人教版教學(xué)課件必修一第一章第一節(jié)走進(jìn)細(xì)胞.ppt

,從生物圈到細(xì)胞,湖北省武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué) 程圓圓,2009.9.1,非典印象,SARS患者肺部X光片示彌漫性陰影,SARS病毒,膜糖蛋白 Membrane glycoprotein,小包膜蛋白 Small envelope glycoprotein,刺突蛋白 spike glycoprotein,核衣殼磷蛋白 Nucleocapsid phosphoprotein,HIV攻擊人的T細(xì)胞,HIV模式圖,HIV病毒與艾滋病,獲得性免疫缺陷綜合癥（acquired immune deficiency syndrome，AIDS）即艾滋病。是1981年首先在中美洲發(fā)現(xiàn)的一種人類傳染病。1984年確定其致病因子是人類免疫缺陷病毒（Human Immunodeficiency Virus，HIV），又稱艾滋病毒；主要侵害免疫系統(tǒng)。游離HIV存在于患者的腦脊液和血液中，其主要靶細(xì)胞為T4淋巴細(xì)胞。,豬流感是一種由A型豬流感病毒引起的豬呼吸系統(tǒng)疾病，該病毒可在豬群中造成流感暴發(fā)。這次在實(shí)驗(yàn)室已被證實(shí)的引發(fā)疫情的病毒是豬流感病毒A（H1N1）亞型，是一種之前從未在人和豬身上出現(xiàn)過的新型豬流感病毒；人感染豬流感的疫情在多個(gè)社區(qū)暴發(fā)；發(fā)病人群多為青壯年，而不是季節(jié)性流感的易感人群老人和兒童。人感染豬流感的途徑可能是通過接觸受感染的生豬或接觸被豬流感病毒感染的環(huán)境，或通過與感染豬流感病毒的人發(fā)生接觸。 人感染豬流感后的癥狀與普通人流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉嚨痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些病例還會(huì)出現(xiàn)腹瀉和嘔吐，重者會(huì)繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。世界衛(wèi)生組織專家說，豬流感的癥狀與其他流感癥狀類似，如高熱、咳嗽、乏力、厭食等。,注：紅點(diǎn)代表藥物及其他原子 藍(lán)色點(diǎn)代表甲型H1N1病毒相比1918年流感病毒新變異點(diǎn) 黃點(diǎn)代表甲型H1N1流感出現(xiàn)在不同病例中的變異點(diǎn) 橙色點(diǎn)代表只在一個(gè)甲型H1N1流感病例中出現(xiàn)的變異,甲型H1N1流感3D結(jié)構(gòu)模型,病毒侵染細(xì)胞的動(dòng)態(tài)過程,侵入別的細(xì)胞,吸附,P4.4HIV破壞淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致艾滋病。還能舉出特定的細(xì)胞受到損傷導(dǎo)致疾病的例子嗎？,胰島細(xì)胞受損 脊髓中的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元 大腦皮層上的聽覺神經(jīng)元,胰島素依賴型糖尿病,相應(yīng)肢體癱瘓,聽覺障礙,只能寄生在活細(xì)胞里，利用活細(xì)胞的物質(zhì)生活和繁殖,上呼吸道細(xì)胞、肺部細(xì)胞，從而導(dǎo)致患者呼吸困難，呼吸功能衰竭而死亡。 還損傷免疫系統(tǒng)特別是淋巴細(xì)胞。,除了病毒外，其他生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，那么，是不是所有生物的生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞呢？,？,病毒的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,二資料分析：,案例1.草履蟲的運(yùn)動(dòng)和分裂,草履蟲是一種什么樣的生物?他們能完成哪些生命活動(dòng)?,草履蟲生命活動(dòng)是以哪個(gè)基本單位來進(jìn)行的?,完整的細(xì)胞,P4討論:除運(yùn)動(dòng)和分裂外，草履蟲還能完成哪些生命活動(dòng)？,還能完成攝食、呼吸、生長、應(yīng)激性等生命活動(dòng)。,變形蟲,變形蟲的分裂生殖,衣藻,裸藻（眼蟲）,酵母菌,裸藻,大腸桿菌,葡萄球菌,單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,案例2. 人的生殖和發(fā)育,父親,母親,精子,卵細(xì)胞,受精作用,受精卵,細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化,胎兒,成年人,每個(gè)人的個(gè)體發(fā)育是從什么細(xì)胞開始的? 你和父母之間什么細(xì)胞充當(dāng)了”橋梁”?,案例3. 縮手反射,縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),P4.3完成一個(gè)簡(jiǎn)單的縮手反射,至少需要哪些細(xì)胞的參與?