高中政治第二輪復(fù)習(xí)專題 生活與消費(fèi)課件.ppt

, 2011屆新課標(biāo)高中總復(fù)習(xí)（第2論）,政治,生活與消費(fèi),2010屆高中總復(fù)習(xí)第一輪（語(yǔ)文）,處理好保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、管理通脹預(yù)期的關(guān)系,12010年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出：“要處理好保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、管理通脹預(yù)期的關(guān)系，鞏固和增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)回升向好勢(shì)頭。” 2溫家寶總理在2010年政府工作報(bào)告中指出：“要繼續(xù)實(shí)施積極的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策處理好保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和管理通脹預(yù)期的關(guān)系要管理好通脹預(yù)期、穩(wěn)定物價(jià)總水平?！?32010年7月15日，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示：上半年，居民消費(fèi)價(jià)格同比上漲2.6%。其中，城市上漲2.5%，農(nóng)村上漲2.8%。分類(lèi)別看，八大類(lèi)商品五漲三落：食品上漲5.5%，煙酒及用品上漲1.7%，醫(yī)療保健和個(gè)人用品上漲2.7%，娛樂(lè)教育文化用品及服務(wù)上漲0.3%，居住上漲3.9%；衣著下降1.1%，家庭設(shè)備用品及維修服務(wù)下降0.6%，交通和通信下降0.1%。從環(huán)比看，6月份居民消費(fèi)價(jià)格下降0.6%。上半年，工業(yè)品出廠價(jià)格同比上漲6.0%。從環(huán)比看，6月份下降0.3%。上半年，原材料、燃料、動(dòng)力購(gòu)進(jìn)價(jià)格同比上漲10.8%。,1國(guó)家有權(quán)發(fā)行紙幣，但紙幣的發(fā)行量必須以流通中實(shí)際需要的貨幣量為限度。我國(guó)居民消費(fèi)品價(jià)格水平不斷上漲的主要原因之一，是流通中的紙幣超過(guò)實(shí)際需要的限度，導(dǎo)致通貨膨脹的發(fā)生。物價(jià)普遍持續(xù)上漲是通貨膨脹的重要表現(xiàn)。 2通貨膨脹引發(fā)的物價(jià)上漲，會(huì)影響人們的生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序。我國(guó)政府只有把治理通貨膨脹放在突出位置，抑制物價(jià)的過(guò)快上漲，才能不斷提高人民的生活水平，維護(hù)正常的社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。,1.漫畫(huà)反映了發(fā)生通貨膨脹時(shí)( ) 同等數(shù)額的貨幣購(gòu)買(mǎi)的商品增多 物價(jià)總水平持續(xù)上漲 居民的消費(fèi)水平可能降低 商品的價(jià)值量會(huì)升高 A B C D,解析：漫畫(huà)反映了通貨膨脹發(fā)生時(shí)物價(jià)持續(xù)上漲，購(gòu)買(mǎi)商品需要付出更多貨幣，從而導(dǎo)致生活水平下降，故錯(cuò)誤，入選。通貨膨脹不是由于商品價(jià)值量減少或增加而造成的，因此不選。,B,2.2009年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出，2010年經(jīng)濟(jì)工作的總體要求是：全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，保持宏觀經(jīng)濟(jì)政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性，繼續(xù)實(shí)施積極的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策，根據(jù)新形勢(shì)新情況著力提高政策的針對(duì)性和靈活性，特別是要更加注重提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和效益，更加注重推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，更加注重推進(jìn)改革開(kāi)放和自主創(chuàng)新、增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)活力和動(dòng)力，更加注重改善民生、保持社會(huì)和諧穩(wěn)定，更加注重統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。,運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活的有關(guān)知識(shí)為我國(guó)“調(diào)結(jié)構(gòu)、防止通貨膨脹”提出合理化建議。,【答案】(1)依據(jù)科學(xué)發(fā)展觀，制定科學(xué)的政策，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。 (2)重視技術(shù)改造和技術(shù)創(chuàng)新，增強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新能力，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。 (3)完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，同時(shí)加強(qiáng)和改善政府的宏觀調(diào)控，做好產(chǎn)業(yè)布局的調(diào)整和投資規(guī)模的控制，提高企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。,(4)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，堅(jiān)持走新型工業(yè)化道路，依靠消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)三大產(chǎn)業(yè)發(fā)展；加強(qiáng)資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。 (5)統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放。努力提高對(duì)外開(kāi)放水平，拓展對(duì)外開(kāi)放的廣度和深度，把“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合。,例1. (2010海南3)價(jià)格變化會(huì)引起需求量的變動(dòng)，但不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度是不同的。下列命題正確反映這一原理的是（ ） A中高檔轎車(chē)需求量對(duì)其價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度較小 B食鹽需求量對(duì)其價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度較大 C家庭煤氣需求量減少的幅度大于價(jià)格上升的幅度 D品牌服飾需求量增加的幅度大于價(jià)格下降的幅度,解析：本題考查學(xué)生對(duì)價(jià)格變動(dòng)對(duì)人們生活的影響等知識(shí)的把握。