二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖像和性質教案.doc_第1頁
二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖像和性質教案.doc_第2頁
二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖像和性質教案.doc_第3頁
二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖像和性質教案.doc_第4頁
二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖像和性質教案.doc_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

園正教育考試研究中心數(shù)學個性化教學教案授課時間： 年 月 日 備課時間 年 月 日 年級九 學 科 數(shù)學課 時 2 h學生姓名 授課主題 22.1.4二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖像和性質授課教師 教學目標1.會用配方法求二次函數(shù)一般式y(tǒng)ax2bxc的頂點坐標、對稱軸；2.能根據(jù)二次函數(shù)yax2bxc的頂點坐標和對稱軸公式求函數(shù)的頂點坐標和對稱軸；3.會畫二次函數(shù)一般式y(tǒng)ax2bxc的圖象；4.會用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式 教 學重、難 點1.通過配方把二次函數(shù)yax2bxc化成y=a(x-h)2+k的形式，求出對稱軸和頂點坐標2.求二次函數(shù)的函數(shù)關系式，二次函數(shù)yax2bxc的性質運用3.建立適當?shù)闹苯亲鴺讼?，求出函?shù)關系式，解決實際問題教學過程1、 【歷次錯題講解】 二、【基礎知識梳理】 知識點1 二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖像和性質歸納概括二次函數(shù)y=ax2+bx+c通過配方可轉化成 形式.其圖像和性質如下表：圖 像開口方向頂 點坐 標對稱軸增減性最值a0向上a0? x為何值時，y0?解析:(2) 頂點：(1,2). 對稱軸x=1，當x1時，y隨x的增大而減小.其函數(shù)有最大值，值為2. (3) 當-1x0；當x3時，y0.舉一反三：已知拋物線y=-2x2-5x+7. (1)求該拋物線的對稱軸和頂點； (2)當x為何值時，函數(shù)y取最大值(最小值)? 最大值(最小值)是多少? (3)x取何值時，y隨x的增大而增大? x取何值時，y隨x的增大而減小?例2 已知一拋物線經過(1,4),(-3,4),(-2,-5)三點，求這條拋物線的解析式.解析：設所求拋物線的解析式為拋物線過點(1,4),(-3,4),(-2,-5) 拋物線的解析式為 舉一反三：已知一個二次函數(shù)，當x=0時，y=0，當x=2時，y=，當x=-1時，y=，求這個二次函數(shù)的解析式.學習札記課堂練習課堂練習本課小結課后作業(yè)布置 課后賞識評價課后反饋本節(jié)課教學計劃完成情況：照常完成 提前完成 延后完成，原因_學生的接受程度：完全能接受 基本能接受 不能接受，原因_學生的課堂表現(xiàn)：很積極 比較積極 一般 不積極，原因_學生上次作業(yè)完成情況：完成數(shù)量_% 已完成部分的質量_分（

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論