一個(gè)細(xì)胞能完成縮手反射嗎?,完成一個(gè)簡(jiǎn)單的縮手反射，需要許多種類的細(xì)胞參與。如：有傳入神經(jīng)末梢形成的感受器、傳入神經(jīng)元、中樞神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元、相關(guān)的骨骼肌細(xì)胞。,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)活動(dòng),又有哪些細(xì)胞的參與?,人的學(xué)習(xí)活動(dòng)需要種類和數(shù)量繁多的細(xì)胞參與。由細(xì)胞形成組織，由各種組織構(gòu)成器官，由器官形成系統(tǒng)，多種系統(tǒng)協(xié)作才能完成學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)活動(dòng)涉及人的多種細(xì)胞，但主要是神經(jīng)細(xì)胞的參與。,多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,P4.5生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，你還能舉出其他實(shí)例來說明嗎？,生物體的運(yùn)動(dòng)離不開肌細(xì)胞 興奮的傳導(dǎo)離不開神經(jīng)細(xì)胞 腺體的分泌離不開相關(guān)的腺細(xì)胞,以上實(shí)例分別從不同角度說明了什么呢?,1生物的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,2、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,如何表現(xiàn)?,病毒：依賴活細(xì)胞才能生活,單細(xì)胞生物：?jiǎn)蝹€(gè)活細(xì)胞才能完成生命活動(dòng),多細(xì)胞生物：依賴各種不同的活細(xì)胞協(xié)調(diào)完成復(fù)雜的生命活動(dòng),生命系統(tǒng)分哪幾個(gè)層次？ 他們從小到大的排列順序是什么？,二 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,二 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,細(xì)胞,組織,器官,系統(tǒng),個(gè)體,生物圈,生態(tài)系統(tǒng),種群和群落,以龜為例：,問題1.所有生物的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次都跟龜一樣嗎?,二 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,思考與討論,答：不是,草履蟲、松樹、人，他們構(gòu)成生命系統(tǒng)的層次相同嗎？若不同，區(qū)別在哪里？,草履蟲： 單細(xì)胞生物，一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)個(gè)體。,松樹： 被子植物，沒有“系統(tǒng)”這個(gè)結(jié)構(gòu)層次,人： 具有上述所有層次,在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中能完整表現(xiàn)出生命活動(dòng)的最小的層次是哪一個(gè)？,小結(jié),1.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,2.生物的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,3.構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性、復(fù)雜性、多樣性。從小到大排列順序是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。層層相依，緊密聯(lián)系，都離不開細(xì)胞這一最基本的生命系統(tǒng)。,1、下列哪個(gè)選項(xiàng)均屬于生命系統(tǒng)范疇（ ） 水分子 石頭 遷徙中的一群大雁 變形蟲 病毒 生物圈 恐龍化石 蛋白質(zhì) 跳動(dòng)的心臟 運(yùn)輸營養(yǎng)的導(dǎo)管 A. B. C. D. ,D,習(xí)題反饋：,2. 請(qǐng)就下面的實(shí)例，指出所屬生命系統(tǒng)中相應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次 血液（ ） 牙齒（ ） 神經(jīng)元（ ） 水塘中的一群鯽魚（ ） 地球上的所有生物（ ） 一棵樹（ ） 心臟、血管和血液（ ） 一座城市（ ）,1.不是。病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞中才能生活，因此，盡管人工合成脊髓灰質(zhì)炎病毒，但不意味著人工制造了生命。,2.人工合成病毒的研究，其意義具有兩面性，用絕對(duì)肯定或絕對(duì)否定的態(tài)度都是不全面的。從肯定的角度看，人工合成