職業(yè)教育論文-高校就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)化管理初探.doc

職業(yè)教育論文-高校就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)化管理初探【摘要】網(wǎng)絡(luò)作為一種新的媒介,為畢業(yè)生就業(yè)管理提供了一種新的模式。文章介紹了高校就業(yè)管理網(wǎng)絡(luò)化的趨勢(shì)及特點(diǎn),并在分析傳統(tǒng)的畢業(yè)就業(yè)管理及其不足的基礎(chǔ)上，論述了高校畢業(yè)生就業(yè)管理網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)做的工作?！娟P(guān)鍵詞】高校就業(yè)；網(wǎng)絡(luò)化；就業(yè)管理近年來(lái)，隨著社會(huì)信息技術(shù)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)早已滲透到社會(huì)的各個(gè)方面，各個(gè)領(lǐng)域，改變著人們的生活、生存方式。隨著我國(guó)高校大學(xué)生數(shù)量迅猛增長(zhǎng)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活條件不斷完善，高校畢業(yè)生就業(yè)工作面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì)和新的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的就業(yè)工作模式隨之改變，正在向以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代化管理方式邁進(jìn)。一、網(wǎng)絡(luò)化管理成為開(kāi)展高校畢業(yè)生就業(yè)工作的必然由于傳統(tǒng)的就業(yè)工作管理模式使得畢業(yè)生擇業(yè)自主權(quán)和用人單位的用人自主權(quán)不能得到有效的提高，因此已不能滿足新形勢(shì)下就業(yè)工作需要。如以往通過(guò)信函方式收集信息，致使信息收集數(shù)量有限，傳遞速度慢，收集面較窄；通過(guò)供需見(jiàn)面會(huì)形式，畢業(yè)生和用人單位要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力參加全國(guó)各地各種類型的招聘會(huì)，即使這樣也還會(huì)因招聘會(huì)之間時(shí)間上的沖突，而錯(cuò)失良機(jī)，使得畢業(yè)生與用人單位缺乏及時(shí)、充分、全面的信息交流。高校傳統(tǒng)的就業(yè)教育主要通過(guò)課堂、書(shū)本對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)政策宣傳，就業(yè)信息傳達(dá)，就業(yè)技能教育，信息交流手段單一，致使信息流通渠道不夠暢通，政策、信息宣傳不夠及時(shí)、到位。這些問(wèn)題造成高校畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程中處于被動(dòng)的局面，這就迫切要求我們對(duì)傳統(tǒng)的畢業(yè)生就業(yè)工作管理方式進(jìn)行改革，而就業(yè)工作管理網(wǎng)絡(luò)化為這一目標(biāo)提供了平臺(tái)與可能。從20世紀(jì)90年代中期開(kāi)始，互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)飛速發(fā)展，帶動(dòng)了相關(guān)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，包括通信業(yè)、設(shè)備制造業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)等，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。截止到2003年6月為止，中國(guó)已建成9大互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，在信息搜集和管理方面，它超大的信息存儲(chǔ)量、方便快捷的信息查詢能力和完善的信息管理功能己經(jīng)為廣大用戶所知。而在信息傳遞方面，新興的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，同傳統(tǒng)信息傳遞方式相比，其最大的價(jià)值在于它能夠跨越地區(qū)、地理的限制，通過(guò)遍布全球的網(wǎng)絡(luò)將計(jì)算機(jī)連接起來(lái)，使互連網(wǎng)上的任何一個(gè)用戶都能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)世界上其他任何一臺(tái)計(jì)算機(jī)，從而分享全世界的信息資源。