【小學(xué)語文】部編版六年級上學(xué)期小學(xué)語文全能綜合復(fù)習(xí)一單元真題模擬試卷(16套試卷).docx

【小學(xué)語文】部編版六年級上學(xué)期小學(xué)語文全能綜合復(fù)習(xí)一單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點及專項復(fù)習(xí)練習(xí)知識點，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共 16 卷【小學(xué)語文】部編版全能綜合復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷() 【小學(xué)語文】部編版六年級全能綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()【小學(xué)語文】部編版全能綜合復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷() 【小學(xué)語文】部編版六年級全能綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()【小學(xué)語文】部編版全能綜合復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷() 【小學(xué)語文】部編版六年級全能綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()【小學(xué)語文】部編版全能綜合復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷() 【小學(xué)語文】部編版六年級全能綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()【小學(xué)語文】部編版全能綜合復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(一) 【小學(xué)語文】部編版六年級全能綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(一)【小學(xué)語文】部編版全能綜合復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(三) 【小學(xué)語文】部編版六年級全能綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(三)【小學(xué)語文】部編版全能綜合復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(二) 【小學(xué)語文】部編版六年級全能綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(二)【小學(xué)語文】部編版全能綜合復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(四) 【小學(xué)語文】部編版六年級全能綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(四)【小學(xué)語文】部編版全能綜合復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 給下列劃線字標(biāo)注正確的讀音。_噴香香噴噴暖和和面2. 辨形組詞?？甠 概_ 溉_ 瞭_ 燎_繚_3. 辨音組詞。 乘 chng _ shng _ 橫 hng _ hng _ 4. 用鋼筆描紅。涕 巫洛 薊 裳妻須5. 用鋼筆描紅。 肖 詠 握 憂 燭 卡 黎 6. 讀句子，用劃線的詞語造句。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下來歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。除了稻草人以外，沒有一個人為稻子發(fā)愁。他想到將來田里的情形，想到主人的眼淚和干癟的臉，又想到主人的命運，心里就像刀割一樣。7. 解釋下列詞語。察覺：毫不理會：8. 用下列詞語造句。出其不意竭力9. 看誰寫的漂亮。 眉頭緊鎖 興高采烈 哭哭啼啼10. 