網絡文學對青少年的影響.doc

網絡文學對青少年的影響 社會環(huán)境影響下的快餐文化對青少年的沖擊摘要：隨著網絡技術的不斷普及，網絡文學得到了迅猛的發(fā)展。網絡文學的產生是適合現(xiàn)今的社會形態(tài)的。如今經濟快速發(fā)展，全球化步伐加快，人們對于物質的要求越來越高使生存競爭越來越激烈。因而人們不斷的加快步伐希望能有更大的收獲。在這種形式下，傳統(tǒng)的文化寫作與閱讀方式已經無法適應人們快節(jié)奏的生活方式，快餐文化由此誕生?？觳臀幕呀洕B入人們的生活，對人們有很大的影響，尤其是對青少年的影響最為深厚。他在給在帶給他們自由、靈活多變、互動性和平等性的積極影響的同時，也帶來了不少負面影響。本文通過對當下網絡文學對大學生負面影響的研究，提出防治網絡文學消極影響的對策，引導大學生欣賞和創(chuàng)作網絡文學作品，并樹立正確的人生觀、價值觀和審美觀。關鍵詞：網絡文學；原因；青少年；影響；對策網絡文學是指新近產生的，以互聯(lián)網為展示平臺和傳播媒介的，借助超文本連接和多媒體演繹等手段來表現(xiàn)的文學作品、類文學文本及含有一部分文學成分的網絡藝術品。其中，以網絡原創(chuàng)作品為主。而現(xiàn)在人們所說的網絡文學多是指在網上“發(fā)表”的文學作品，包括那些經過編輯、登載在各類網絡藝術刊物（電子報刊）的作品，電子公告欄（BBS）上不經編輯、個人隨意發(fā)表的文學作品，以及一些電子郵件（E-mail）中的文學作品。這些文學作品與傳統(tǒng)的文學作品有著很大程度上的區(qū)別。他們不需要講究什么審美藝術，也不需要作者精心的遣詞造句，更不需要他有什么深刻的文化內涵。他是一種大眾化的文化只要你想寫就可以隨便創(chuàng)作。最為參與的主體青少年，他們受其的影響極大。本文重點探討他的負面影響及其提出一點針對性的措施。一、受青少年歡迎的原因 由于當代的生存壓力大，社會競爭激烈以及中國傳統(tǒng)的攀比以及好面子思想，使得父母對孩子是要求越來越高。他們要求自己的子女 除了在校成績優(yōu)秀以外還安排他們學習很多的其他技能。從而孩子們越來越叛逆，他們有很多自己的想法不能對父母以及朋友訴說，但在網絡的虛擬世界中他們卻能夠暢所欲言因而網絡文學更受著他們的喜愛。二、給青少年帶來的消極影響1、人生觀、價值觀、道德觀的誤引文學是反映現(xiàn)實生活的，并且會對閱讀者產生或深或淺的影響。從而使得閱讀者的情感受到波動并且影響甚至改變他們的世界觀、人生觀、價值觀等等，使他們的道德走向傾斜。網絡文學作為一個情感多樣、誘惑泛濫的空間，或許它有一些好的作品可以引領青少年向積極方向發(fā)展，但更多的是使學生迷失在低俗的文字、情節(jié)當中，對生活失去興趣。特別是網絡文學彌漫著邊緣人類的灰色情調，充斥著不少描寫風花雪月的愛情故事，這使得眾多正值豆蔻年華的學生蠢蠢欲動。網絡文學中愛情故事?lián)诫s了太多消極情節(jié)，例如所謂浪漫的一夜情、性欲、暴力，甚至是自殺、死亡等，還帶有一種似乎看透一切的悲傷、絕望、頹廢的墮落感。這都不可避免地影響到很大部分學生尚未成熟的愛情觀、生活觀。此外，網絡文學年輕性、小資性話題的流行，也在一定程度上促使了校園消費的提高，有些學生沉醉于物質追求而忽略荒廢了學業(yè)。這一類的小說跟們就沒有什么文化內涵他一味的只是情感的宣泄，消極、沉淪、毀滅、幻想、逃避成了這一類作品的代名詞。青少年的心本就比較敏感，他們大多太過單純很容易受其的影響，使他們的人生觀、道德觀極度扭曲最終走向墮落甚至違法犯罪。2、傳統(tǒng)閱讀的弱化和審美能力的下降隨著網絡文學的通俗易懂沒有苦澀難懂的詞匯再加上其發(fā)展迅速使得他漸漸成為文學閱讀的主流。現(xiàn)今的青少年中對于傳統(tǒng)文學作品的閱讀較為多的人已經越來越少。網絡文學的出現(xiàn)使得他們不再喜歡閱讀紙質的文檔，認為書買要花錢而且很長很厚讀起來沒有趣味。