語(yǔ)言文化論文-英語(yǔ)定語(yǔ)從句的用法.doc

語(yǔ)言文化論文-英語(yǔ)定語(yǔ)從句的用法摘要本文通過(guò)實(shí)例淺析了英語(yǔ)中定語(yǔ)從句的基本用法,如有不當(dāng)之處,望大家批評(píng)指正。關(guān)鍵詞定語(yǔ)從句用法賓語(yǔ)主語(yǔ)英語(yǔ),作為一門(mén)學(xué)科,每天有很多人在其中徜徉,可是也有很多人雖為它傾注了很多精力卻依然覺(jué)得舉首無(wú)措的確,在英語(yǔ)中有很多的學(xué)問(wèn),需要我們?nèi)チ私夂驼莆?下面就其中的某個(gè)方面定語(yǔ)從句,通過(guò)實(shí)例,分析一下它的基本用法,和大家一起學(xué)習(xí)。在句子中用作定語(yǔ)的從句稱為定語(yǔ)從句。定語(yǔ)從句通常位于它所修飾的名詞或代詞之后,這種名詞或代詞稱為先行詞。引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞為關(guān)系代詞和關(guān)系副詞。關(guān)系代詞在定語(yǔ)從句中可以用作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、介詞賓語(yǔ)和定語(yǔ)等等；關(guān)系副詞在定語(yǔ)從句中只用作狀語(yǔ)。I.由關(guān)系代詞who,whom,whose,which,that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。i.who代替人,在從句中作主語(yǔ)。e.g.Amanwhodoesnttrytolearnfromotherscannothopetoachievemuch.一個(gè)不向別人學(xué)習(xí)的人是不能指望有多大成就的。ii.whom代替人,在從句中作賓語(yǔ),通?？梢允÷?。e.g.Theengineerwhomwemetyesterdayhaveworkedoutanewautomaticdevice.我們昨天碰到的工程師研制出了一種新型的自動(dòng)化裝置。iii.whose代替人或物,在從句中作定語(yǔ)。e.g.MadamCurieisagreatscientistwhosenameisknownallovertheworld.居里夫人是一位世界聞名的偉大科學(xué)家。Theyliveinthehousewhosedoorandwindowsareallbroken.他們住在一間門(mén)窗都已破敗不堪的房子里。iv.which代替物,在從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或介詞賓語(yǔ)。作賓語(yǔ)時(shí),通?？梢允÷?。e.g.Adirectcurrentisacurrentwhichflowsinonedirectiononly.直流電是沿著一個(gè)方向流動(dòng)的電流。Themusictowhichwelistenedlastnightwaswrittenbymyfather.我們昨晚欣賞的音樂(lè)是由我父親寫(xiě)的。v.that代替人或物。在從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ),但不能作介詞賓語(yǔ)。作賓語(yǔ)是通?？梢允÷?。e.g.HeistheonlyoneamongusthatknowsEnglish.他是我們中間唯一懂英語(yǔ)的人。ThecarthatalmostcrashedintomebelongedtoBrown.差點(diǎn)撞到上我的那輛車是布朗先生的。Shetalkedabouttheprofessorsandcollegesthatshehadvisited.(指人和物)她談到了她所訪問(wèn)過(guò)的教授和大學(xué)。注意:關(guān)系代詞that和which的區(qū)別如下:1).先行詞為all,anything,something,nothing,everything,little,much等不定代詞時(shí),只能用that.e.g.Matterisanythingthathasweightandtakesupspace.任何具有重量并占有空間的東西都是物質(zhì)。2).先行詞前有最高級(jí)形容詞以及first,last,every,some,any,very,next,only等修飾詞時(shí),只能用that.e.g.Thefirstthingthattheyshoulddoistoworkouttheirplan.他們首先需要做的就是制定計(jì)劃。3).Which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句前可以使用逗號(hào),表示這是非限定性定語(yǔ)從句,that從句則不能。e.g.Hisspeech,whichboredeveryone,wentonandon.他的演講不斷持續(xù)著,令每一個(gè)人都心煩。InevermetJudyagain,whichwasapity.我再也沒(méi)有見(jiàn)到朱迪,十分遺憾。II.由關(guān)系副詞when,where,why所引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。i.when作狀語(yǔ),其先行詞多為表示時(shí)間概念的名詞。e.g.WecanneverforgetthedaywhenHongKongreturnedtoourhomeland.我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記香港回歸祖國(guó)的那一天。ii.where作狀語(yǔ),其先行詞多為表示地點(diǎn)概念的名詞。e.g.Thebuildingwhereyouusedtolivehasbeenpulleddown.你過(guò)去住的樓房已經(jīng)被拆除了。iii.why作狀語(yǔ),其先行詞多為表示原因概念的名詞。e.g.Weknowthereasonwhyhewasveryangry.我們知道他為什么那么生氣。III.限制性定語(yǔ)從句與非限制性定語(yǔ)從句。i.限制性定語(yǔ)從句通常限制性定語(yǔ)從句與先行詞關(guān)系密切,因此不能缺少,否則會(huì)影響全句的意義；從句前不用逗號(hào)。e.g.Youcannotanswerthequestionwhichheputforward.你無(wú)法回答他提出的問(wèn)題。ii.非限制性定語(yǔ)從句非限制性定語(yǔ)從句與先行詞只是一種松散的修飾關(guān)系,一般只是補(bǔ)充其意思,即使省略了也不會(huì)影響主句意義的完整性；從句前常用逗號(hào)分開(kāi),從句中的關(guān)系代詞不能省略。e.g.Helenwasmuchkindertoheryoungestchildthanshewastoothers,which,ofcourse,madeothersjealous.海倫對(duì)最小的孩子比對(duì)別的孩子體貼的多,這當(dāng)然使得別的孩子妒忌。這些就是英語(yǔ)中關(guān)于定語(yǔ)從句的一些基本用法,有些更為復(fù)雜的定語(yǔ)從句句型同樣可以是由這些基本的規(guī)則構(gòu)成的。在掌握定語(yǔ)從句的基本用法的基礎(chǔ)上,以后碰到了難以快速判斷的定語(yǔ)從句時(shí),我們也就應(yīng)該做到心中有數(shù),游刃有余了。Timestaysnotthefool