A說(shuō)法剛好相反，價(jià)格變動(dòng)對(duì)高檔耐用品需求量的影響比較大。B、C說(shuō)法剛好也相反，價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活必需品需求量的影響比較小。品牌服飾屬于高檔消費(fèi)品，價(jià)格變動(dòng)對(duì)高檔消費(fèi)品需求量的影響比較大。如果價(jià)格下降一定幅度，則品牌服飾需求量增加的幅度更大，D項(xiàng)符合題意。,D,例2. (2010天津12)低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，是未來(lái)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。我國(guó)很多企業(yè)面對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展機(jī)遇摩拳擦掌，卻面臨資金、技術(shù)等困難。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)不僅成本高、周期長(zhǎng)、見(jiàn)效慢，而且少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家還壟斷著低碳經(jīng)濟(jì)的核心技術(shù)，不愿意轉(zhuǎn)讓。為推動(dòng)企業(yè)走低碳發(fā)展之路，國(guó)家強(qiáng)化政策支持，包括加大財(cái)政投入力度，落實(shí)研發(fā)投入抵扣所得稅政策，完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，鼓勵(lì)國(guó)際合作等，從而堅(jiān)定了企業(yè)發(fā)展的信心。,(1)結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，分析企業(yè)面對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)應(yīng)怎樣實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展。,解析：第(1)問(wèn)主要考查考生運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)分析和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。在解答本題時(shí)要注意在經(jīng)濟(jì)生活的知識(shí)范圍內(nèi)，從企業(yè)的角度進(jìn)行分析。當(dāng)然，要確定具體的答案要點(diǎn)。還需要抓住材料中的關(guān)鍵信息如“低碳經(jīng)濟(jì)”、“面臨資金、技術(shù)等困難”、“國(guó)家強(qiáng)化政策支持”、“鼓勵(lì)國(guó)際合作”等。,【答案】(1)企業(yè)要利用國(guó)家宏觀調(diào)控的優(yōu)惠政策，贏得發(fā)展機(jī)遇。企業(yè)需制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中注重節(jié)能減排。企業(yè)要加強(qiáng)自主創(chuàng)新，掌握自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。企業(yè)要堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合，提高對(duì)外開(kāi)放水平。企業(yè)在追求利潤(rùn)的同時(shí)，也要承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。,(2)低碳商品上市初期，價(jià)格往往會(huì)高于同類(lèi)非低碳商品，但最終其價(jià)格會(huì)下降。運(yùn)用馬克思勞動(dòng)價(jià)值論的有關(guān)知識(shí)，闡釋低碳商品價(jià)格下降的必然性。,解析：第(2)問(wèn)主要考查考生運(yùn)用馬克思勞動(dòng)價(jià)值論的相關(guān)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的能力，難度不大。知識(shí)范圍指向明確，考生在馬克思勞動(dòng)價(jià)值論的范圍內(nèi)，從影響商品價(jià)格的因素角度結(jié)合材料分析即可。解答本題的關(guān)鍵是要對(duì)馬克思勞動(dòng)價(jià)值論的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確把握。,【答案】(2)價(jià)值是凝結(jié)在商品中的無(wú)差別的人類(lèi)勞動(dòng)。商品的價(jià)值量由生產(chǎn)商品所耗費(fèi)的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定。價(jià)格以價(jià)值為基礎(chǔ)。商品生產(chǎn)者通過(guò)改進(jìn)技術(shù)、改善經(jīng)營(yíng)管理等手段降低個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間，客觀上促進(jìn)社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高，縮短社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，降低單位商品價(jià)值量，因而價(jià)格會(huì)下降。受供求關(guān)系的影響，價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)是價(jià)值規(guī)律發(fā)揮作用的表現(xiàn)。低碳商品供給的增加，使價(jià)格下降。,1.(2010江蘇7)中國(guó)人民銀行外匯牌價(jià)顯示：2007年8月24日，100美元兌換756.91元人民幣；2010年5月4日，100美元兌換682.65元人民幣。這一變化表明 ( ) A人民幣匯率跌落，美元貶值 B人民幣匯率升高，美元升值 C美元匯率升高，人民幣貶值 D美元匯率跌落，人民幣升值,解析：本題考查人民幣對(duì)美元匯率變動(dòng)的知識(shí)。題干中相同數(shù)量的美元兌換人民幣的數(shù)量在減少，說(shuō)明相對(duì)人民幣而言，美元匯率跌落；相對(duì)美元而言，人民幣匯率升高。這意味著人民幣升值，美元貶值。據(jù)此可知A中人民幣匯率跌落的說(shuō)法錯(cuò)誤；美元升值，B錯(cuò)誤；美元匯率升高，人民幣貶值，C錯(cuò)誤。故選D。,D,2.(2010安徽37)某市城鄉(xiāng)居民收入和消費(fèi)增長(zhǎng)率變化表,【注】2009年該市城鎮(zhèn)居民人均可支配收入17 215元，農(nóng)村居民人均純收入5 365元。 運(yùn)用收入影響消費(fèi)的知識(shí)分析上述圖表所反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。,提示：根據(jù)教材相關(guān)知識(shí)可知，收入對(duì)家庭消費(fèi)的影響包括過(guò)去的收入、現(xiàn)在的收入、預(yù)期的收入、收入差距對(duì)家庭消費(fèi)的影響，結(jié)合圖表從以上幾個(gè)方面逐一分析即可。本題主要考查學(xué)生獲取和解讀試題信息的能力、運(yùn)用影響家庭消費(fèi)的因素相關(guān)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。解答本題：一要全面掌握教材知識(shí)，對(duì)教材知識(shí)掌握不全面易漏點(diǎn)失分；二要注意觀點(diǎn)與材料相統(tǒng)一，避免觀點(diǎn)和材料