就算網絡上也可以搜到許多的文學名著但由于他沒有網絡小說那樣直白，那樣扣人心弦，能引起人們情感的強烈波動。再加上網絡文學沒有文化內涵可以一目十行快速的閱讀完。因而受青少年喜愛。正是由于這樣，使得傳統(tǒng)的文學作品越來越受到冷落而青少年的審美能力越來越差。傳統(tǒng)文學中所追求的深刻思想、對人類的終極關懷、關注現(xiàn)實等審美傾向，在讀屏時代大眾狂歡的網絡文學大潮中日漸式微。網絡文學拒絕崇高、崇尚娛樂的審美特征，使得青少年的審美觀會逐步形成去崇高化、泛娛樂化傾向。把媚俗當成高雅，把墮落當成習慣，把平庸當成正常，美丑不分，以至于無法形成正確的審美觀，削弱他們對文學作品理解的深刻和經典和解讀。3. 語言文字能力的退化。語言是文化載體，也是人類最重要的交際工具。只有正確掌握和運用語言，青少年才能更好的傳承人類文化，表達思想感情以及進行較好的人際交往。由于網絡文學創(chuàng)作門檻低，又缺少編輯的審查把關，使得一些寫作者對寫作抱以不負責任的態(tài)度，不注意遣詞造句，語法混亂，錯別字更是普遍。這就勢必會干擾青年學生對規(guī)范漢字字詞的掌握和運用，也可能養(yǎng)成以隨意的態(tài)度來替代對語言文字應有的嚴肅態(tài)度，最終影響其整體語言水平。現(xiàn)在像許多網絡的詞語不但粗劣低俗更是不符合漢語語法的，例如“傻b”“P”“二貨”“神馬”“小清新”“被自殺”這些網絡用語或許更為簡潔并且聽上去有一定的新奇性，給人一種很潮的感覺。但他背離了漢語規(guī)范化的發(fā)展趨勢，破壞其純潔性，使?jié)h語千百年來的表意體系支離破碎，失去原有的完整和美觀，也妨礙青少年對漢語詞匯和語法規(guī)范的學習。二、防治網絡文學消極影響的對策1. 積極引導閱讀經典作品，加強其寫作能力。通過閱讀大量的經典的作品，使青少年能夠從中學的一些對自己有用的寫作方法與技巧。傳統(tǒng)的經典作品，其用語是非常精煉的并且很少有與漢語語法規(guī)范相背離的影響漢語整體發(fā)展的語句運用。老師可以積極的引導學生去看網絡上是一些經典的對青少年有益的作品并且指導他們如何去鑒賞一篇好的作品。讓他們從中學到一些優(yōu)美的句子和好的寫作方式。在這之上還可以讓他們去模仿一下以此來加強其寫作能力。2. 發(fā)揚學習傳統(tǒng)文化，樹立正確的人生觀、世界觀、道德觀在中國的古典文化中蘊含著許多優(yōu)秀的耐人尋味的哲理。例如道德經里的辯證統(tǒng)一順應自然；莊子里的無為而治；弟子規(guī)中的尊師中道；以及論語里的“仁”等等。在這些優(yōu)秀的作品在有著許多知識的可供我們學習。他不但能夠增加我們的文化內涵更加重要的是他能讓我們樹立一個能將自己引向好的方向發(fā)展的正確的人生觀、世界觀、道德觀。在閱讀經典的傳統(tǒng)名著中還可以讓他們了解古時的中國在不同時期的不同的社會發(fā)展狀況，可以了解當時的人們的生活水平。在古今對比之中了解到自己作為一名肩負著祖國未來發(fā)展的青年，應該有著怎樣的責任以及為了完成它應該付出怎樣的努力。當有了目標之后人就不會迷茫抵制不良誘惑的能力也就會提高。自己有了判斷力在閱讀作品是就會去粗取精為自己數(shù)量一個好的能促進自己發(fā)展的價值觀。3.加強網絡管理，杜絕垃圾泛濫要想讓青少年有著一個良好的學習生活環(huán)境，使他們能夠健康的成長這就需要加強對文學網絡的監(jiān)管。網絡文學的存在，是以網絡為依托和基礎的。網絡是網絡文學傳播的媒介。而文學網站是網絡的重要基礎組成部分。因為網站是否批準直接關系到網絡文學的出現(xiàn)及其傳播。因此，我們應該加強文學網站的管理，加強搜集整理，包括編排網絡文學文庫的目錄，提高網絡文學作品質量。另一方面我我們應加強網絡文學批評。對于那些文字詞語太過媚俗、艷麗，感情基調太過低沉、悲傷以及價值觀、道德觀已經淪喪的作品我們應該持堅決否定的態(tài)度，對于含有大量的這些作品的網站應給與較為嚴厲的處理。這樣才能較好的純潔網絡文學使青少年有一個好的學習成長環(huán)