道道豁開的裂縫,像黃河長江,一不小心,鉛筆就從裂縫里掉下去了。1.劃線句子使用了什么修辭手法,有什么表達(dá)效果?_破課桌,yn()然一個叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場。2.根據(jù)拼音寫漢字,并解釋成語。yn()然叱咤風(fēng)云:_將鞋線一松一緊,那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動起來。兩個竹節(jié)人放在一起,那就是搏斗了,沒頭沒腦地對打著,不知疲倦,也永不會倒下。 3.從詞語,“手舞之、身擺之”“沒頭沒腦”“不知疲倦”這些描寫中,你體會到作者怎樣的心情? 參考答案第二課時(shí)1、 我又失敗了,現(xiàn)在心情很沮喪。 現(xiàn)在的生活令我心滿意足。二、1.比喻、夸張把桌面豁開的裂縫比作黃河長江,寫出裂縫既寬且長。2.儼然
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