高考音樂考命題熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)試

高考音樂命題熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí) -樂理與樂器教學(xué)目標(biāo)1、 掌握節(jié)奏、節(jié)拍、旋律、調(diào)式及十二平均律等樂理知識(shí)，并能靈活運(yùn)用解決實(shí)際問題。2、 了解常用幾種樂器分類法，“八音”、民族樂器分類、西洋樂器分類；了解常見中外樂器的名稱、大概形制、分類。教學(xué)過程:一、考點(diǎn)命題透視與分析考點(diǎn)命題透視一 音樂要素知識(shí)回顧：幾種常見的形式要素有哪些？（一）節(jié)奏和節(jié)拍1、 思考：什么是音樂的節(jié)奏？它和節(jié)拍的區(qū)別和聯(lián)系是什么？節(jié)奏：指音樂運(yùn)動(dòng)中音的長(zhǎng)短和強(qiáng)弱；節(jié)拍：指音樂中的強(qiáng)拍和弱拍周期性地、有規(guī)律的反復(fù)進(jìn)行。例：節(jié)奏：2/4 X XX XXX XX XXXX XX X -節(jié)拍： 1 2 1 2 1 2 1 2強(qiáng)弱： 強(qiáng) 弱 強(qiáng) 弱 強(qiáng) 弱 強(qiáng) 弱節(jié)拍：常用節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律：2/4 3/4 4/4 3/8 6/8 (掌握)2、 高考題剖析：08年山東高考基本能力第6題在全國(guó)開展的陽光體育運(yùn)動(dòng)中，體育舞蹈已成為校園里的一道亮麗風(fēng)景線，它包括探戈、華爾茲等。探戈舞曲的重要特征之一是切分節(jié)奏的運(yùn)用。下列適合探戈舞蹈的節(jié)奏是Error! No bookmark name given.3、 跟蹤練習(xí)：（1）在2008年的新年聯(lián)歡晚會(huì)上，同學(xué)們隨著輕松地音樂伴奏跳起了圓舞曲，請(qǐng)問圓舞曲的節(jié)拍是 （ ） A .4/4 B. 2/4 C .3/4 D .1/4（2）某學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，鼓號(hào)隊(duì)參加開幕式的表演，你認(rèn)為下列那條節(jié)奏最適合其演奏。（ ）A 2/4 XXX XXXX XXX XX XXX XX XX XB 3/4 X X - X XX X XX X X X - -C 4/4 X X XX X XX X X X XX X - -D 2/4 XX X X . X X X X X -（二）旋律（又稱曲調(diào)）思考：什么是旋律？旋律：也稱曲調(diào)，高低起伏的樂音按一定節(jié)奏有秩序地橫向組織起來形成曲調(diào)。1、高考題剖析：（4分）人類和平、歡樂地共同生活在一起，是世界上所有愛好和平的人們的共同愿望。西方一位偉大的音樂家曾把追求歡樂地主題用合唱融入交響曲的形式淋漓盡致地表達(dá)出來。其主題旋律是：3 3 4 55 4 3 21 1 2 33223 3 4 55 4 3 21 1 2 3211請(qǐng)問：（1）該旋律的節(jié)拍是 _;各拍之間的強(qiáng)弱規(guī)律是_.（2）這位音樂家的名字是_。（3）合唱與齊唱的區(qū)別是_。2、跟蹤練習(xí)：（1） 在音樂進(jìn)行中，我們將高低不同的音連接起來所形成的形態(tài)各異的線條稱為旋律線。請(qǐng)觀察上面所提供的旋律線，判斷它所對(duì)應(yīng)的旋律線應(yīng)是以下哪句 （ ）A. 5 6 1 30 56 32 1 - 男 女 老 少 喜 洋 洋。B .5 35 65 11 0 端 起了 土槍 洋槍C. 34 5 3 1 5 6 - - 你從 雪 山 走 來D. 12 3 5 6 2 1 - - 我們 走 在 大 路 上（2）1=E 2/4 3 35 61 16 5 56 5 這是一首在中國(guó)家喻戶曉的民歌，在下列哪句歌劇中曾經(jīng)使用到了這條旋律？ A 小二黑結(jié)婚 B茶花女 C白毛女 D圖蘭朵（三）調(diào)式什么是調(diào)式和音階？