部編版四年級上學(xué)期小學(xué)語文同步練習(xí)二單元真題模擬試卷(16套試卷).docx

部編版四年級上學(xué)期小學(xué)語文同步練習(xí)二單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共 16 卷部編版同步練習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷() 部編版四年級同步練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷()部編版同步練習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷() 部編版四年級同步練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷()部編版同步練習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷() 部編版四年級同步練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷()部編版同步練習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷() 部編版四年級同步練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷()部編版同步練習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(一) 部編版四年級同步練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(一)部編版同步練習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(三) 部編版四年級同步練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(三)部編版同步練習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(二) 部編版四年級同步練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(二)部編版同步練習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(四) 部編版四年級同步練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(四)部編版同步練習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字xi gung_ qing gn_chng ling_2. 形近字組詞。扁_ 籠_ 寺_ 漂_ 塔_偏_ 寵_ 詩_ 飄_ 搭_震_ 霞_ 跪_ 秒_ 籃_振_ 假_ 桅_ 妙_ 藍(lán)_3. 把下列詞語補(bǔ)充完整。風(fēng)_浪_ _ _飛瀑_頭_進(jìn) _ _罕至4. 寫出近義詞斜_ 愛_ 無_5. 按要求完成句子。下午，下起了大雨。（把句子寫得更具體些）秋天的田野，金黃的稻穗隨風(fēng)搖擺。（改成擬人句）這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的(造句)霞光照得小孩子的臉紅紅的。（改成“把”、“被”字句）6. 形近字組詞晴_ 橙_清_ 澄_7. 讀詩文菊花，談?wù)勗娭斜磉_(dá)的意境和詩人怎樣的思想感情。8. 用下列詞語造句活潑可愛色彩斑斕9. 給加下劃線的字注音愁眠_(dá) 姑蘇_ 楓橋_10. 把肯定句改成雙重否定句我對同學(xué)們的勇敢精神，從心底里感到無限的敬佩。香港回歸偉大的祖國，我們感到無比自豪。11. 讀課文火燒云，把下列詞語補(bǔ)充完整。恍恍_ 一模_ _兇猛二、閱讀理解(30分)12. 讀天安門廣場，根據(jù)課文內(nèi)容填空。天安門是_的象征。1949年10月1日，北京30萬人在天安門廣場舉行了_。人民領(lǐng)袖_在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：_！從此，天安門廣場成了全國人民_的地方。13. 讀李時珍夜宿古寺，根據(jù)課文內(nèi)容填空李時珍把本子攤開_邊憶邊寫：“忍冬花初開時_兩三天后變?yōu)開所以又叫_可以_。”圓盤似的月亮，慢慢移到了當(dāng)空，可師徒倆_。14. 讀古詩楓橋夜泊，根據(jù)意思寫詞語唐代寺院的半夜打鐘聲音。