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,創(chuàng)設(shè)情境,Let s go to the fruit farm to pick fruits.,啟發(fā)思考,What can you see?,So many fruits.,自主或小組探究,I ll pick peaches.,How many peaches are there?,thirteen,How many peaches are there?,fourteen,How many peaches are there?,fifteen,Eleven,twelve and thirteen. Pick the fruit and wash it clean. Fourteen, fifteen and sixteen. Heres my favourite tangerine. Seventeen,eighteen and nineteen. Apples are red, yellow and green.,Listen and answer How many peaches are there on the tree?,Sam: Look at the peaches on these trees! Lets count them! Amy: OK! Sam and Amy: Onethirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two Sam: Im afraid we cant see all the peaches. Amy: No, we cant. I feel tired now. Lets go home! Sam: All right. Lets go!,Listen and read,Act out with your partner.,協(xié)作交流,Count, ask and answer,How many pens?,Fourteen pens.,How many rulers?,Twenty rulers.,How many apples?,Thirteen apples.,How many books?,Eighteen books.,Well go to the fruit farm.,Ill pick eleven apples.,Ill pick thirteen pears.,Well go to the supermarket.,Ill buy . .,Ill buy . .,總結(jié)提高,thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen,How many . are there? There are . .,句型:,1. Read after the tape. 2. Talk abo
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