了解調(diào)式的種類1、調(diào)式：音樂中使用的音按照一定的關(guān)系連接起來，這些音以一個(gè)音為中心（主音）構(gòu)成一個(gè)體系，就叫調(diào)式。如大調(diào)式、小調(diào)式、我國(guó)的五聲調(diào)式等。五聲調(diào)式：分別是：宮商角徵羽大調(diào)式、小調(diào)式屬于西洋調(diào)式的兩種。（舉例）跟蹤練習(xí)：1=C 1 1 2 3 2 3 5 6 53 2 - 2 5 3 2 1 2 3 2 1 61 5 - 這首樂曲應(yīng)該屬于民族五聲調(diào)式中的（ ）調(diào)式。2、音階:調(diào)式中的各音，從主音到另一主音由低到高或由高到低依次排列起來即構(gòu)成音階。 1 2 3 4 5 6 7 1（四）音色1、什么是音色？音色：有人聲和樂器兩種音色，人聲又可分為童聲、女聲、男聲等。女聲：女高（花腔、抒情、戲?。?、女低、女中音。男聲：男高（抒情、戲劇），男中、男低音。世界三大男高：帕瓦羅蒂（意大利）、多明戈（西班牙）、卡雷拉斯（西班牙）。2、高考題剖析:2007 年高考基本能力測(cè)試第42題：3、跟蹤練習(xí)：“我們贊美長(zhǎng)江，你是無窮的源泉；我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情”長(zhǎng)江之歌熱情歌頌了長(zhǎng)江的雄渾、壯麗，表達(dá)了炎黃子孫對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。下面是混聲合唱長(zhǎng)江之歌的曲譜片段。（）請(qǐng)判斷這首歌曲的最后一小節(jié)應(yīng)為幾拍（）A 拍B拍C拍D 4拍（2）混聲合唱一般由幾個(gè)聲部組成_；曲譜中從上至下分別代表_?？键c(diǎn)命題透視二：十二平均律1、知識(shí)回顧：什么是十二平均律？十二平均律是指將八度音程平均分成十二等份的律制。2、鋼琴鍵盤圖片，加深認(rèn)識(shí)和理解。 分析講解：半音與全音3、高考題剖析：（08年山東高考基本能力第29題）鍵盤樂器是指具有鍵盤裝置的樂器，常見的有鋼琴、風(fēng)琴、手風(fēng)琴等。鍵盤由一系列按音階排列的黑白鍵組成，右圖一組鍵盤中黑鍵的位置是 Error! No bookmark name given.A B C D4、跟蹤練習(xí)：（1）十二平均律是將八度音程平均分成多少個(gè)相等音程的律制？（ ）A 十 B 九 C 八 D 十二（2）唱名sol所對(duì)應(yīng)的音級(jí)用簡(jiǎn)譜應(yīng)記作_，在鋼琴鍵盤上，F(xiàn)音應(yīng)該在它的_（填“左”或“右”）三考點(diǎn)命題透視三：樂器1、樂器常用分類法（ 一）八音分類法：八音：中國(guó)歷史上最早的樂器科學(xué)分類法，西周時(shí)已將當(dāng)時(shí)的樂器按制作材料，分為金（鐘、镈）、石（磬）、絲（琴、瑟）、竹（簫、箎）、匏（笙、竽）、土（塤、缶）、革（鼗、雷鼓）、木（柷、敔）8類。（二）.民族樂器分類：中國(guó)民族管弦樂隊(duì)的構(gòu)成及主要樂器。（）吹管樂器組：梆笛、曲笛、嗩吶、笙、管子等（）彈撥樂器組：揚(yáng)琴、柳琴、琵琶、月琴、阮、三弦、古箏等（）弓弦樂器組：二胡、高胡、中胡、革胡、低胡等。（）打擊樂器組：镲、鑼、鼓、木魚、梆子等。（三）.西洋樂器分類（）弓弦樂器組：小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴等。（）管樂器分為木管樂器和銅管樂器木管樂器：長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管、大管、中音雙簧管等。銅管樂器：圓號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、小號(hào)。（）打擊樂器組：定音鼓、小軍鼓、鑼、三角鐵等。（）鍵盤樂器：鋼琴、管風(fēng)琴、手風(fēng)琴、電子琴2、高考題剖析：(1分)隨同“嫦娥1號(hào)”飛天的有著名古琴曲高山流水。下列關(guān)于古琴說法正確的是 它是古代文人最喜愛的彈撥樂器之一 它的聲音非常響亮，因此諸葛亮能撫琴退兵 它使用七根弦，但用宮、商、角、徵、羽五音定弦 它被稱為八音之首，常在民樂合奏中擔(dān)任領(lǐng)奏 A B C D3.