_懷著旅愁，似睡非睡。_三、寫作(30分)15.請以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。3 / 36部編版同步練習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字pi zu_ nn y_ tio w_2. 選字組詞擇 譯 澤 繹選_優(yōu) 翻_沼_恩_絡(luò)_不絕燥 燥 澡 操 _音 干_體_洗_盆掩 淹 俺_護(hù) _沒 _著 _們3. 選詞填空冷靜 靜謐 寂靜1. （1）在贊揚(yáng)聲中，我們的頭腦要保持_。2. （2）夜深了，四周一片_，我們的鐘老師還在伏案工作。3. （3）魏格納在_的病房里坐臥不安。4. （4）青草叢中_著一條傾斜的隧道。5. （5）別的昆蟲大多在自己的_所藏身。6. （6）她_在大樹后面，讓媽媽找了好久。4. “舉”字意思大排隊。舉：A.向上托，往上抬；B.動作，行為；C.推薦，選拔；D.全，整個1. （1）經(jīng)過討論，同學(xué)們一致推舉他參加會議。_2. （2）時間不等人呀，你老是這樣舉棋不定可不行。_3. （3）虎門銷煙，真是一個偉大的壯舉?。4. （4）兵馬俑氣勢雄偉，舉世聞名。_5. 給畫線的字注音。臉頰_舷梯_花束_愛撫_踮起腳_6. 按原文填空。 1. （1）遙望洞庭山水色，_。（望洞庭）2. （2）_，江楓漁火對愁眠。（楓橋夜泊）3. （3）_，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，_。（唐_）4. （4）早霞不出門，_。再默寫兩句天氣諺語：_7. 找出下列詞語的錯別字并改正興高彩烈_熱淚瑩眶_心喜若狂_情不自襟_8. 寫出下列詞語的近義詞壯觀_格外_眺望_頓時_欺侮_表明_9. 給加橫線的字注音青螺_ 潭面_ 湖光_10. 把下列句子改成雙重否定句秋姐姐最喜歡吃果子。秋姐姐好累11. 選擇正確的選項(xiàng)詳細(xì) 仔細(xì)我把事情的經(jīng)過_作了說明。醫(yī)生_地詢問了我的病情。輕易 容易有了成績，驕傲的情緒 _產(chǎn)生，這一點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)多加注意。在這種情況下，他是不會_作出決定的。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文四季童話，找出課文中你喜歡的一句話，說說它好在哪里。13. 讀課文綠葉的夢，說出下列句子運(yùn)用的修辭方法綠葉和野花譜寫成我們生活的樂章。14. 讀詩文菊花，根據(jù)意思寫詞語環(huán)繞一遍_指叢叢秋菊。_三、寫作(30分)15.請以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。5 / 36部編版同步練習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫詞語。hng gnxing jiogu hutin jngjn yn_2. 多音字組詞中zhng_ zhng_盡jn_ jn_3. 我是拼音小能手伸開_ 模糊_ 兇猛_4. 讀詩文菊花，劃出詩文朗讀的停頓。秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。5. 從遼遠(yuǎn)的西伯利亞地帶襲來的寒流侵入了膠東半島。(縮句)6. 用下列詞語造句活潑可愛色彩斑斕7. 按要求填空（用原句）觀潮的時間_，地點(diǎn)_錢塘江大潮自古被稱為“_”。潮來前，江面_。潮來時，先聽到_的響聲，過一會兒，響聲_，到最后，那聲音如同_的響聲。潮來時，只見天水相接的地方，出現(xiàn)_，那條白線很快地向前移動，_，再近些，_，形成一道_，那浪潮越來越近，猶如_齊頭并進(jìn)，_地飛奔而來。潮過后，余波_，所以江面上_。8. 寫出下列詞語的近義詞壯觀_格外_眺望_頓時_欺侮_表明_9. 我火眼金睛，能區(qū)分形近字并組詞。侮_悔_銷_消_歷_厲_10. 把下列詞語補(bǔ)充完整。水平_ 山清_11. 把陳述句換成把字句激流沖跑了那塊人們洗衣用的礁石。焰火照得夜空光彩奪目。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題小爬蟲的道理 那天我正伏案寫作，“噔”的一聲，一枚綠豆大小的圓形物從天而降，落在桌面上。 我停下筆，正欲伸手掂量那枚“小豆”，不料它卻突然伸展成橢圓形狀，十幾只白色的小足在空中快速地?fù)]舞著這分明是一只小爬蟲呀。 那小爬蟲仰躺在赭紅色的書桌上，一個勁兒朝空中亂踢著。