六年級語文上冊 綜合性學習《輕叩詩歌的大門》教案 新人教版.doc

綜合性學習（輕叩詩歌的大門）教案教學目標1通過搜集和閱讀詩歌，增強對詩歌的興趣，感受詩歌的特點。能搜集并按一定標準給詩歌分類。2能誦讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。3通過朗誦詩歌、欣賞詩歌、學寫童詩等活動，感受詩歌的魅力。4能寫簡單的活動總結?；顒佑媱澮?、閱讀單元導語，激發(fā)學習興趣1引語：同學們，詩歌是文學寶庫中的瑰寶，而我國正是一個詩歌的國度?；貞浺幌挛覀兌紝W過哪些詩歌呢？你知道哪些詩人呢？2除了中國的詩人，詩作，你還知道其他國家有哪些著名的詩人和詩歌嗎？3師：在我們的生活中，處處有詩歌，天真的兒歌、樸素的民歌你一定想更多的了解詩歌，那就讓我們在第六組的學習中一起去輕叩詩歌的大門吧。二、合作討論，制訂活動計劃1引語：在進行綜合性學習之前，要做好一項十分重要的工作，那就是制定活動計劃。有了好的活動計劃，就為活動的成功奠定了基礎。請大家回憶一下，我們在制定綜合性學習活動計劃時有哪些要求？2學生匯報制定活動計劃的要求。教師相機強調：（1）自由組成小組（2）討論活動內容（3）制訂活動計劃（4）活動計劃包括：活動時間、活動內容、參加人員、分工情況等（5）活動結束后要展示活動成果）3教師提示：為了更好地開展綜合性學習活動，課本中特向我們提出了一些建議，請大家一同走進課本P99頁和106頁。4學生自由讀P99頁和106頁的“活動建議”。要求：從活動建議中知道一些什么？哪些建議要特別注意？5明確建議，突出活動重點。（1）指名讀“活動建議”。（2）匯報讀懂哪些要求。（學生匯報，教師相機提示：圍繞“詩海拾貝”，“與詩同行”可以有選擇地開展哪些活動，如何開展活動。）師進行總結這次綜合性學習開展的活動有：（1）通過多種途徑，搜集詩歌或記錄當?shù)氐拿窀?、童謠，以及有關詩歌的知識和故事等。（2）按照一定的類別，對搜集到的詩歌進行整理、歸類。（3）欣賞自己喜歡的詩歌，大體把握詩意，體會詩人的感情。（準備一個筆記本）（4）舉行詩歌朗誦會。（5）根據(jù)興趣，選擇開展寫童詩、詩歌知識競賽、合編小詩集等活動。6學生自由分組（適時關注學生分組的情況，并建議作適當調整）7學生分組討論活動計劃。（提示：討論時要作好分工，如專人記錄討論結果，專人負責整理整理討論意見，并形成完整的計劃。）三、討論交流，修改完善活動計劃1以小組為單位匯報活動計劃。2師生共同評議。（教師相機引導，提示注意計劃的完整、合理、科學以及活動形式盡量不重復）3小組根據(jù)評議，修改完善活動計劃。四、課外閱讀，搜集、查找、整理資料學生根據(jù)擬定的計劃，進行相關的課外閱讀、資料的搜集、查找、整理等工作?！疽龑W生自主指定活動計劃，使學生心中更加明確了本次綜合性學習