示兒這首詩的作者是_代大詩人_，詩的題目的意思是：_11. 在括號里填上合適的詞語嚴(yán)格的_嚴(yán)厲的_嚴(yán)肅的_嚴(yán)明的_嚴(yán)峻的_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀課文片段，回答問題。 她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。她把小女孩抱起來，摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。她想給自己暖和一下_人們說_誰也不知道_她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西_她曾經(jīng)多么幸福地跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去_1. （1）給最后一自然段加上標(biāo)點。 她想給自己暖和一下_人們說_誰也不知道_她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西_她曾經(jīng)多么幸福地跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去_2. （2）填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 小女孩的幻想_是美好的，_這個幻想是不能實現(xiàn)的，_她幻想的地方實際上不存在，_她只能活活凍死街頭。3. （3）小女孩渴望留住奶奶的心情是非常急切的。請在文中找出最能體現(xiàn)這種心情的詞語。4. （4）“她曾經(jīng)多么幸福地跟著她的奶奶一起走向新年的幸福中去?！闭f說你對這句話的理解。13. 默讀課文我們愛你啊，中國，想一想。課文講述了祖國的哪些可愛之處?14. 根據(jù)課文自相矛盾填空。楚人有賣盾與矛者，譽之曰：“_?！庇肿u其矛曰：“_。”三、寫作(30分)15.習(xí)作： 讀課文為了五美元的禮物，說說這五美元的禮物是什么？為什么要送這個禮物？3 / 36【小學(xué)語文】部編版全能綜合復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 我是拼音小能手。_稻穗搖動耕種皺紋2. 找出下列詞語的近義詞。乖巧：_ 精致：_3. 辨音組詞。強qing _qing _jing _ 薄 b_bo _ 彈 tn_ dn_4. 寫出近義詞。冰冷_ 詫異_ 倒退_5. 根據(jù)要求改寫句子。尼爾斯立刻像被旋風(fēng)刮去一樣，一下子撞在一棵高大的松樹上。（仿寫）尼爾斯立刻像被旋風(fēng)刮去一樣，一下子撞在一棵高大的松樹上。（縮句）6. 請將下列成語補充完整。7. 找出下列句子中寫錯的字，在把正確的字寫在橫線上。維斯瓦河上彌漫著薄薄的霧藹。_回望了遠(yuǎn)處的華沙城，然后登上馬車，疾弛而去。_肖邦就是這樣帶著亡國之恨在異國他鄉(xiāng)與世常辭了。_8. 用下列詞語造句。畫蛇添足賜給9. 寫出下列詞語的反義詞：密集_偉大_驚恐萬狀_10. 把肯定句改成雙重否定句。國王非常害怕。11. 根據(jù)課文內(nèi)容填空：讀著杜甫聞官軍收河南河北中的“_，_”讓我感受到他強烈的愛國之情。二、閱讀理解(30分)12. 讀詩示兒聯(lián)系詩句，解釋下列詞語。元知：_ 九州同：_王師：_ 乃翁：_13. 讀課文愛之鏈句子品讀。“鄉(xiāng)間公路、已是黃昏、喬伊工廠倒閉、心里很是凄涼”這句話在文中起到了什么作用？14. 讀課文我們愛你啊，中國想一想，“啊，我們愛你，中國!”這句詩在全詩中有什么作用?三、寫作(30分)15. 習(xí)作：仔細(xì)讀課文大自然的文字想一想建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭，你只知道這不過是一塊普通的石頭，可在懂得大自然文字的人看來，它并不普通。它是石灰石，是由碎貝殼造成的。大家都知道貝類是海洋里的居民，可見在遠(yuǎn)古時代，現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋。建筑工地上挖出的由碎貝殼變成的石灰石告訴我們什么？5 / 36【小學(xué)語文】部編版全能綜合復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 形近字組詞 。