書香家庭親子共讀活動(dòng)中學(xué)校長(zhǎng)講話.doc

清豐縣中學(xué)“書香家庭親子共讀”動(dòng)員會(huì)講話稿各位家長(zhǎng)、各位同仁、同學(xué)們： 大家上午好！ 又是春花爛漫時(shí)，又到世界讀書日。今天是第20個(gè)“世界讀書日”，我們?cè)诮裉煺匍_(kāi)我校“書香家庭 親子共讀”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，根據(jù)活動(dòng)要求。下面，我想就活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中存在和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及我平時(shí)掌握和思考的問(wèn)題講幾點(diǎn)意見(jiàn)，供同志們參考。 一、我?！皶慵彝?親子共讀”活動(dòng)情況回顧 2013年，河南省教育廳下發(fā)了關(guān)于在全省中小學(xué)倡導(dǎo)開(kāi)展“書香家庭 親子共讀”活動(dòng)的通知。從活動(dòng)啟動(dòng)至今，已經(jīng)過(guò)去了將近兩年的時(shí)間，在這期間，各位家長(zhǎng)對(duì)閱讀重要意義的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)閱讀的推動(dòng)都有了新的進(jìn)展。成立了讀書會(huì)。絕大多數(shù)家長(zhǎng)積極參與。積極購(gòu)置了圖書，少的幾十萬(wàn)元，多的上百萬(wàn)元。特別是一些經(jīng)濟(jì)條件比較困難的家庭，由幾家共同出資購(gòu)買整套省廳推薦書目的圖書，供大家一起閱讀。有一個(gè)家長(zhǎng)本來(lái)在南方打工，當(dāng)場(chǎng)表態(tài)今后不再出去，安心陪孩子讀書。師生共讀、親子共讀活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。這里閱讀進(jìn)了課堂，讀書已經(jīng)成為習(xí)慣。 在開(kāi)展“書香家庭 親子共讀”活動(dòng)中，有兩個(gè)問(wèn)題很值得注意，一個(gè)是讀什么的問(wèn)題，一個(gè)是怎樣讀的問(wèn)題。關(guān)于讀什么的問(wèn)題，省教育廳的文件講得很清楚。學(xué)校和家長(zhǎng)要購(gòu)置省廳推薦書目的圖書，因?yàn)橥扑]書目上的80種圖書，是經(jīng)過(guò)閱讀專家、一線老師、校長(zhǎng)、局長(zhǎng)等前后6次精挑細(xì)選而來(lái)。圖書的定價(jià)、中外圖書的比例都有嚴(yán)格的要求，每個(gè)年級(jí)段的圖書，又按照文學(xué)名著、科普讀物、社會(huì)科學(xué)及文化教育分為四大類。目的是方便學(xué)生、家長(zhǎng)、老師有針對(duì)性地挑選圖書，科學(xué)配比圖書，力求讓大家利用有限的時(shí)間和財(cái)力讀到各種類別的圖書，提高閱讀的效率和質(zhì)量。 二、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)閱讀的意義，切實(shí)把這項(xiàng)工作開(kāi)展起來(lái) 黨的十八大把“開(kāi)展全民閱讀”寫在黨的莊嚴(yán)的文件中。今年的兩會(huì)期間，很多代表、委員就閱讀意義及閱讀立法等提出了議案。李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中也強(qiáng)調(diào)要倡導(dǎo)全民閱讀?，F(xiàn)在全國(guó)各種類型的讀書活動(dòng)如雨后春筍，快速發(fā)展。我們學(xué)校尤其要跟上全國(guó)的大勢(shì)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)閱讀的意義，切實(shí)把這項(xiàng)工作開(kāi)展起來(lái)。按我的理解，開(kāi)展閱讀活動(dòng)對(duì)教育工作既是均衡發(fā)展的需要，也是提高質(zhì)量的需要。這是一項(xiàng)順民心、解民憂、惠民生的工程。我們要充分理解中央和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，用戰(zhàn)略的思維，領(lǐng)會(huì)國(guó)家決策的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。開(kāi)展閱讀反映了教育規(guī)律、學(xué)習(xí)規(guī)律。不讀書的孩子不會(huì)有大出息。讀書也是一種世界大勢(shì)，聯(lián)合國(guó)教科文組織曾向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召。 