我一時童心大起，拿過尺子一量：五毫米。我用尺子輕輕一撥，希望將它弄近一點(diǎn)，誰知剛碰到它的背殼，它立刻縮成一團(tuán)。 我好奇地看著它小心地展開身體。它那乳白色的小足不斷地蹬著，聚集著力量使自己“龐大”的身軀翻轉(zhuǎn)過來。但不知是用力不當(dāng)還是別的原因，它只能平躺或是側(cè)向某一邊，卻無法使整個身體翻轉(zhuǎn)站立。_每次都以失敗告終，_它毫不氣餒，一陣激烈的努力過后，稍稍停歇幾分鐘，便又開始使出渾身解數(shù)來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。 我揉了一下發(fā)脹的眼睛，如此脆弱的生命卻具有如此強(qiáng)大的恒心與毅力是我始料不及的。我站起來打開窗戶看著外面的藍(lán)天白云，對這只小爬蟲能夠翻身站起來已經(jīng)不抱任何希望了。我返回書桌，令我驚奇的是，這只原來還仰躺在桌面上奮戰(zhàn)正酣的小爬蟲居然已經(jīng)翻身站起，并在書桌上敏捷地爬著。我好奇地把它的身體又翻過來，準(zhǔn)備看它怎樣“東山再起”。 小爬蟲頑強(qiáng)地?fù)]動著小足。時間緩緩地溜走，慢慢地，。它挪近了那把尺子，十幾只小足一擁而上緊緊抓住尺子的邊沿，接下來自然得像什么事也沒發(fā)生過似的沿著尺子快快地爬開去。 我將尺子翻轉(zhuǎn)過來，那小蟲居然也背朝下貼著尺面爬行著。 我輕輕放下尺子，不用細(xì)想也能明白這只可愛的小生命是怎樣為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而堅持不懈地努力的。 一把尺子_一張薄紙_一片樹葉_甚至平面上的一個折點(diǎn)都可能給它提供成功的機(jī)會_它需要的只是永不放棄地努力而已_為了生命_它正是這樣永不懈怠地奮斗著_1. （1）給短文最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號。一把尺子_一張薄紙_一片樹葉_甚至平面上的一個折點(diǎn)都可能給它提供成功的機(jī)會_它需要的只是永不放棄地努力而已_為了生命_它正是這樣永不懈怠地奮斗著_2. （2）文中很想概念是可以填上的關(guān)聯(lián)詞是（ ）_每次都以失敗告終，_它毫不氣餒，一陣激烈的努力過后，稍稍停歇幾分鐘，便又開始使出渾身解數(shù)來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。A .因?yàn)樗訠 .不但而且C .如果就D .雖然但是3. （3）為什么小小的一只爬蟲讓“我”始料不及？4. （4）小爬蟲是怎樣為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而堅持不懈地努力的？5. （5）從小爬蟲的身上你得到了什么啟發(fā)？13. 讀秋天，填空秋天到了，大地發(fā)生了很大的變化。太陽_，空氣_，_和_開了，_、_和_成熟了，_、_和_也成熟了。14. 讀課文火燒云，說說下列句式的特點(diǎn)這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。三、寫作(30分)15.請以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。8 / 36部編版同步練習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 拼一拼，寫一寫。cn lnzh gnjng jbn tng_2. 讀課文火燒云根據(jù)意寫詞語。滿臉笑容的樣子。_神態(tài)鎮(zhèn)定，情緒評定。_指由于事物變化快，而看不真切。_3. 形近字組詞。奮_ 憤_ 列_例_ 怒_努_4. 寫出近義詞遙_ 望_ 翠_5. 將下列句子改為陳述句。春姑娘不是快活地喊著嗎？小燕子在電線上排列成了錯落的音符了嗎？6. 讀徐悲鴻勵志學(xué)畫，根據(jù)課文內(nèi)容填空徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫呀，畫呀，_一畫就 _。所填詞表現(xiàn)了徐悲鴻_。7. 在括號里填上合適的詞語_的天安門廣場 _的天安門城樓_的漢白玉華表 _的紀(jì)念碑_的花草樹木 _的五星紅旗8. 用下列詞語造句盡更9. 給加橫線的字注音日漸斜_ 遍繞_10. 把詞語補(bǔ)充完整，并按要求分類_梁_棟 _紫_紅 五彩_壯麗 _黃瓦 _錦簇描寫建筑物的詞語：_描寫花草等植物的詞語：_11. 