矛_ 佛_ 餡_予_ 弗_ 陷_2. 多音字組詞。應(yīng)yng_ yng_ 難nn_ nn_3. 我是拼音小能手。_鬻譽吾陷4. 為下列句子中劃線的詞語選擇正確的答案，把序號填在橫線上誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福 ， 跟著她奶奶一起走向新年幸福中去。第一個“幸福”是指_第二個“幸?！笔侵竉A過新年了小女孩就能獲得幸福。B小女孩臨死前，處在幻覺中，這是幸福的。C小女孩死了，就幸福了，徹底離開了充滿寒冷、饑餓、痛苦的現(xiàn)實社會。D小女孩小時候和奶奶在一起的生活是幸福的。5. 用鋼筆描紅。 肖 詠 握 憂 燭 卡 黎 6. 選出與“黑甲蟲：昆蟲”關(guān)系最相似的一項是（ ）A .治病：藥物B .西瓜：瓜子C .獅子：野獸D .核桃：核仁7. 解釋下列詞語。曾經(jīng)噴香8. 用下列詞語造句。畫蛇添足賜給9. 抄寫詞語。 薄紗 精致 火柴 微笑10. 按要求從課文我們愛你啊，中國中找出詞語。描寫自然景觀的：課文寫到的特產(chǎn)：11. 根據(jù)課文示兒內(nèi)容填空：詩中，臨終前，詩人的遺憾是（用原句回答）_，詩人的遺恨是（用原句回答）_，詩人的遺愿是（用原句回答）_。二、閱讀理解(30分)12. 作文。大自然是我們的好朋友，它以色彩斑斕的美景點染我們的眼睛，燦爛我們的心情，豐富我們的感受你有過親近大自然、感受大自然的經(jīng)歷嗎？試借鑒本單元課文的寫法，寫一篇文章來描述自己的感受。提示：可以寫自己的家鄉(xiāng)，也可以寫自己曾經(jīng)游玩過的風(fēng)景名勝。注意表達(dá)自己的感情。13. 給劃線的字選擇正確的讀音。霧靄（A.i B.i）_眼眶（A.kung B.kung）_鄭重（A.zhng B.zhng）_與世長辭（A.ch B.c）_14. 口語交際 這么多年,究竟幫助了多少學(xué)生,阿里木已經(jīng)記不清了?？梢赃@么說,從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),處處都有阿里木資助過的對象。這位“草根慈善家”還拿出積蓄,在貴州大學(xué)與畢節(jié)學(xué)院設(shè)立了助學(xué)金。據(jù)說每串羊肉串可以賺3毛錢,阿里木迄今捐出了15萬元,相當(dāng)于烤了50多萬串羊肉串。讀了上面的介紹,你有什么感受?三、寫作(30分)15.習(xí)作： 讀課文為了五美元的禮物，說說這五美元的禮物是什么？為什么要送這個禮物？7 / 36【小學(xué)語文】部編版全能綜合復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 根據(jù)詞語，寫出同音字yo 菜_ _洞 歌_遠(yuǎn) _役 _晃lin 窗_ _潔_價_刀 _愛 _歡2. 找出下列詞語的近義詞。乖巧：_ 精致：_3. 按課文尼爾斯騎鵝歷險記內(nèi)容填空。在一塊巨大的浮冰上面，整群野鵝已經(jīng)_起來，他們一見_，就_地拍起翅膀來。阿卡對尼爾斯說：“你是為我們_做好事的第一個人，因此，我們一致_你和我們待在一起?！?. 課文稻草人中稻草人感情變化的過程是（ ）。A .心痛 著急 高興B .高興 心痛 著急C .高興 著急 心痛D .著急 高興 心痛5. 詞語巧搭配。_的笑容 _的臉 _的聲音_的警告 _地看著田地 _地站在那里6. 形近字組詞。扮_ 財_紛_ 材_7. 課文稻草人中稻草人感情變化的過程是（ ）。A .心痛 著急 高興B .高興 心痛 著急C .高興 著急 心痛D .著急 高興 心痛8. 此詩聞官軍收河南河北中表現(xiàn)的詩人的感情可以用一個字來概括，就是：_。9. 詩聞官軍收河南河北中哪些詞句可以看到到詩人“喜欲狂”的心情？10. 把肯定句改成雙重否定句。國王非常害怕。11. 根據(jù)課文示兒內(nèi)容填空：詩中，臨終前，詩人的遺憾是（用原句回答）_，詩人的遺恨是（用原句回答）_，詩人的遺愿是（用原句回答）_。二、閱讀理解(30分)12. 理解課文刺猬漢斯，回答問題。這篇課文講了一個什么故事？寫在下面。13. 我會說。熟讀課文草原，按照下列句式說說本文的主要內(nèi)容是什么。本文記敘了_的經(jīng)過，敘述了_，勾畫了_，表現(xiàn)了_的思想感情。14. 根據(jù)課文自相矛盾填空。