部編版語文一年級上學(xué)期同步復(fù)習(xí)期末.doc

部編版語文一年級上學(xué)期同步復(fù)習(xí)期末（時(shí)間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共40分）1. 比一比，再組詞。午_左_ 刀_ 人_牛_右_ 力_ 入_2. 讀拼音，寫詞語。mng tin _，我要和tng xu_去爬山。3. 看拼音，寫字詞。mi yuyu wbn tinbn g沒_無_cng qinn deb wi ba_前_的_尾_4. 選字填空。 木 才媽媽，什么時(shí)候我們_能去看電影呢?妹妹在搭積_，我在看電視。5. 照樣子寫字，再組詞。 竹竹子 _ _ _青讠請請 坐也氵池池 塘目_亻_6. 讀一讀,寫一寫。通知六月一日早上八點(diǎn),請參加兒童節(jié)表演的一年級二班的同學(xué),在操場上集合。少先隊(duì)大隊(duì)部2019年5月31日時(shí)間:_地點(diǎn):_事情:_通知人:_7. 選出意思相反的詞。上_（中下） 前_（后右）左_（右后） 南_（東北）8. 給生字選擇正確的讀音。覺_（ju xu） 穿_（chun chn）快_（ki kui） 服_（f f）9. 寫出帶有下面筆畫的字。 10. 讀拼音，寫字詞。媽媽wn_：“你yu _沒yu _cng _草地上走過？”二、綜合題。（共40分）1. 寫出帶有下列偏旁的字。礻： 衤： 2. 規(guī)范書寫書寫提示：注意部首的書寫規(guī)范，看誰寫得最漂亮！回 思 國 主 故 書 我 再 著 成3. 讀拼音，寫詞語。 4. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 5. 找出錯(cuò)別字并改正。 我把秋天比作一個(gè)穿著金色衣裙的仙女，她那輕漂的衣袖佛去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻棒起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。6. 我能寫好 7. 看拼音，寫詞語。 8. 找出句中的錯(cuò)別字并改正 故鄉(xiāng)靠海，八月是臺風(fēng)李節(jié)。桂花一開，母親就開始但心了：“可別來臺風(fēng)??！”母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著：“只要不來臺風(fēng)，我就可以收幾大蘿。送一籮給胡家老爺爺，送一籮給毛家老婆婆，”他們兩家糕餅做得多。9. 比一比，再寫一寫。bd_ li_ pq_mn_ zzh_ cch_ssh_ ft_10. 按筆順規(guī)則描一描，寫一寫。從上到下：二_三_先橫后豎：十_禾_三、閱讀理解。（共20分）1. 讀一讀，回答問題。小燕子 小燕子從南方回來，帶著一把靈巧的剪刀。剪呀剪，剪出好多綠葉，綠葉掛滿樹枝。剪呀剪，剪出好多鮮花，鮮花開滿大地。剪呀剪，剪出一個(gè)彩色的春天，送給小蜜蜂，送給花蝴蝶，送給愛唱愛跳的小朋友。（1）“剪刀”指的是_。（2）小燕子帶著“剪刀”剪出了什么？用“_”在文中畫出相關(guān)的詞語。（3）小燕子把春天送給了誰？用波浪線在文中畫出來。2. 讀課文，完成練習(xí)。（1）小動物的腳印像什么?請連一連。 （2）照樣子，寫