跟蹤練習(xí)：(1)我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，不同的民族不僅擁有內(nèi)涵豐富的音樂文化，也有著別具一格的民族樂器。下列樂器在藏族中廣泛使用的是 A B C D(2)有古詩贊道：“一曲絲竹心已醉，夢(mèng)聽余音夜不寐，內(nèi)中奧妙誰得知？仙樂霓裳人間回?！边@首古詩贊頌的是中國(guó)哪種傳統(tǒng)樂種？（ ）A 鳳陽花鼓 B 江南絲竹 C 河北吹歌 D 琴歌二、本專題小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，說出本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容？三、自我測(cè)試：1、在孔子文化藝術(shù)節(jié)上，人們身著古裝，步履沉穩(wěn)、表情莊重，伴隨著由（ ）等樂器演奏的古典祭拜中國(guó)古代著名的思想家、教育家-孔子。A 編鐘、編磬、古箏、古琴 B 古箏、小提琴、二胡、編鐘C 古琴、琵琶、長(zhǎng)笛、編磬 D 編鐘、編磬、蕭、豎琴2、北京奧運(yùn)會(huì)開幕式節(jié)目中上演了精彩的木偶表演，同時(shí)展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)的京劇打擊樂表演，表現(xiàn)了我國(guó)是禮樂之邦，請(qǐng)問中國(guó)傳統(tǒng)的京劇打擊樂器有哪些_（請(qǐng)?zhí)顚懶蛱?hào)）鼓板 大鑼 小鑼 鈸3、在音樂中，節(jié)拍和節(jié)奏是一對(duì)即有著千絲萬縷的聯(lián)系又不能混為一談的概念，生活離不了音樂，節(jié)奏和節(jié)拍更是時(shí)時(shí)伴我們左右。（1）校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲奏響了。我們隨著音樂，腳步行進(jìn)所踏的要素是二者之中的（2）大課間，同學(xué)們跳起來優(yōu)美舒展的校園華爾茲。請(qǐng)寫出華爾茲音樂節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律：4、我國(guó)民間音樂豐富多彩，由于地域的差別，形成南北民歌風(fēng)格上的迥異。讀譜并回答下列問題。A. 6 35 3 32 1 23 3216 1 23 1 23 1 21 6 B. 5 56 1 16 1 3 32 1 1 5 65 32 1 2 1 A、B兩條旋律中，屬于北方民歌的是 （ ）。5、請(qǐng)看下面的曲譜 5 4 50 5 5 10 1 1 6 5 4 54 10(甲)張 老 三 我 問 你 你 的 家 鄉(xiāng) 在 哪 里？ 1 1 30 2312 30 5 6 3 2 2321 50(乙) 我 的 家 在 山 西 過 河 還 有 三 百 里。(1)曲譜開頭 5 4中的 “ ”記號(hào)的含義是 （ ）A 降低半音 B 升高半音 C 降低半音 D 升高半音（2）從所提供的譜例看，本部分演唱形式應(yīng)屬于 （ ） A 齊唱 B 合唱 C 對(duì)唱 D 重唱(3)這首歌曲與下列那部作品有關(guān)系 （ ）A 長(zhǎng)恨歌 B 王大娘釘缸 C 誰不說俺家鄉(xiāng)好 D 黃河大合唱一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義 1、以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略。 2、突破生活的格線，塑造清新充實(shí)的自我。 3、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)。 4、評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距。 5、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向。 6、重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值。 