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課題3 指數(shù)函數(shù)及其圖象性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo)： 1，了解指數(shù)函數(shù)的實(shí)際背景，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的必要性； 2，理解指數(shù)函數(shù)的含義，觀(guān)察圖象的變化、探索其簡(jiǎn)單性質(zhì)； 3，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決相關(guān)問(wèn)題，發(fā)展學(xué)生的思維能力。,教學(xué)重點(diǎn) 指數(shù)函數(shù)的圖象性質(zhì) 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì),指數(shù)函數(shù),（三）,深圳育才中學(xué),高一年級(jí)備課組,新課標(biāo)教案,告訴你一個(gè)好消息！,這個(gè)消息一傳十，十傳百： 那么經(jīng)過(guò) 次傳播后，有 個(gè)人知道了這個(gè)消息。請(qǐng)寫(xiě)出 與 的函數(shù)關(guān)系式,形如： 的函數(shù)-我們稱(chēng)為 指數(shù)函數(shù),感受指數(shù)函數(shù)（一）,函數(shù) 與 有何 區(qū)別？,從型上認(rèn)識(shí)指數(shù)函數(shù),感受指數(shù)函數(shù)的圖象（二）,作出函數(shù) ， ， 的圖象，觀(guān)察圖象性質(zhì) -描點(diǎn)法作圖 或 Excel作圖,研究函數(shù)時(shí)必須考慮的幾個(gè)方面,函數(shù)的定義域，值域 函數(shù)的奇偶性 函數(shù)的單調(diào)性 特殊值（點(diǎn)） ,探究 中 的大小， 對(duì)圖象的影響,數(shù)學(xué)理論,數(shù)學(xué)應(yīng)用,單調(diào)性應(yīng)用（一） 比較大小。 例1.比較大?。ǚ纸M討論）,數(shù)學(xué)應(yīng)用,單調(diào)性應(yīng)用（二） 求范圍問(wèn)題 例2.（合作學(xué)習(xí)）,知識(shí)運(yùn)用,問(wèn)題拓展,反思小結(jié),理解指數(shù)函數(shù)的圖象在直角坐標(biāo)系里的位置特征； 應(yīng)用單調(diào)性解決： （1）比大??；（2）解不等式,作業(yè),課本54-55頁(yè)： 1，2，
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