被人們稱之為“信息高速公路”的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在信息管理、發(fā)布和傳播方面，以其分布之廣、信息量之大、傳輸之快、交互性之強(qiáng)、實(shí)時(shí)性之強(qiáng)等無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)，成為解決畢業(yè)生就業(yè)信息體系諸多弊端的重要方式。二、網(wǎng)絡(luò)化管理在高校畢業(yè)生就業(yè)工作中的優(yōu)勢(shì)（一）優(yōu)化高校畢業(yè)生就業(yè)工作流程畢業(yè)生就業(yè)管理工作是一項(xiàng)頭緒多、耗時(shí)長(zhǎng)、動(dòng)用人力多、政策性強(qiáng)的工作，利用網(wǎng)絡(luò)，改革傳統(tǒng)就業(yè)管理方式，能有效地促進(jìn)就業(yè)管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化和高效化建設(shè)。采用計(jì)算機(jī)對(duì)畢業(yè)生信息和用人單位信息進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理，采用系統(tǒng)操作做到數(shù)據(jù)的統(tǒng)一、規(guī)范、準(zhǔn)確和及時(shí)，大大提高就業(yè)工作的效率。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可以對(duì)每個(gè)畢業(yè)生的信息進(jìn)行錄入、修改、查詢等，便于學(xué)校對(duì)畢業(yè)生信息的日常管理和維護(hù)，也可以對(duì)學(xué)校畢業(yè)生生源分布、專業(yè)分布、就業(yè)狀況等進(jìn)行分類分析和統(tǒng)計(jì)，為學(xué)校了解就業(yè)狀況、制定教育教學(xué)改革政策提供依據(jù)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上傳就業(yè)數(shù)據(jù)，可以確保其完整性、準(zhǔn)確性和時(shí)效性，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)工作的無(wú)紙化管理。（二）提高畢業(yè)生就業(yè)能力在以往傳統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)工作中，學(xué)校一般是聘請(qǐng)一些有經(jīng)驗(yàn)的教師開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，指導(dǎo)畢業(yè)生如何寫(xiě)簡(jiǎn)歷，如何面試等一些實(shí)務(wù)性的技巧。而利用高校就業(yè)信息網(wǎng)，指導(dǎo)教師可以在網(wǎng)上開(kāi)辟一個(gè)諸如“求職顧問(wèn)”或“就業(yè)指導(dǎo)”的板塊，告訴畢業(yè)生一些就業(yè)過(guò)程中應(yīng)該注意的方法與技巧，幫助學(xué)生完善職業(yè)形象，了解勞動(dòng)關(guān)系法規(guī)，增強(qiáng)自身保護(hù)意識(shí)，提高大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)的意識(shí)和能力。此外，大學(xué)生還可以利用就業(yè)網(wǎng)絡(luò)閱覽內(nèi)容豐富、全面的就業(yè)信息和最新的國(guó)家就業(yè)政策和規(guī)范，了解就業(yè)形勢(shì)，更新就業(yè)觀念，樹(shù)立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生可以全面掌握就業(yè)知識(shí)，并根據(jù)自身的性格特點(diǎn)和職業(yè)傾向選擇適合自己的工作，提高工作責(zé)任意識(shí)，掌握人際溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作精神，全面提升保學(xué)生就業(yè)能力和綜合素質(zhì)。