面對發(fā)展變化的社會生活.ppt

面對發(fā)展變化的社會生活,山東省高密市銀鷹文昌中學 栗瑞芳,環(huán)節(jié)一：今昔比，話巨變,(1) 請你從衣、食、住、行等方面說說，你的家庭生活或所在的村莊或城市發(fā)生了哪些變化? (2) 發(fā)生這些變化的原因是什么？,政治生活領域： 和諧社會 八榮八恥 三個代表 先進性 經濟生活領域：小康 電子商務 黃金周 家政服務 樓市 文化生活領域：上網 mp4 旅游 數碼相機 休閑 3G手機 休閑娛樂生活：休閑旅游 休閑度假村 農家樂,思考并回答,我們的生活為什么會日新月異？,社會生活 日新月異,黨和國家制定了正確的方針政策,人民的辛勤勞動,環(huán)節(jié)二： 積極參與社會生活,我們的同齡人,趙偉的日記（一）,我曾是北京奧運會志愿者之一。今年又光榮的加入“十八大志愿者”這個大家庭。培訓期間大家閑來交流才發(fā)現，雖然我們來自五湖四海，但是我們都有著豐富的志愿者經驗：有的人參加過公益活動，有的人組織過社會調查，還有的人去過很多地方參觀訪問。大家都覺得這些經歷積累了很多經驗，個人能力得到了提高。我希望這些積累能夠在十八大期間發(fā)揮作用，與我的團隊一起出色的完成任務。”,（1）趙偉和他的伙伴們在參與社會活動的過程中有什么收獲？ （2）趙偉的伙伴們都是通過哪些方式參與社會活動的？,學生假期實踐圖片,師展、劉浩志、劉浩然、姜中慧及其家長到敬老院看望老人們，送上精彩的表演。,你說我說大家說,你參加過哪些社會活動？ 有何收獲？,青少年參與社會生活的原因和方式有哪些？ 原因（1）為了適應新的社會生活，學會學習，學會生存，學會交往，學會做人。 （2）只有參與社會實踐，才能學到現代生活所必須的本領，提高適應社會的能力，促進個人的全面發(fā)展。,積極參與社會生活,方式：參加公益活動，調查活動，參觀訪問， 志愿者活動等,趙偉做志愿者時看到了一些不和諧現象：橫穿馬路、翻越護欄，上公交車爭先恐后你推我搡，在馬路上，開霸王車、并線不打燈不僅造成公共秩序混亂，也給他人不便,你還注意到社會生活中哪些不和諧現象？ 思考討論: 我們應怎樣看待當前社會風氣？,共同探討：,青少年應怎樣參與社會生活？,自讀教材p1719，用所學知識分析下列情境。,“一天的志愿服務工作結束了，有伙伴提議去K歌，得到了很多人響應。其實，我真的不想去。但是只有我一個人不去的話，大家一定會覺得我不合群故作姿態(tài)。算了，法不責眾，隨大流吧”,2、我們應如何正確認識這種行為？,1、趙偉“隨大流”的行為實質是什么？,1、參與社會生活，就要正確地認識社會，辯證地分析問題。,認清社會生活是復雜的，有光明面也有陰暗面。,青少年應怎樣參與社會生活？,如何正確認識從眾心理？,積極影響：可以使人自覺接受社會環(huán)境的積極影響，有利于個人養(yǎng)成良好的品德和行為習慣，有利于社會的穩(wěn)定和良好社會風氣的形成。,克服方法：只有養(yǎng)成獨立思考的習慣，提高自我控制能力，才能克服盲目從眾。,消極影響：容易使人接受社會環(huán)境的消極影響，不利于個人養(yǎng)成良好的品德和行為習慣，助長社會生活中的歪風邪氣，不利于社會的穩(wěn)定。,2、正確認識從眾心理。養(yǎng)成獨立思考的習慣，提高自控能力，克服盲目從眾。,趙偉說：我是一個參與社會活動的積極分子，只要是學校組織的活動都踴躍報名。通過參與各種活動我增長了見識、開闊了眼界，還認識了不少新朋友?？墒歉改笇ξ覅⑴c社會活動總是不放心，他們說社會很復雜，怕我遭受挫折、受到傷害或接受不良影響。 我應該怎樣對待社會生活的復雜性，積極地參與社會生活呢？,（3）我們要正確認識生活中的困難和逆境，保持積極進取的精神。,人生難免會遇到各種困難和逆境，我們要客觀地分析原因，既不能意志消沉，喪失斗志，也不能態(tài)度偏激，埋怨社會；而應該保持積極進取的精神狀態(tài)，善于把前進路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功。,青少年應怎樣參與社會生活？,教師寄語：,我們要緊隨社會生活的主旋律，與時俱進；還要抗拒外在的壓力和誘惑，堅持自己的正確立場，學習做一個理智的社會成員。,青少年應怎樣參與社會生活？,（1）要正確地認識社會，辯證地分析問題。認清社會生活是復雜的，有光明面也有陰暗面。 （2）正確認識從眾心理。養(yǎng)成獨立思考的習慣，提高自控能力，克服盲目從眾。 （3）我們要正確認識生活中的困難和逆境，保持積極進取的精神。 （4）我們要緊隨社會生活的主旋律，與時俱進；還要抗拒外在的壓力和誘惑，做一個理智的社會成員。,課堂小結：,課堂小結：,社會生活日新月異的原因有哪些？ 1、黨和國家制定了正確的方針政策 2、人民的辛勤勞動 青少年參與社會生活的原因和方式有哪些？ 原因（1）為了適應新的社會生活，學會學習，學會生存，學會交往，學會做人。 （2）只有參與社會實踐，才能學到現代生活所必須的本領，提高適應社會的能力，促進個人的全面發(fā)展。 方式：參加公益活動，調查活動，參觀訪問，志愿者活動等,課堂小結：,如何正確認識從眾心理？ 1、積極影響：可以使人自覺接受社會環(huán)境的積極影響，有利于個人養(yǎng)成良好的品德和行為習慣，有利于社會的穩(wěn)定和良好社會風氣的形成。 2、消極影響：容易使人接受社會環(huán)境的消極影響，不利于個人養(yǎng)成良好的品德和行為習慣，助長社會生活中的歪風邪氣，不利于社會的穩(wěn)定。 3、克服方法：只有養(yǎng)成獨立思考的習慣，提高自我控制能力，才能克服盲目從眾。,拓展提升： 1在我國，集體利益和個人利益在根本上是對立的。 （ ） 2學校的班集體，如果沒有每個同學的努力，就不可能成為先進班集體。 （ ） 3個人利益是集體利益的基礎和保障，個人利益