楚人有賣盾與矛者，譽之曰：“_?！庇肿u其矛曰：“_。”三、寫作(30分)15.習(xí)作： 閱讀短文，回答問題。 如今的日子甜得流蜜，我和妻子合計一下，決定出國旅游一趟，辛辛苦苦幾十年，也該風(fēng)光風(fēng)光了?？闪钗覀兎赋畹膮s是：嬌小的“莉莉”。我們出國旅游十多天，沒人照顧，請別誤會?！袄蚶颉辈⒎鞘俏覀兊呐畠海且恢患兎N的“松鼠狗”。它金黃色的絨毛，閃閃發(fā)亮，晚上還搖頭擺尾地鉆進(jìn)我們的被窩里。此刻，妻子抱著小“莉莉”，撫摸著它的頭說：“我們出國十多天，沒人照顧它，準(zhǔn)餓死。”小家伙好像也知道我們此刻正在做“重大決策”似的變得格外乖順聽話。 妻子抱著“莉莉”走來走去，苦思冥想，突然驚喜地來到我的身旁，說：“有辦法！”我一邊聽著一邊點頭：“這也是沒有辦法的辦法。” 晚上，我們帶上水果點心等東西，抱著小“莉莉”去探望母親。母親獨自一人住在河對面，由于我們工作忙，離得也算遠(yuǎn)，而母親又習(xí)慣獨居一處，因而我們一般都是“逢年過節(jié)”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，連鄰居見了也贊譽有加，我則免不了有點飄然自喜：口碑不錯！ 回到家里，母親正在看電視節(jié)目，我把東西放下，便直截了當(dāng)?shù)叵蚰赣H說明來意：“我們打算出國旅游十來天，這只小家伙就有勞您來照顧了?！睋?jù)說母親小時候讓狗咬過一次，從此以后就沒養(yǎng)過狗。而這次為了出一趟國門，只好讓老媽勉為其難了。母親聽了十分爽快地說：“行！這小東西就放在這里吧，保證一日三餐有肉吃！放心吧。” 我們一邊看電視，一邊閑聊。老媽也一而再、再而三地提醒我們出外游時要注意安全，就好像小時候?qū)W校組織郊游的前夜一般，反復(fù)強調(diào)：藥品、日常用具、御寒衣服都應(yīng)帶齊，尤其是必須把錢放好，放妥當(dāng)！ 突然間，母親不說話了，雙眼直勾勾地盯著電視畫面。原來此刻正播放電視專題“古稀老人，攜母萬里游”，講的是哈爾濱的一位七十多歲的老頭兒，騎著三輪車攜帶百歲老母親，從北到南，游遍祖國的大好河山。母親看著看著，長長地吁了一口氣，嘴角微微地顫動著。此刻，我看著電視，心里真不是滋味：古稀老人尚能攜母走南闖北，看風(fēng)景，而我們今天卻為了圖自個快樂，居然斗膽讓母親去照顧“寵物”。相比之下，我頓時感到無地自容，為人之子，虧你想得出來！ 母親用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起來，從衣柜的角落里掏出一只淡紅色的小布袋，走到我面前，從袋子里拿出一千塊錢，遞給我說：“這錢是你 們平時給我的，我沒花，你們把它帶上，路上用！” 此刻，我又能說什么呢？母親這一千塊錢，就像鞭子一般一下一下地抽著我。我有的只是自責(zé)。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只見妻子也羞愧地低下了頭，抱起“莉莉”輕聲地說：“我們走吧?！?母親說：“太晚了，把小東西放下，你們回去吧。”妻子并沒有把小“莉莉”放下，而是內(nèi)疚地說：“媽，不用了，我們再想法子安頓它?！蹦赣H覺得有點迷惑不解，她一邊說一邊把錢“強行”塞進(jìn)我的口袋里。 我拉著母親的手，說：“媽，這只狗我們另外設(shè)法安置。把你的身份證拿給我。”母親從枕頭底下拿出自己的身份證，問道：“你要身份證干嘛？” 拿起母親的身份證一看，粗心的我這才留意到媽今年已經(jīng)75歲了，我心里一酸，嗓門有點哽澀： “媽，給你辦護照，我們一起出國旅游！這錢我?guī)湍惚９?，留著到了國外再花?！?“一起？我？一個老太太？” 我堅定地點點頭：“我們一起出國旅游！是我們?nèi)齻€人一起去！”這回輪到母親半天也說不出話來了，喃喃自語：“出國？出國旅游？”眼角流露出光彩1. （1）概括這篇文章的主要內(nèi)容。2. （2）第段中的“有辦法”指的是什么辦法？在這里為什么不直接把辦法寫出來？3. （3）第段中畫線句子運用了哪些描寫手法？對表現(xiàn)人物有何作用？4. （4）文章多處運用對比的寫作手法來揭示主題。請你列舉兩處，并說說其作用。10 / 36【小學(xué)語文】部編版全能綜合復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字。gui qiotu xiyo lnwi qn_2. 辨字組詞。啼_ 仆_ 刺_ 鋪_ 侍_蹄_ 撲_ 喇_ 輔_ 待_3. 