（三）促進(jìn)學(xué)生與用人單位的雙向交流通過(guò)就業(yè)網(wǎng)站，學(xué)生可以制作個(gè)人簡(jiǎn)歷，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上自薦求職，查詢自己感興趣的用人單位的資料，了解用人單位的情況，對(duì)中意的單位可以投遞電子簡(jiǎn)歷；用人單位也可以瀏覽學(xué)生所在學(xué)校的網(wǎng)站，了解學(xué)校的概況及專業(yè)設(shè)置情況，了解學(xué)生的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)，并通過(guò)學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站核對(duì)電子簡(jiǎn)歷的誠(chéng)信度。有意向的雙方還可以通過(guò)網(wǎng)上面試的方式進(jìn)行進(jìn)一步的溝通，提高學(xué)生和用人單位的接觸頻率，促進(jìn)就業(yè)工作的開(kāi)展。三、重視和加強(qiáng)高校就業(yè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)重視和加強(qiáng)高校就業(yè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高網(wǎng)絡(luò)化就業(yè)的影響，是就業(yè)工作管理網(wǎng)絡(luò)化的基礎(chǔ)，也是最重要的組成部分。2004年全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)建設(shè)步伐加快，90以上的本科院校已經(jīng)開(kāi)通就業(yè)網(wǎng)。全國(guó)范圍內(nèi)網(wǎng)上招聘十分活躍，大大方便了學(xué)生和用人單位，降低了求職成本，無(wú)形市場(chǎng)與有形市場(chǎng)有效結(jié)合，取得了良好的社會(huì)效益。因此，建設(shè)好高校就業(yè)信息網(wǎng)站，在畢業(yè)生就業(yè)工作中發(fā)揮重要作用。重視與加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)化就業(yè)管理的建設(shè)應(yīng)該注意以下幾個(gè)問(wèn)題：（一）合理構(gòu)建高校就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)在高校就業(yè)信息網(wǎng)站的建設(shè)過(guò)程中，在不斷豐富網(wǎng)站內(nèi)容，擴(kuò)充網(wǎng)站功能，實(shí)現(xiàn)政策信息發(fā)布、網(wǎng)上招聘，指導(dǎo)咨詢于一體的功能，設(shè)計(jì)出結(jié)構(gòu)明晰、脈絡(luò)分明、內(nèi)容豐富、靈活快捷、便于訪問(wèn)和瀏覽的網(wǎng)站主頁(yè)。就業(yè)網(wǎng)站應(yīng)具備就業(yè)指導(dǎo)人員、學(xué)生和用人單位互動(dòng)的功能，實(shí)時(shí)解決不同對(duì)象出現(xiàn)的疑惑問(wèn)題，促進(jìn)用人單位和畢業(yè)生之間的溝通和交流，畢業(yè)生之間的信息互通，同時(shí)也促進(jìn)了就業(yè)指導(dǎo)工作的開(kāi)展。（二）建立多級(jí)網(wǎng)絡(luò)就業(yè)體系目前多數(shù)高校的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)與互聯(lián)網(wǎng)相聯(lián)，但是，高校就業(yè)網(wǎng)絡(luò)化的工作模式多僅限于孤立的就業(yè)網(wǎng)站發(fā)布用人需求信息，真正充分利用就業(yè)信息網(wǎng)發(fā)揮網(wǎng)上招聘功能的高校為數(shù)不多。因此，高校實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化的就業(yè)工作方式要以多級(jí)的就業(yè)工作制度和管理協(xié)作方式為根據(jù)。網(wǎng)絡(luò)化的就業(yè)工作目的是為就業(yè)工作的多級(jí)體系提供更好支持平臺(tái)，提高效率。高校應(yīng)加快各自就業(yè)服務(wù)網(wǎng)的建設(shè)，努力做好網(wǎng)上的服務(wù)功能，盡快形成國(guó)家、省和高校三級(jí)畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系，同時(shí)要盡快實(shí)現(xiàn)人才、勞動(dòng)、高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)的相互連通，共享各級(jí)部門(mén)、企事業(yè)單位的最新用人招聘信息資源，整合規(guī)范的信息，為畢業(yè)生提供準(zhǔn)確、可靠的就業(yè)信息服務(wù)。因此，建立多級(jí)網(wǎng)絡(luò)就業(yè)體系是就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)化的先決條件。