連線雄偉壯麗的_ A、 青松裝點(diǎn) _ B、墓碑高大挺拔的_ C、人民大會堂題寫 _ D、家園翩翩起舞的_ E、人群舉行 _ F、典禮二、閱讀理解(30分)12. 選擇正確的讀音分外（fnfn）_ 應(yīng)邀（yngyng）_身著（zhu zhe zho）_ 朝服（zho cho）_13. 讀課文綠葉的夢，說出下列句子運(yùn)用的修辭方法綠葉和野花譜寫成我們生活的樂章。14. 讀古詩楓橋夜泊，根據(jù)意思寫詞語唐代寺院的半夜打鐘聲音。_懷著旅愁，似睡非睡。_三、寫作(30分)15.請以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。10 / 36部編版同步練習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音,寫字詞。一只黃鸝在u sh_上不停地mn jio_著。一輛yn s_的汽車在pn shn_公路上bn ch_著。 ru h_的m s_照在大地上,一道cn yn_p_在水面上,讓人心生lin i_。2. 選字組詞擇 譯 澤 繹選_優(yōu) 翻_沼_恩_絡(luò)_不絕燥 燥 澡 操 _音 干_體_洗_盆掩 淹 俺_護(hù) _沒 _著 _們3. 我是拼音小能手調(diào)皮_ 游泳_ 熱心_4. 寫出近義詞遙_ 望_ 翠_5. 寫出反義詞愛_ 斜 _ 無_6. 理解句中劃線詞語的意思A沒有變質(zhì)的食物；B沒有枯萎；C不含雜類氣體；D稀罕。1. （1）我在花市買了一束新鮮的玫瑰。 _2. （2）名信超市運(yùn)來了一批新鮮的水果。 _3. （3）清晨，我們推開窗戶，呼吸新鮮空氣。 _4. （4）數(shù)碼相機(jī)已經(jīng)不算什么新鮮東西啦！_7. 反義詞我會寫。熱情_ 錯誤_白晝_ 退縮_8. 說說楓橋夜泊表達(dá)了作者怎樣的思想感情？9. 給橫線字注音桂_花 恬_靜 斑斕_10. 補(bǔ)充詞語_中外_上空 水泄_千_萬群情_11. 讀課文火燒云，把下列詞語補(bǔ)充完整?；谢衉 一模_ _兇猛二、閱讀理解(30分)12. 讀詩文望洞庭填寫湖光秋月兩相和，_。13. 讀課文綠葉的夢，說出下列句子運(yùn)用的修辭方法綠葉和野花譜寫成我們生活的樂章。14. 讀詩文菊花，根據(jù)意思寫詞語環(huán)繞一遍_指叢叢秋菊。_三、寫作(30分)15.請以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。12 / 36部編版同步練習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫詞語。hng gnxing jiogu hutin jngjn yn_2. 選字組詞擇 譯 澤 繹選_優(yōu) 翻_沼_恩_絡(luò)_不絕燥 燥 澡 操 _音 干_體_洗_盆掩 淹 俺_護(hù) _沒 _著 _們3. 看拼音，寫漢字d tnchrduw_qfzhxdngsh_4. 比一比，組詞繪_匯_購_構(gòu)_努_怒_5. 補(bǔ)充詞語萬籟_寂_華熱鬧寒風(fēng)_ _險_陡峭金風(fēng)送_風(fēng)_日_人煙_少赤日_ _紫嫣紅6. 句子模仿秀。人們都愛春天,愛她的風(fēng)和日麗,愛她的花紅柳綠。人們都愛夏天,愛她的_,愛她的_。人們都愛秋天,愛她的_,愛她的_。人們都愛冬天,愛她的白雪皚皚,愛她的冰清玉潔。7. 把下列名句補(bǔ)充完整1. （1）紅豆生南國，_。2. （2）春種一料粟，_。3. （3）_，西出陽關(guān)無故人。4. （4）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_。5. （5）_，天下誰人不識君？8. 寫出近義詞依偎_矗立_恥辱_9. 詩句運(yùn)用。 昨天晚上，我在做一道數(shù)學(xué)題的時候，盡管不斷思考，反復(fù)計算，還是找不到正確的解題思路。爸爸走過來，給我做了指點(diǎn)，我很快就解出了這道難題。這真是“_，_”?。。ㄓ糜紊轿鞔逯械脑娋浠卮穑?0. “大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。”這句話出自_國著名昆蟲學(xué)家_所寫的_。11. 讀課文火燒云，把下列詞語補(bǔ)充完整?；谢衉 一模_ _兇猛二、閱讀理解(30分)12. 讀古詩楓橋夜泊，把下列詞語補(bǔ)充完整。月落_ 夜半_13. 讀課文普羅米修斯盜火，補(bǔ)充詞語小心_大發(fā)_霆驅(qū)_取_裊裊不遠(yuǎn)_里 _日_雨14. 讀詩文菊花，根據(jù)意思寫詞語環(huán)繞一遍_指叢叢秋菊。_三、寫作(30分)15.