反義詞積累。懶怠 _ 高興 _ 飽滿 _模糊 _ 唯一 _ 瘦弱 _4. 品句子，巧解答。1. （1）變魔術(shù)，改句子。您是國王，您答應(yīng)的事情怎么可以反悔呢？改成陳述句：_漢斯對國王說：“想要我給您指路并不難。”改為轉(zhuǎn)述句：_她的舊圍裙里兜著許多能給她一點溫暖的火柴?？s句：_2. （2）破折號的作用主要有：表示后面是解釋說明的部分；表示意思的遞進(jìn)；表示意思的轉(zhuǎn)折；表示聲音的延長或中斷。結(jié)合語言環(huán)境，說說下面句子中破折號的作用。在句子后面填上正確的選項。A七彩的顏色構(gòu)成了大自然的美景彩虹。_B想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹總之，美麗而神奇的夜的世界的一切，立刻會在你的想象中展開。_C我們深情地呼喚：周總理 _3. （3）說說下列句子使用的修辭手法。她的臉上滿是皺紋，倒像個風(fēng)干的橘子，哪里會露出笑容來呢!_他想到將來田里的情形，想到主人的眼淚和干癟的臉，又想到主人的命運，心里像刀割一樣。_稻草人帽子依舊戴得很正；扇子依舊拿在手里，搖動著，發(fā)出啪啪的聲音；并且依舊站得很好，直挺挺的，位置沒有動，樣子也跟以前一模一樣。_她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。_5. 寫出反義詞允許_ 無可奈何_ 急忙_6. 讀詩聞官軍收河南河北表現(xiàn)詩人一家欣喜欲狂的句子是：7. 課文稻草人中稻草人感情變化的過程是（ ）。A .心痛 著急 高興B .高興 心痛 著急C .高興 著急 心痛D .著急 高興 心痛8. 示兒這首詩表達(dá)了詩人什么樣的感情？9. 給句子中加橫線的詞注音他的骨架子是細(xì)竹枝，肌肉和皮膚_是隔年的黃稻草。稻草人非常盡責(zé)任。要是拿牛跟他比，牛比他懶怠_多了，有時躺在地上，抬起頭看天。她當(dāng)時昏過去了，后來就落_了個心痛的毛病，常常犯。10. 把肯定句改成雙重否定句如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。他會遲到的。11. 根據(jù)課文示兒內(nèi)容填空：詩中，臨終前，詩人的遺憾是（用原句回答）_，詩人的遺恨是（用原句回答）_，詩人的遺愿是（用原句回答）_。二、閱讀理解(30分)12. 朗讀詩歌我們愛你啊，中國全文，回答問題。本課中，貫穿全詩的一句話是？13. 讀課文秋天的懷念，說說下面句子中引號的作用對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。_14. 根據(jù)課文自相矛盾填空。楚人有賣盾與矛者，譽之曰：“_。”又譽其矛曰：“_?！比?、寫作(30分)15. 習(xí)作：仔細(xì)讀課文大自然的文字想一想建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭，你只知道這不過是一塊普通的石頭，可在懂得大自然文字的人看來，它并不普通。它是石灰石，是由碎貝殼造成的。大家都知道貝類是海洋里的居民，可見在遠(yuǎn)古時代，現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋。建筑工地上挖出的由碎貝殼變成的石灰石告訴我們什么？12 / 36【小學(xué)語文】部編版全能綜合復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字。p fdo coz rnln di_2. 辨形組詞?？甠 概_ 溉_ 瞭_ 燎_繚_3. 解釋下面詞語在詩歌聞官軍收河南河北中的意思。青春：妻子：涕： 4. 通過學(xué)習(xí)自相矛盾，你明白了什么道理？5. 寫出反義詞允許_ 無可奈何_ 急忙_6. 找出詞語中的錯別字并在橫線上改正。喜出忘外_ 堅苦奮斗_ 驚恐萬壯_悲憤欲決_ 巧奪天功_ 永往直前_7. 解釋下列詞語。察覺：毫不理會：8. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過馬路的時候，兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個男孩撿起來拿著跑了。他說，將來他有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃。