九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元第7課溜索課件.pptx

7,溜索,明確目標(biāo),1分析小說(shuō)人物形象。 2體會(huì)本文在情節(jié)安排上散文化的特點(diǎn)。 3揣摩語(yǔ)言，感受作家獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格。,把握內(nèi)容,1.這是一篇小說(shuō)，小說(shuō)在情節(jié)上可以分為開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等部分。速讀課文，用自己的話概括這篇小說(shuō)的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。,明確答案,第一部分（第12段），小說(shuō)開(kāi)端，馬幫抵達(dá)江邊，準(zhǔn)備過(guò)江。 第二部分（第36段），小說(shuō)發(fā)展，渲染溜索前的緊張氣氛，牛不敢前，人腿子抖。 第三部分（第724段），小說(shuō)高潮，馬幫在首領(lǐng)的帶領(lǐng)下溜索。 第四部分（第25段），全隊(duì)抵達(dá)對(duì)岸。,把握內(nèi)容,2.小組合作，討論、思考完成下面問(wèn)題。 （1）同學(xué)們能不能用一句話概括這篇文章的主要內(nèi)容？ （2）這篇小說(shuō)寫了很多人物，你覺(jué)得著力描寫的是誰(shuí)？,明確答案,（1）馬幫在首領(lǐng)的帶領(lǐng)下溜索渡江的經(jīng)過(guò)。 （2）小說(shuō)著力描寫的首領(lǐng)這一形象。,落實(shí)重點(diǎn),這篇小說(shuō)的主要人物是馬幫首領(lǐng)。那么你覺(jué)得首領(lǐng)是一個(gè)怎樣的人呢？你又是從哪里看出來(lái)的呢？請(qǐng)同學(xué)們從課文中找出描寫首領(lǐng)的句子，選擇一個(gè)角度做一下旁批。,明確答案,他是一位性格沉穩(wěn)、大膽、心細(xì)、認(rèn)真、身手不凡、有愛(ài)心、具有領(lǐng)袖氣質(zhì)的首領(lǐng)。,把握主題,1.除了人物描寫，這篇小說(shuō)的環(huán)境描寫也很有特點(diǎn)。下面，就請(qǐng)同學(xué)們用筆標(biāo)畫出文中的環(huán)境描寫，并分析其作用。,明確答案,小說(shuō)對(duì)對(duì)怒江峽谷的描寫，以及對(duì)鷹的描寫和對(duì)牛的描寫應(yīng)該都屬于環(huán)境描寫。從這些描寫中，我們可以感受到環(huán)境的險(xiǎn)惡，這樣就從側(cè)面烘托出溜索漢子們的勇敢、堅(jiān)毅與果斷。,把握主題,2.小說(shuō)是以塑造人物形象為中心，通過(guò)故事情節(jié)敘述和環(huán)境描寫，來(lái)反映社會(huì)生活或個(gè)人生活的一種文學(xué)體裁。那么，這篇小說(shuō)究竟反映了一種怎樣的社會(huì)生活或個(gè)人生活呢？請(qǐng)大家思考并討論。,明確答案,這篇小說(shuō)通過(guò)描述馬幫一次溜索的不凡經(jīng)歷，表現(xiàn)人在自然面前接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)的非凡勇氣，表達(dá)了對(duì)生命力與美的贊美。,突破難點(diǎn),詞語(yǔ)之妙 （1）首領(lǐng)也不多說(shuō)，用小腿磕了一下馬。 （“磕”是什么意思？改為“抽”“打”行不行？為什么？） （2）旋了半圈，忽然一歪身，扎進(jìn)山那側(cè)的聲音里 （這里用一個(gè)“扎”字，你能體會(huì)到什么？） （3）首領(lǐng)眼睛細(xì)成一道縫。 幾個(gè)漢子笑著在吃煙，眼紋一直扯到耳邊。 （這兩句話里，一個(gè)“細(xì)”，一個(gè)“扯”，與我們通常的用法有很大的不同。想一想，作者為什么這樣寫？）,明確答案,這些詞語(yǔ)反映出阿城作品語(yǔ)言用詞精妙傳神的特點(diǎn)。寫馬，用一個(gè)“磕”字，而不用“打”“抽”等字，就準(zhǔn)確地寫出了首領(lǐng)對(duì)馬的熟練駕馭和埋在心底的憐愛(ài)。寫鷹用一個(gè)“扎”字，寫出了鷹飛得急速迅猛的特點(diǎn)。寫人，一個(gè)“細(xì)”字，活畫出首領(lǐng)的氣定神閑、胸有成竹的特點(diǎn)；一個(gè)“扯”字，也更能體現(xiàn)出漢子們笑看“我”的怯懦時(shí)的神態(tài)。,突破難點(diǎn),修辭之美 朗讀下面兩個(gè)句子，看看它們有什么特點(diǎn)。 （1）鈴鐺們又慌慌響起來(lái)，馬幫如極稠的粥，慢慢流向那個(gè)山口。 （2）首領(lǐng)與兩個(gè)漢子走到絕壁前，扯下褲腰，彎彎地撒出一道尿，落下不到幾尺，就被風(fēng)吹得散開(kāi)，順峽向東南飄走。萬(wàn)丈下的怒江，倒像是一股尿，細(xì)細(xì)流著。,明確答案,這兩個(gè)比喻句。第一句把馬幫比喻成稠粥，稠粥流淌得很慢，就像黏住一樣，與馬幫行走得慢的樣子非常相似。特別是第二個(gè)比喻，把怒江比喻成一股尿，就把馬幫漢子那種粗野、那種豪放、那種自信、那種膽量生動(dòng)地體現(xiàn)了出來(lái)，新奇，有趣。,突破難點(diǎn),句式之簡(jiǎn) 這篇小說(shuō)人物對(duì)白極簡(jiǎn)潔，試以下面一句為例，分析其作用。 首領(lǐng)啞聲說(shuō)道：“可還歇？”余下的漢子們漫聲道：“不消?！?明確答案,這一段對(duì)話，再不能多一