請以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。14 / 36部編版同步練習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按照課文看拼音寫詞語。chng jgi bincu wj n_2. 形近字組詞。扁_ 籠_ 寺_ 漂_ 塔_偏_ 寵_ 詩_ 飄_ 搭_震_ 霞_ 跪_ 秒_ 籃_振_ 假_ 桅_ 妙_ 藍(lán)_3. 讀詩文菊花，根據(jù)意思寫詞語環(huán)繞一遍_指叢叢秋菊。_4. 寫出近義詞眠_(dá) 夜半_ 到_5. 寫出反義詞無_ 白_ 遙_6. 什么是“火燒云”？ 7. 給多音字組詞應(yīng)yng_yng_ 著zhu_zho_朝cho_ zho_8. 寫出近義詞依偎_矗立_恥辱_9. 給加下劃線的字注音愁眠_(dá) 姑蘇_ 楓橋_10. 把詞語補(bǔ)充完整，并按要求分類_梁_棟 _紫_紅 五彩_壯麗 _黃瓦 _錦簇描寫建筑物的詞語：_描寫花草等植物的詞語：_11. 照樣子，寫詞語。例:欣喜若狂 滿面春風(fēng) _例：淅淅瀝瀝 _二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題小爬蟲的道理 那天我正伏案寫作，“噔”的一聲，一枚綠豆大小的圓形物從天而降，落在桌面上。 我停下筆，正欲伸手掂量那枚“小豆”，不料它卻突然伸展成橢圓形狀，十幾只白色的小足在空中快速地?fù)]舞著這分明是一只小爬蟲呀。 那小爬蟲仰躺在赭紅色的書桌上，一個勁兒朝空中亂踢著。我一時童心大起，拿過尺子一量：五毫米。我用尺子輕輕一撥，希望將它弄近一點(diǎn)，誰知剛碰到它的背殼，它立刻縮成一團(tuán)。 我好奇地看著它小心地展開身體。它那乳白色的小足不斷地蹬著，聚集著力量使自己“龐大”的身軀翻轉(zhuǎn)過來。但不知是用力不當(dāng)還是別的原因，它只能平躺或是側(cè)向某一邊，卻無法使整個身體翻轉(zhuǎn)站立。_每次都以失敗告終，_它毫不氣餒，一陣激烈的努力過后，稍稍停歇幾分鐘，便又開始使出渾身解數(shù)來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。 我揉了一下發(fā)脹的眼睛，如此脆弱的生命卻具有如此強(qiáng)大的恒心與毅力是我始料不及的。我站起來打開窗戶看著外面的藍(lán)天白云，對這只小爬蟲能夠翻身站起來已經(jīng)不抱任何希望了。我返回書桌，令我驚奇的是，這只原來還仰躺在桌面上奮戰(zhàn)正酣的小爬蟲居然已經(jīng)翻身站起，并在書桌上敏捷地爬著。我好奇地把它的身體又翻過來，準(zhǔn)備看它怎樣“東山再起”。 小爬蟲頑強(qiáng)地?fù)]動著小足。時間緩緩地溜走，慢慢地，。它挪近了那把尺子，十幾只小足一擁而上緊緊抓住尺子的邊沿，接下來自然得像什么事也沒發(fā)生過似的沿著尺子快快地爬開去。 我將尺子翻轉(zhuǎn)過來，那小蟲居然也背朝下貼著尺面爬行著。 我輕輕放下尺子，不用細(xì)想也能明白這只可愛的小生命是怎樣為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而堅持不懈地努力的。 一把尺子_一張薄紙_一片樹葉_甚至平面上的一個折點(diǎn)都可能給它提供成功的機(jī)會_它需要的只是永不放棄地努力而已_為了生命_它正是這樣永不懈怠地奮斗著_1. （1）給短文最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號。一把尺子_一張薄紙_一片樹葉_甚至平面上的一個折點(diǎn)都可能給它提供成功的機(jī)會_它需要的只是永不放棄地努力而已_為了生命_它正是這樣永不懈怠地奮斗著_2. （2）文中很想概念是可以填上的關(guān)聯(lián)詞是（ ）_每次都以失敗告終，_它毫不氣餒，一陣激烈的努力過后，稍稍停歇幾分鐘，便又開始使出渾身解數(shù)來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。A .因?yàn)樗訠 .不但而且C .如果就D .雖然但是3. （3）為什么小小的一只爬蟲讓“我”始料不及？4. （4）小爬蟲是怎樣為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而堅持不懈地努力的？5. （5）從小爬蟲的身上你得到了什么啟發(fā)？13. 讀老師，您好！，回答問題：詩句中把教師比作_和_，把學(xué)生比作_，“春暉”、“朝霞”指_。14. 讀古詩楓橋夜泊，根據(jù)意思寫詞語唐代寺院的半夜打鐘聲音。_懷著旅愁，似睡非睡。