


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
證券其它相關(guān)論文-對“采用與市值掛鉤方式發(fā)行新股”的再討論對與“采用與市值掛鉤方式發(fā)行新股”,如果管理層將50在一級市場按現(xiàn)行方式發(fā)行,另50與市值掛鉤,供二級市場投資者按類似目前一級市場發(fā)行方式繳款申購,并不能改善二級市場資金狀況(詳見新股發(fā)行與市值掛鉤對市場的影響,1999.12.28)。但如果管理層將新股發(fā)行量的90向持有二級市場股票的投資者配售,10按現(xiàn)行上網(wǎng)發(fā)行方式發(fā)行。其中向持有二級市場股票的投資者配售的90%要求投資者按照每持有1萬元市值可申購1000股的規(guī)則自愿申購,不預(yù)先繳款,每一帳戶必須在限定的配號數(shù)量內(nèi)委托申購,中簽者再自愿繳款購買。這時(shí)就會改變目前大量資金聚集一級市場的狀況,使二級市場資金增加。具體對市場的資金結(jié)構(gòu)可能產(chǎn)生如下影響:1、一級市場資金大幅度下降從一級市場看,假定全年發(fā)行新股500億元,新股上市漲幅為90,則只有10按現(xiàn)行上網(wǎng)發(fā)行方式發(fā)行時(shí),一級市場網(wǎng)上申購的利潤總額為45億元。一級市場收購資金總量隨著其可以接受的收益率的不同而變化。表1是不同收益率接受水平下的申購資金數(shù)量,從中可以看出,一級市場資金數(shù)量與可以接受的收益率水平緊密相關(guān),可以接受的收益率水平越低,一級市場的申購資金相對越多;反之,則越少。表110上網(wǎng)發(fā)行時(shí)不同收益率接受水平下的一級市場申購資金收益率水平()5678910申購資金(億元)900750643563500450考慮到當(dāng)前參與一級市場申購資金的投資偏好,這部分資金進(jìn)入二級市場的意愿并不強(qiáng)烈。因此如果新股發(fā)行方式按90的方式改革,仍會有部分資金停留在一級市場。1999年15月,申購資金在1600億元左右。如果按15月份的新股發(fā)行速度和新股上市平均漲幅推測全年的新股發(fā)行速度與新股上市漲幅,新股申購的全年收益在10左右。由此可見,一級市場資金中有1600億元左右可以接受10左右的申購收益率,明顯小于10、11、12月時(shí)的申購資金,相應(yīng)的可以接受5左右申購收益率的資金量更少。估計(jì)如果新股發(fā)行中只有10上網(wǎng)發(fā)行,一級市場申購資金在500900億元之間。按1999年12月2000億元左右的申購資金計(jì)算,流出的資金在11001500億元之間。2、二級市場資金增加由于與二級市場持有股票市值掛鉤發(fā)行新股,其中90對二級市場投資者采取虛擬申購,中簽后自愿繳款購買新股的方式發(fā)行,二級市場實(shí)際參與新股認(rèn)購的資金最多為新股公開發(fā)行額的90,如果2000年新股每次發(fā)行額為10億元,90與市值掛鉤,每次資金占用也只有9億元,對二級市場資金影響很小??紤]到新股上網(wǎng)發(fā)行比例大幅度下降,相應(yīng)的一級市場的申購資金就會大幅度減少,流出一級市場的11001500億元中將有相當(dāng)一部分流
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)字化教育的商業(yè)前景與市場機(jī)遇分析
- 教育政策東西方理念的碰撞與融合
- 基于人工智能的教育機(jī)器人商業(yè)價(jià)值探索
- 抖音商戶直播分享按鈕優(yōu)化制度
- 江西省廣豐縣聯(lián)考2024年化學(xué)九年級第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析
- 貴州省仁懷市2024年化學(xué)九年級第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析
- 蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院《地理專業(yè)英語》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年湖北省武漢武昌區(qū)四校聯(lián)考化學(xué)九年級第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測試試題含解析
- 2025屆潮安龍湖中學(xué)九上化學(xué)期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析
- 公共圖書館服務(wù)提升實(shí)施方案評估報(bào)告-2025年圖書館服務(wù)創(chuàng)新案例分析
- 《小學(xué)趣味語文》PPT課件(優(yōu)秀)
- 疫苗及其制備技術(shù)課件
- 世界衛(wèi)生組織-人瘤病毒疫苗:世衛(wèi)組織立場文件2022年5月(英譯中)
- (完整版)常見腫瘤AJCC分期手冊第八版(中文版)
- 《企業(yè)轉(zhuǎn)型升級研究》文獻(xiàn)綜述(3000字)
- 人教版PEP初中八年級下冊英語全冊課件
- 幼兒園大班數(shù)學(xué):《認(rèn)識單雙數(shù)》課件
- 日本文化介紹
- 藥廠MES系統(tǒng)解決方案
- 六年級修改病段練習(xí)及答案
- 醫(yī)院核心制度題庫(有答案)已修整(共48頁)
評論
0/150
提交評論