三、讓讀書成為習(xí)慣，做出彩的河南人 要想使讀書成為習(xí)慣，必須懂得為什么要讀書，在我國(guó)，讀書歷來(lái)有狹隘的功利論和為遠(yuǎn)大理想而讀書的不同?！皶凶杂悬S金屋、書中自有顏如玉”、“朝為田舍郎、暮登天子堂”，是典型的狹隘功利論；“為中華崛起而讀書”才是有益于社會(huì)的遠(yuǎn)大理想。當(dāng)然，讀書還要注意孩子的興趣，脫離興趣，難以使孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣?，F(xiàn)在有一些家長(zhǎng)，引導(dǎo)孩子讀書過(guò)于功利，總是與考試提分、班上排名和升學(xué)連在一起，這樣只能增加孩子的壓力和煩惱，根本不可能使孩子養(yǎng)成讀書習(xí)慣。我們首先要培養(yǎng)孩子的興趣，提倡為復(fù)興中華而讀書，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而讀書，沒(méi)有這種讀書目的，就不可能有強(qiáng)大的讀書動(dòng)力和堅(jiān)持不懈的讀書毅力。同時(shí)我們也強(qiáng)調(diào)讀書對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成才有巨大的幫助。美國(guó)著名神經(jīng)科學(xué)家約翰.梅迪納經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究認(rèn)為：“閱讀對(duì)孩子的大腦非常有好處。即使是大人在閱讀，而孩子只是在看，也會(huì)對(duì)孩子未來(lái)的習(xí)慣有著非常強(qiáng)大的影響?！?0世紀(jì)杰出教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“要想讓你的孩子從后進(jìn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)等生，讓孩子變得聰明起來(lái)，最好的辦法就是引導(dǎo)他們讀書?！睂?duì)于孩子讀書與成才的關(guān)系，國(guó)外專家認(rèn)為，孩子的成功，同他的閱讀成正相關(guān)。中國(guó)專家認(rèn)為，一個(gè)勤于閱讀的孩子比不大閱讀的孩子成功率要高5倍以上。著名教育家朱永新說(shuō)：“既不讀教科書又不愛(ài)讀課外書的孩子，必然是愚昧無(wú)知的孩子；既愛(ài)讀教科書又愛(ài)讀課外書的孩子，必然是發(fā)展?jié)摿薮蟮暮⒆?；只讀教科書，不讀課外書的孩子，發(fā)展到一定階段，必然會(huì)暴露自身的缺陷和漏洞；不喜歡教科書只讀課外書的孩子，考試成績(jī)不理想，但是這樣的孩子在升學(xué)就業(yè)受阻之后，他還會(huì)憑著濃厚的自學(xué)興趣，另謀出路?！鄙鲜鲞@些都是高屋建瓴之論，把問(wèn)題分析得通俗而又精辟。我們身邊的許多事例也充分證明了這一點(diǎn)。因此，為對(duì)國(guó)家社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校家庭負(fù)責(zé)，對(duì)孩子本身負(fù)責(zé)，把閱讀這項(xiàng)具有現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義的活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)。為此，我們要做好如下幾件事。 首先要正視困難，并用智慧和毅力克服困難。開(kāi)展書香家庭親子共讀活動(dòng)，先要有書可讀，學(xué)校按照書目買一點(diǎn)兒，有能力的家長(zhǎng)自愿買一點(diǎn)兒。 其次，要解決讀書方法問(wèn)題。學(xué)校是引導(dǎo)讀書的主陣地，教師是推動(dòng)讀書的榜樣力量。我們要把“書香家庭 親子共讀”和“書香校園師生共讀”結(jié)合起來(lái)，讓活動(dòng)進(jìn)校園、進(jìn)課堂，老師做出榜樣，作好輔導(dǎo)。為了切實(shí)推動(dòng)此項(xiàng)工作，參加省市縣評(píng)選“閱讀之星”， “優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”， “書香校園”、“書香家庭”評(píng)選。 各位家長(zhǎng)，同志們，我們不止一次地說(shuō)，開(kāi)展“書香家庭 親子共讀”活動(dòng)，是一件天大的好事，同時(shí)也是一件很大的難事。的確，要想讓身陷教材、教輔、作業(yè)這三本書中的學(xué)子抽出時(shí)間多讀一點(diǎn)課外書，讓圍在電腦桌、酒席桌、麻將桌這三桌旁的家長(zhǎng)多抽出時(shí)間陪孩子讀點(diǎn)書，面臨的困難是可想而知的。要想使我省的“書香