小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個硬幣?？蓱z的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜她可忘不了這個。選自賣火柴的小女孩1. （1）請概括這三個自然段的主要內(nèi)容。2. （2）這幾段話謝了小女孩哪幾方面的痛苦，請寫下來。3. （3）作者花了這么多筆墨寫那雙鞋，你從中體會到了什么。9. 根據(jù)課文我們愛你啊，中國內(nèi)容填空?！爱?dāng)燦爛的太陽_，帕米爾高原依然是_；當(dāng)北國還是_，南疆早已_。啊，我們愛你，中國！”從這節(jié)中可以感受到_。10. 按要求寫詞語。ABAC型：載歌載舞 _ _ _ _ _11. 把陳述句換成把字句。漢斯停下了馬車。國王送給他金銀財寶。二、閱讀理解(30分)12. 理解課文刺猬漢斯，回答問題。這篇課文講了一個什么故事？寫在下面。13. 給加下劃線的字選擇正確的讀音。載歌載舞（A.zi B.zi）_橫行霸道（A.hng B. hng） _瞭望（A.lioB. tio） _負(fù)隅頑抗（A.u B. y） _14. 查字典?！鞍T”按部首查字法應(yīng)查_部，再查_畫，讀_。三、寫作(30分)15. 習(xí)作：寫出讀愛之鏈后受到的啟示。14 / 36【小學(xué)語文】部編版全能綜合復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字。sh rnxing wizh ji_2. 看拼音寫詞語。dng jingqing jioko hu chi gng_3. 解釋下面詞語在詩歌聞官軍收河南河北中的意思。青春：妻子：涕： 4. 判斷下列句子所采用的修辭手法，寫在后面橫線上索溪峪的山具有隨心所欲、不拘一格的美：有的直插云天，橫攔綠水；有的旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；有的相對相依；有的婷婷玉立_索溪一會兒繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。_這山中的一切，哪個不是我的朋友？_滿世界都是雨，頭頂?shù)膸r石像為我撐起的巨傘。_5. 下面的句子不是比喻句的是（ ）。A .她的臉上滿是皺紋，倒像個風(fēng)干的橘子，哪里會露出笑容來呢！B .今年的稻子長得好，很壯實，雨水又不多，像是能豐收似的。C .他想到將來田里的情形，想到主人的眼淚和干癟的臉，又想到主人的命運，心里像刀割一樣。D .新出的稻穗一個挨一個，星光射在上面，有些發(fā)亮，像頂著一層水珠。6. 請將下列成語補充完整。7. 課文稻草人中稻草人感情變化的過程是（ ）。A .心痛 著急 高興B .高興 心痛 著急C .高興 著急 心痛D .著急 高興 心痛8. 解釋下列詞語。銀裝素裹：飄渺：恢宏：氣魄：9. 抄寫詞語。 薄紗 精致 火柴 微笑10. 按要求寫詞語。ABAC型：載歌載舞 _ _ _ _ _11. 根據(jù)課文示兒內(nèi)容填空：詩中，臨終前，詩人的遺憾是（用原句回答）_，詩人的遺恨是（用原句回答）_，詩人的遺愿是（用原句回答）_。二、閱讀理解(30分)12. 認(rèn)真讀課文尼爾斯騎鵝歷險記，回答。課文寫了一件什么事？13. 我知道。草原一文作者_(dá)，（1899年1966年），現(xiàn)代著名_、_。原名_，字_， _族人。代表作有著名的長篇小說_，話劇_、西望長安、_、京劇十五貫等23個劇本。1951年北京市人民政府授予他“_”的光榮稱號。草原這篇課文摘自老舍寫的訪問記_。14. 查字典?！鞍T”按部首查字法應(yīng)查_部，再查_畫，讀_。三、寫作(30分)15. 習(xí)作：趣味寫話 小軍正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小軍，你可真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了。”劉阿姨話中的意思是_，如果你是小軍，你會怎樣幽默而不失真誠地回答劉阿姨？_16 / 36【小學(xué)語文】部編版全能綜合復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(四)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫詞語。