_三、寫作(30分)15.請以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。17 / 36部編版同步練習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(四)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字h gungdng tng hqng lu_2. 多音字組詞和h_ h_磨m_ m_3. 看拼音，寫漢字d tnchrduw_qfzhxdngsh_4. 比一比，組詞繪_匯_購_構(gòu)_努_怒_5. 理解拓展。請寫出火燒云的別名。_請用帶“光”的四字詞語概括霞光變化多。_6. 什么是“火燒云”？ 7. 解釋下列詞語輕柔色彩斑斕8. 讀課文徐悲鴻勵志學(xué)畫，理解句意你是怎樣理解“功夫不負(fù)有心人”這句話的含義的？9. 給加橫線的字注音青螺_ 潭面_ 湖光_10. 補(bǔ)充詞語_中外_上空 水泄_千_萬群情_11. 把陳述句改為把字句風(fēng)洗干凈滿樹滿園的果子。秋姐姐送月亮一個月餅。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀短文，回答問題 爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那此葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。1. （1）找出文中表示顏色的詞語寫在下面。_2. （2）寫出下列詞語的反義詞。均勻_拂過_空隙_3. （3）填一填。這段話選自課文_，主要寫爬山虎的_，從_和_兩個方面來寫。13. 讀古詩 楓橋夜泊，填寫詩句_，夜半鐘聲到客船。14. 讀古詩楓橋夜泊，根據(jù)意思寫詞語唐代寺院的半夜打鐘聲音。_懷著旅愁，似睡非睡。_三、寫作(30分)15.請以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。19 / 36部編版四年級同步練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字jing fngy hug s_2. 讀一讀,連一連。蕭瑟 稻穗 懸掛 閃爍do su xun gu xio s shn shu3. 讀詩文菊花，根據(jù)意思寫詞語環(huán)繞一遍_指叢叢秋菊。_4. 比一比，組詞躬_弓_鞠_菊_塞_寨_5. 寫出反義詞愛_ 斜 _ 無_6. 默寫楓橋夜泊_ ，_ 。_ ，_ 。7. 解釋下列詞語輕柔色彩斑斕8. 用下列詞語造句活潑可愛色彩斑斕9. 我火眼金睛，能區(qū)分形近字并組詞。租_祖_績_級_倦_卷_10. 把下列詞語補(bǔ)充完整。水平_ 山清_11. 把陳述句換成把字句外祖父送給了鶯兒一幅墨梅?？耧L(fēng)刮飛了地上的落葉。二、閱讀理解(30分)12. 給劃線字選擇正確的生字、讀音從此，徐悲鴻更加奮發(fā)（努 怒）_力。他像一匹（p p）_不知p jun_的（俊 駿）_馬，日夜bn ch_，yng wng zh qin_。13. 閱讀課文臺灣蝴蝶甲天下選段回答 臺灣有不少山谷，里面有成千上萬的蝴蝶，被稱為蝴蝶谷。其中，最有名的要算高雄附近的黃蝶翠谷。谷內(nèi)古木參天，流水叮咚，野草翠綠，鳥語花香，環(huán)境十分清幽（yu），是蝴蝶棲息繁衍的樂園。這里盛產(chǎn)黃色蝴蝶，一年能繁殖二百多萬只。每天太陽一出來，就可以看見數(shù)不清的黃蝴蝶，在樹林花叢間、山石溪水邊翩（pin）翩起舞，把谷底的綠草和鮮花全遮蓋了，仿佛仙女從空中撒下密密麻麻的花朵一般。每一朵鮮花的花蕊（ru）上，都有一只或幾只蝴蝶在吮（shn）吸花蜜。乍（zh）一看，真分不清哪是鮮花，哪是蝴蝶。奇異的景色吸引了眾多的游客。穿著花衣服的游客一走進(jìn)山谷， 一群群蝴蝶就會圍著他們飛舞，有的還往他們臉上撲去。這時候，連游客們也仿佛變成美麗的花蝴蝶了。說說這段用什么說明方法寫具體的？14. 讀課文火燒云，說說下列句式的特點(diǎn)這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。三、寫作(30分)15.請以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。21 / 36部編版四年級同步練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音寫詞語。lng zhoy lfi tnghu f_2. 多音字組詞和h_ h_磨m_ m_3. 