7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇。 8、增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 9、將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來。 二、正確的心理認(rèn)知 1、認(rèn)清人生的價(jià)值 社會(huì)的價(jià)值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生價(jià)值人生價(jià)值包括：經(jīng)濟(jì)價(jià)值、權(quán)力價(jià)值、回饋價(jià)值、審美價(jià)值、理論價(jià) 值。 2、超越既有的得失每個(gè)人都很努力，但成就并不等同。后悔與抱怨對(duì)未來無濟(jì)于事，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。 人生如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的競(jìng)技，當(dāng)下難以斷輸贏。 3、以萬變應(yīng)萬變 任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為想想“流水”的啟示“學(xué)非所用”是真理 三、剖析自我的現(xiàn)狀 1、個(gè)人部份健康情形：身體是否有病痛？是否有不良的生活習(xí)慣？是否有影響健康的活動(dòng)？生活是否正常？有沒有養(yǎng)生之道？自我充實(shí)：是否有專長(zhǎng)？經(jīng)常閱讀和收集資料嗎？是否正在培養(yǎng)其他技能？休閑管理：是否有固定的休閑活動(dòng)？有助于身心和工作嗎？是否有休閑計(jì)劃？ 2、事業(yè)部份 財(cái)富所得：薪資多少？有儲(chǔ)蓄嗎？有動(dòng)產(chǎn)、有價(jià)證券嗎？有不動(dòng)產(chǎn)嗎？?jī)r(jià)值多少？有外快嗎？社會(huì)階層：現(xiàn)在的職位是什么？還有升遷的機(jī)會(huì)嗎？是否有升遷的準(zhǔn)備呢？?jī)?nèi)外在的人際關(guān)系如何？自我實(shí)現(xiàn)：喜歡現(xiàn)在的工作嗎？理由是什么？有完成人生理想的準(zhǔn)備嗎？ 3、家庭部份 生活品質(zhì)：居家環(huán)境如何？有沒有計(jì)劃換房子？家庭的布置和設(shè)備如何？有心靈或精神文化的生活嗎？小孩、夫妻、父母有學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎？家庭關(guān)系：夫妻和諧嗎？是否擁有共同的發(fā)展目標(biāo)？是否有共同或個(gè)別的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃？父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關(guān)系如何？是否常與家人相處、溝通、活動(dòng)、旅游？家人健康：家里有小孩嗎？小孩多大？健康嗎？需要托人照顧嗎？配偶的健康如何？家里有老人嗎？有需要你照顧的家人嗎？ 四、人生發(fā)展的環(huán)境條件 1、友伴條件：朋友要多量化、多樣化、且有能力。 2、生存條件：要有儲(chǔ)蓄、發(fā)展基金、不動(dòng)產(chǎn)。 3、配偶條件：個(gè)性要相投、社會(huì)態(tài)度要相同、要有共同的家庭目標(biāo)。 4、行業(yè)條件：注意社會(huì)當(dāng)前及未來需要的行業(yè)，注意市場(chǎng)占有率。 5、企業(yè)條件：要穩(wěn)定，則在大中型企業(yè)；要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，則在小企業(yè)。公司有改革計(jì)劃嗎？公司需要什么人才？ 6、地區(qū)條件：視行業(yè)和企業(yè)而定。 7、國(guó)家（社會(huì)）條件：注意政治、法律、經(jīng)濟(jì)（資源、品質(zhì)）、社會(huì)與文化、教育等條件，該社會(huì)的特性及潛在的市場(chǎng)條件。 8、世界條件：注意全球