qnduqunli圍_褲里_著_縫jingynrnch凍_火_擦_窗2. 讀寓言兩則畫蛇添足，把下列詞語補充完整。畫蛇_(dá) 飲酒_ 把酒_3. 用鋼筆描紅。 元 九 州 祭 乃 翁4. 反義詞積累。懶怠 _ 高興 _ 飽滿 _模糊 _ 唯一 _ 瘦弱 _5. 寫出反義詞。傍晚_ 美妙_ 立刻_ 悉心_6. 寫近義詞。開拓_ 氣魄_ 俊秀_醇美_ 燦爛_ 清香_7. 課文稻草人中稻草人感情變化的過程是（ ）。A .心痛 著急 高興B .高興 心痛 著急C .高興 著急 心痛D .著急 高興 心痛8. 寫出下列詞語的近義詞：殘酷_修造_眺望_簇?fù)韄9. 讀詩示兒聯(lián)系詩句，解釋下列詞語。元知：_ 九州同：_王師：_ 乃翁：_10. “即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”之句，營造了一幅_的畫面，表達(dá)了詩人_的心境。11. 下列不能反映桑娜一家人“窮”的是( )。A .桑娜的丈夫為了一家七口人的生活,竟然在如此惡劣的天氣里冒著危險出海打魚,清早出去,深夜未歸B .桑娜的丈夫出海打魚只是一種樂趣,尋求一種刺激C .桑娜自己從早到晚地干活,還只能勉強填飽肚子二、閱讀理解(30分)12. 讀寓言兩則畫蛇添足，把下列詞語補充完整。畫蛇_(dá) 飲酒_ 把酒_13. 我知道。草原一文作者_(dá)，（1899年1966年），現(xiàn)代著名_、_。原名_，字_， _族人。代表作有著名的長篇小說_，話劇_、西望長安、_、京劇十五貫等23個劇本。1951年北京市人民政府授予他“_”的光榮稱號。草原這篇課文摘自老舍寫的訪問記_。14. 口語交際 這么多年,究竟幫助了多少學(xué)生,阿里木已經(jīng)記不清了?？梢赃@么說,從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),處處都有阿里木資助過的對象。這位“草根慈善家”還拿出積蓄,在貴州大學(xué)與畢節(jié)學(xué)院設(shè)立了助學(xué)金。據(jù)說每串羊肉串可以賺3毛錢,阿里木迄今捐出了15萬元,相當(dāng)于烤了50多萬串羊肉串。讀了上面的介紹,你有什么感受?三、寫作(30分)15. 習(xí)作：仔細(xì)閱讀一個這樣的老師，回答這篇課文寫了一件什么事？18 / 36【小學(xué)語文】部編版六年級全能綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字。sh rnxing wizh ji_2. 多音字組詞。舍sh_ sh_ 數(shù)sh_ sh_3. 按課文尼爾斯騎鵝歷險記內(nèi)容填空。在一塊巨大的浮冰上面，整群野鵝已經(jīng)_起來，他們一見_，就_地拍起翅膀來。阿卡對尼爾斯說：“你是為我們_做好事的第一個人，因此，我們一致_你和我們待在一起?！?. 對漢字的描述有錯誤的是（ ）A .“謐”字的字義是“安靜”，所以可以組詞為“安謐”。B .“邀”是半包圍結(jié)構(gòu)，共十五畫，第九畫是橫折鉤。C .“蘊”是上下結(jié)構(gòu)的字，音序是“ Y”。D .“軀”是形聲字，“身”是形旁，“區(qū)”是聲旁。5. 下面的句子不是比喻句的是（ ）。A .她的臉上滿是皺紋，倒像個風(fēng)干的橘子，哪里會露出笑容來呢！B .今年的稻子長得好，很壯實，雨水又不多，像是能豐收似的。C .他想到將來田里的情形，想到主人的眼淚和干癟的臉，又想到主人的命運，心里像刀割一樣。D .新出的稻穗一個挨一個，星光射在上面，有些發(fā)亮，像頂著一層水珠。6. 形近字組詞。暖_ 爐_ 饑_緩_ 護_ 機_7. 寫出下面句子所用的修辭手法并仿造句子1. （1）走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。 _我打開書包，_2. （2）啊，老橋，你如一位德高望重的老人。 _啊，書，_8. 用下列詞語造句。雪白翠綠9. 讀詩示兒聯(lián)系詩句，解釋下列詞語。元知：_ 九州同：_王師：_ 乃翁：_10. 按要求從課文我們愛你啊，中國中找出詞語。描寫自然景觀的：課文寫到的特產(chǎn)：11. 把陳述句換成把字句。我吃了兩個饅頭。二、閱讀理解(30分)12. 根據(jù)課文畫蛇添足填空。楚有祠者，賜其_卮酒。13. 讀課文太陽與士兵，寫出下列句子運用的修辭手法太陽說，每每看到你們，我就想，要多為你們?yōu)Ⅻc光，多為你們送一分熱。