看拼音，寫漢字d tnchrduw_qfzhxdngsh_4. “舉”字意思大排隊。舉：A.向上托，往上抬；B.動作，行為；C.推薦，選拔；D.全，整個1. （1）經(jīng)過討論，同學(xué)們一致推舉他參加會議。_2. （2）時間不等人呀，你老是這樣舉棋不定可不行。_3. （3）虎門銷煙，真是一個偉大的壯舉??！_4. （4）兵馬俑氣勢雄偉，舉世聞名。_5. 給下面的的字選擇正確的解釋“新鮮”的解釋有：A少見的 B不含雜質(zhì)，純凈C沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等菜市場的綠油油的青菜真新鮮。_病人需要新鮮的空氣 ，這樣有利于健康。 _爸爸出國回來講了許多新鮮的事。 _“漂亮”的解釋有：A.好看、美麗 B.出色“六一”節(jié)那天，我們穿著漂亮的衣服來到學(xué)校。_這一仗打得真漂亮！_李海能寫一手漂亮的毛筆字。_6. 形近字組詞紅_ 涼_江_ 諒_7. 把下列名句補(bǔ)充完整1. （1）紅豆生南國，_。2. （2）春種一料粟，_。3. （3）_，西出陽關(guān)無故人。4. （4）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_。5. （5）_，天下誰人不識君？8. 用下列詞語造句月落客船9. 我火眼金睛，能區(qū)分形近字并組詞。侮_悔_銷_消_歷_厲_10. 補(bǔ)充詞語_中外_上空 水泄_千_萬群情_11. 讀課文火燒云，把下列詞語補(bǔ)充完整。恍恍_ 一模_ _兇猛二、閱讀理解(30分)12. 讀課文徐悲鴻勵志學(xué)畫，理解句意你是怎樣理解“功夫不負(fù)有心人”這句話的含義的？13. 讀詩文望洞庭，說說詩人都看到了什么？14. 讀古詩楓橋夜泊，根據(jù)意思寫詞語唐代寺院的半夜打鐘聲音。_懷著旅愁，似睡非睡。_三、寫作(30分)15.請以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。23 / 36部編版四年級同步練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音寫詞語。yn b_ xun z_ po ch_jn yn_ hn j_ jng m_2. 學(xué)了瑞雪圖,我想到了_、_等描寫下雪時的畫面的成語,也想到了_、_等描寫雪后場面的成語。3. 寫出反義詞調(diào)皮_ 痛快_ 響雷_4. 給多音字組詞并造句重chng_造句_zhng_造句_似 s_造句_sh_造句_5. 理解拓展。請寫出火燒云的別名。_請用帶“光”的四字詞語概括霞光變化多。_6. 下列句子中是擬人句。A .當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在平臺上彈琴。B .出口的地方總有一叢草，就像一扇門。C .后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。D .蟋蟀并不是挖掘的專家，它的工具是那樣的柔弱，所以人們對它的勞動成果感到吃驚。7. 解釋下列詞語秋叢遍繞8. 寫出近義詞依偎_矗立_恥辱_9. 詩句運(yùn)用。 昨天晚上，我在做一道數(shù)學(xué)題的時候，盡管不斷思考，反復(fù)計算，還是找不到正確的解題思路。爸爸走過來，給我做了指點(diǎn)，我很快就解出了這道難題。這真是“_，_”啊?。ㄓ糜紊轿鞔逯械脑娋浠卮穑?0. 把詞語補(bǔ)充完整，并按要求分類_梁_棟 _紫_紅 五彩_壯麗 _黃瓦 _錦簇描寫建筑物的詞語：_描寫花草等植物的詞語：_11. 把陳述句換成把字句外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。狂風(fēng)刮飛了地上的落葉。二、閱讀理解(30分)12. 讀詩文望洞庭填寫湖光秋月兩相和，_。13. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. （1）黃鶴樓送孟浩然之廣陵送元二使安西同是送別詩，不同的是，李白以目相送：“_，_”；王維以酒相送：“_，_”。2. （2）單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時候沒有火車、_，沒有_，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和_，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。“單”的意思是：_，“數(shù)不清”說明了_，這幾句話表達(dá)了作者_(dá)的感情。1