（三）建立網(wǎng)上就業(yè)咨詢服務(wù)體系，指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)順利進(jìn)行網(wǎng)上就業(yè)咨詢服務(wù)主要包括兩方面內(nèi)容：一是心理咨詢；一是就業(yè)咨詢。許多高校畢業(yè)生由于是第一次正式踏入社會(huì)，對(duì)就業(yè)市場(chǎng)不了解，或自身優(yōu)勢(shì)不明確，缺乏明確的目標(biāo)等，這些問(wèn)題都需要負(fù)責(zé)就業(yè)工作的教師及時(shí)了解并加以引導(dǎo)、解決。利用高校就業(yè)信息網(wǎng)，指導(dǎo)教師可以在網(wǎng)上開(kāi)辟一些諸如心理咨詢等的欄目，畢業(yè)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)毫無(wú)顧忌地傾訴自己的疑惑和困難，指導(dǎo)教師也就可以有的放矢的加以引導(dǎo)，從而有效地開(kāi)展對(duì)畢業(yè)生心理健康的咨詢和治療。此外，就絕大多數(shù)學(xué)生都關(guān)心的問(wèn)題，還以開(kāi)辟一個(gè)聊天室，讓指導(dǎo)教師直接參與到學(xué)生的討論中去，現(xiàn)場(chǎng)回答一些大家都關(guān)心的問(wèn)題。通過(guò)這些方式，使就業(yè)指導(dǎo)更具針對(duì)性和實(shí)用性，從而更好地幫助學(xué)生順利就業(yè)。（四）建立高校就業(yè)信息管理系統(tǒng)通過(guò)建立高校就業(yè)信息管理系統(tǒng)，利用網(wǎng)絡(luò)提交數(shù)據(jù)庫(kù)的功能以提高工作效率，完善畢業(yè)生信息管理子系統(tǒng)、企業(yè)單位信息管理子系統(tǒng)，促進(jìn)畢業(yè)生和用人單位的信息采集及畢業(yè)生和用人單位之間的信息交流。畢業(yè)生、用人單位、管理人員和中心就業(yè)網(wǎng)都可以通過(guò)已經(jīng)提供的子系統(tǒng)進(jìn)行信息發(fā)布和相關(guān)就業(yè)信息的收集，以及對(duì)學(xué)校內(nèi)相關(guān)畢業(yè)生信息的檢索。另外學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也可以通過(guò)系統(tǒng)提供的相應(yīng)接口和頁(yè)面對(duì)系統(tǒng)內(nèi)已有信息進(jìn)行收集整理，從而在宏觀上，對(duì)學(xué)校的畢業(yè)生相關(guān)情況進(jìn)行把握，并可以及時(shí)地調(diào)整學(xué)校的發(fā)展方向和學(xué)生的培養(yǎng)方向。（五）強(qiáng)化高校就業(yè)工作者隊(duì)伍建設(shè)高校就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)化不僅需要硬件設(shè)施，還需要良好的軟件資源，而教師則充當(dāng)著引導(dǎo)與促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的重要角色。網(wǎng)絡(luò)化的就業(yè)工作需要一支高素質(zhì)、現(xiàn)代化的高校就業(yè)工作隊(duì)伍才能駕馭。因此高校就業(yè)工作者要注意自身幾個(gè)方面的轉(zhuǎn)變：首先要做到自身的適應(yīng)性轉(zhuǎn)變。高校就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)化要求教師自身有一個(gè)根本的轉(zhuǎn)變和全面的提高，包括教育思想、觀念、方法，以及知識(shí)結(jié)構(gòu)，思維方式等等。因而每一位教師都面臨著一個(gè)重新學(xué)習(xí)、全面提高和自我完善的任務(wù)，即面臨著一個(gè)自身的適應(yīng)性轉(zhuǎn)變的嚴(yán)峻課題。要做好這一點(diǎn)，要從工作觀念上與時(shí)俱進(jìn)，把握當(dāng)前就業(yè)工作的新形勢(shì)，對(duì)待網(wǎng)絡(luò)技術(shù)要積極學(xué)習(xí)并善于利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)教育，提供多種形式的服務(wù)，提高就業(yè)工作效率。其次，就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)化使得教師的工作內(nèi)容和方式較傳統(tǒng)方法有了很大的轉(zhuǎn)變。網(wǎng)絡(luò)雖不能代替教師，但卻可以將他們從封閉的教學(xué)空間中解脫出來(lái)，把更多的時(shí)間用于學(xué)生的個(gè)別