_14. 根據(jù)課文自相矛盾填空。楚人有賣盾與矛者，譽之曰：“_。”又譽其矛曰：“_?！比懽?30分)15.習(xí)作： 閱讀短文，回答問題。 如今的日子甜得流蜜，我和妻子合計一下，決定出國旅游一趟，辛辛苦苦幾十年，也該風(fēng)光風(fēng)光了?？闪钗覀兎赋畹膮s是：嬌小的“莉莉”。我們出國旅游十多天，沒人照顧，請別誤會?！袄蚶颉辈⒎鞘俏覀兊呐畠?，而是一只純種的“松鼠狗”。它金黃色的絨毛，閃閃發(fā)亮，晚上還搖頭擺尾地鉆進(jìn)我們的被窩里。此刻，妻子抱著小“莉莉”，撫摸著它的頭說：“我們出國十多天，沒人照顧它，準(zhǔn)餓死?！毙〖一锖孟褚仓牢覀兇丝陶谧觥爸卮鬀Q策”似的變得格外乖順聽話。 妻子抱著“莉莉”走來走去，苦思冥想，突然驚喜地來到我的身旁，說：“有辦法！”我一邊聽著一邊點頭：“這也是沒有辦法的辦法?！?晚上，我們帶上水果點心等東西，抱著小“莉莉”去探望母親。母親獨自一人住在河對面，由于我們工作忙，離得也算遠(yuǎn)，而母親又習(xí)慣獨居一處，因而我們一般都是“逢年過節(jié)”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，連鄰居見了也贊譽有加，我則免不了有點飄然自喜：口碑不錯！ 回到家里，母親正在看電視節(jié)目，我把東西放下，便直截了當(dāng)?shù)叵蚰赣H說明來意：“我們打算出國旅游十來天，這只小家伙就有勞您來照顧了。”據(jù)說母親小時候讓狗咬過一次，從此以后就沒養(yǎng)過狗。而這次為了出一趟國門，只好讓老媽勉為其難了。母親聽了十分爽快地說：“行！這小東西就放在這里吧，保證一日三餐有肉吃！放心吧?！?我們一邊看電視，一邊閑聊。老媽也一而再、再而三地提醒我們出外游時要注意安全，就好像小時候?qū)W校組織郊游的前夜一般，反復(fù)強調(diào)：藥品、日常用具、御寒衣服都應(yīng)帶齊，尤其是必須把錢放好，放妥當(dāng)！ 突然間，母親不說話了，雙眼直勾勾地盯著電視畫面。原來此刻正播放電視專題“古稀老人，攜母萬里游”，講的是哈爾濱的一位七十多歲的老頭兒，騎著三輪車攜帶百歲老母親，從北到南，游遍祖國的大好河山。母親看著看著，長長地吁了一口氣，嘴角微微地顫動著。此刻，我看著電視，心里真不是滋味：古稀老人尚能攜母走南闖北，看風(fēng)景，而我們今天卻為了圖自個快樂，居然斗膽讓母親去照顧“寵物”。相比之下，我頓時感到無地自容，為人之子，虧你想得出來！ 母親用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起來，從衣柜的角落里掏出一只淡紅色的小布袋，走到我面前，從袋子里拿出一千塊錢，遞給我說：“這錢是你 們平時給我的，我沒花，你們把它帶上，路上用！” 此刻，我又能說什么呢？母親這一千塊錢，就像鞭子一般一下一下地抽著我。我有的只是自責(zé)。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只見妻子也羞愧地低下了頭，抱起“莉莉”輕聲地說：“我們走吧?！?母親說：“太晚了，把小東西放下，你們回去吧?！逼拮硬]有把小“莉莉”放下，而是內(nèi)疚地說：“媽，不用了，我們再想法子安頓它?！蹦赣H覺得有點迷惑不解，她一邊說一邊把錢“強行”塞進(jìn)我的口袋里。 我拉著母親的手，說：“媽，這只狗我們另外設(shè)法安置。把你的身份證拿給我?！蹦赣H從枕頭底下拿出自己的身份證，問道：“你要身份證干嘛？” 拿起母親的身份證一看，粗心的我這才留意到媽今年已經(jīng)75歲了，我心里一酸，嗓門有點哽澀： “媽，給你辦護照，我們一起出國旅游！這錢我?guī)湍惚９?，留著到了國外再花。?“一起？我？一個老太太？” 我堅定地點點頭：“我們一起出國旅游！是我們?nèi)齻€人一起去！”這回輪到母親半天也說不出話來了，喃喃自語：“出國？出國旅游？”眼角流露出光彩1. （1）概括這篇文章的主要內(nèi)容。2. （2）第段中的“有辦法”指的是什么辦法？在這里為什么不直接把辦法寫出來？3. （3）第段中畫線句子運用了哪些描寫手法？對表現(xiàn)人物有何作用？4. （4）文章多處運用對比的寫作手法來揭示主題。請你列舉兩處，并說說其作用。21 / 36【小學(xué)語文】部編版六年級全能綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)