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一般愁字別樣情， 半世漂泊感生平。,聲聲慢,鄭州五中 谷麗亞,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、有感情地誦讀詩(shī)詞，感悟作者的別樣“愁”情。 2、體會(huì)作品中意象的特定內(nèi)涵，把握作品的意境。,誦詩(shī)歌，入愁情,誦詩(shī)歌，入愁情,南渡之前，李清照和丈夫志趣相投，生活美滿。 靖康之變后，北宋滅亡，李清照同丈夫顛沛流離，流落于南方。逃亡期間所搜集的古玩喪失殆盡，心情抑郁。兩年后，丈夫因病去世，從此她孤苦無依，生活悲愁！這一連串的打擊使她嘗盡了國(guó)破、夫死、家亡、顛沛流離的苦痛。這些經(jīng)歷使李清照的詞風(fēng)發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，她的視野已經(jīng)超出了閨閣閑情的局限，著眼于時(shí)代苦難。,誦詩(shī)歌，入愁情,請(qǐng)找出奠定作者感情基調(diào)的句子，并進(jìn)行賞析。,賞意象，品愁情,分享最能引起你情感共鳴的意象、詞語或句子，結(jié)合本詞，談?wù)劺碛?，并說說它讓你想起了其他什么相關(guān)故事、詩(shī)句。,小組合作，探究交流,賞意象，品愁情,梧桐、細(xì)雨 寂寞梧桐，深院鎖清秋。（李 煜相見歡） 梧桐樹，三更雨，不道離情正苦； 一葉葉，一聲聲，空階滴到天明。（溫庭筠更漏子） 碧紗秋月，梧桐細(xì)雨，幾回?zé)o寐。 （晏殊撼庭秋） 梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離。（周紫芝鷓鴣天） 此情誰會(huì)，梧桐葉上疏雨。（黃升酹江月夜涼）,懷清照，悼愁情,延伸拓展：

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