教師個(gè)人空間建設(shè)與應(yīng)用.ppt

毛明學(xué)優(yōu)質(zhì)空間課堂,毛明學(xué)，江華創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校歷史教師，湖南省初中歷史優(yōu)質(zhì)空間課堂首席教師，湖南省第二屆優(yōu)秀教研組長(zhǎng)，湖南省初中歷史基地校主持人，永州市學(xué)科帶頭人、骨干教師，永州市教育局兼職教研員，永州市課題研究先進(jìn)個(gè)人，永州市初中歷史命題庫(kù)成員，江華縣骨干教師，江華縣歷史學(xué)科教研中心成員。曾主持一個(gè)省級(jí)課題，兩個(gè)市級(jí)課題，一個(gè)縣級(jí)課題的研究，課題研究成果獲一等獎(jiǎng)，多次被評(píng)為江華縣教學(xué)能手，三十余篇教育教學(xué)論文、案例研究獲省市級(jí)獎(jiǎng)。2013年參加湖南省骨干教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)獲中級(jí)證書，2014年參加湖南省骨干教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)，2014年參加湖南師大初中歷史骨干教師培訓(xùn)等。,世界大學(xué)城：優(yōu)質(zhì)空間課堂平臺(tái),如何建設(shè)和使用個(gè)人空間,一、教師個(gè)人空間的裝扮美化 二、教師個(gè)人空間的資源建設(shè) 三、空間應(yīng)用： 空間聽評(píng)課、利用空間上課 資源共建共享、在線研討等,空間建設(shè)基本軟件介紹,1.QQ影音：視頻分割、合并 2.格式工廠：視頻、圖片、音頻批量處理 3.美圖秀秀：圖片編輯、合成、美化軟件、 標(biāo)題欄圖片制作 4.PPT轉(zhuǎn)化成Flash軟件 5.音樂(lè)播放器 6.相冊(cè)視頻制作軟件（3D動(dòng)畫相冊(cè)） 7.flash banner maker中文版：相冊(cè)導(dǎo)航,資源網(wǎng)空間基本操作：修改信息 1、百度湖南基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)（世界大學(xué)城、湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)） 登陸進(jìn)入我的空間用戶中心修改我的頭像修改我的基本信息保存修改,資源網(wǎng)空間基本操作：找有效網(wǎng)址 2、好友添加好友輸入姓名如：毛明學(xué)（身份證姓名）訪問(wèn)好友（或別人）的空間最近訪客點(diǎn)自己的姓名復(fù)制資源網(wǎng)鏈接地址，粘貼到記事本里（格式如：創(chuàng)新歷史毛明學(xué) 發(fā)送到培訓(xùn)群文件里（群號(hào)：即各培訓(xùn)班的群號(hào)）或班主任的QQ郵箱,資源網(wǎng)空間基本操作：改皮膚版式 3、首頁(yè)空間裝扮選版式選皮膚頁(yè)面設(shè)置修改底部背景點(diǎn)右上角的保存我的工作室名師工作室廣場(chǎng)申請(qǐng)加入,資源網(wǎng)空間基本操作：寫個(gè)人簡(jiǎn)介 4、首頁(yè)空間裝扮模塊插件自定義模塊文本模塊輸入模塊名稱輸入個(gè)人簡(jiǎn)介內(nèi)容保存,資源網(wǎng)空間基本操作練習(xí)： 按上面步驟1234進(jìn)行操作練習(xí)，30分鐘,（一）標(biāo)題欄、導(dǎo)航欄的設(shè)置 （二）如何在空間上傳視頻文件 （三）添加代碼美化空間， 如：時(shí)鐘、天氣預(yù)報(bào)等 （四）制作自己空間的二維碼,一、教師個(gè)人空間的裝扮美化,（一）制作標(biāo)題欄 美圖秀秀新建寬高分別為990X210設(shè)置背景顏色和背景圖加入飾物等輸入動(dòng)畫文字（可自行上傳素材）預(yù)覽保存Gif復(fù)制圖片空間裝扮頁(yè)面設(shè)置上傳圖片高度248解開禁用模塊插件系統(tǒng)模塊去掉標(biāo)題保存,以湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)空間為例，利用空間的“寫文章”功能，增加代碼模塊。打造個(gè)性化的分類導(dǎo)航模塊。 最終效果圖：,（一）設(shè)置表格導(dǎo)航欄,第一步：進(jìn)入并登陸湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)個(gè)人空間，點(diǎn)擊“寫文章”。如圖：,1、登陸后，點(diǎn)擊寫文章。,第二步：進(jìn)入寫文章的在線編輯器后。 1、插入表格。 2、對(duì)表格進(jìn)行相關(guān)設(shè)置。如圖：,第三步：錄入相關(guān)文字，先進(jìn)行內(nèi)容排版，建議文字設(shè)置為18PX，加粗，2.5倍行距，文字水平居中。 第四步： （如圖）根據(jù)文字內(nèi)容，逐個(gè)對(duì)文字進(jìn)行超鏈接設(shè)置。提示：超鏈接地址。1、根據(jù)文字內(nèi)容，進(jìn)入相應(yīng)的資源上傳的目錄。2、復(fù)制鏈接。3、粘貼鏈接。,1、根據(jù)文字內(nèi)容，點(diǎn)開個(gè)人空間中相應(yīng)的欄目。,2、復(fù)制超鏈接。,3、選中文字，點(diǎn)擊添加超鏈接按紐。粘貼剛復(fù)制的鏈接。,第五步：這一步是最關(guān)鍵的步驟。按上述步驟設(shè)置好內(nèi)容后，點(diǎn)擊HTML代碼。,1、點(diǎn)擊此按紐，將頁(yè)面內(nèi)容轉(zhuǎn)成代碼內(nèi)容。,2、復(fù)制全部代碼內(nèi)容。建議把代碼內(nèi)容先粘貼到TXT文檔中，方便以后進(jìn)行修改及更新。,第六步：復(fù)制代碼內(nèi)容后，進(jìn)入個(gè)人空間，依次點(diǎn)擊： 空間裝扮模塊插件自定義模塊文本模塊,1、找到文本模塊，單擊后，彈出菜單。,2、設(shè)置模塊名稱。,3、粘貼開始復(fù)制的代碼內(nèi)容。,這是剛設(shè)置的模塊效果。這只是一個(gè)模塊添加的方法，你可根據(jù)此方法，進(jìn)一步的進(jìn)行美化與深化。,設(shè)置文本導(dǎo)航欄 文章新增分類在分類下點(diǎn)+號(hào) 增加幾個(gè)子分類空間裝扮模塊插件我發(fā)表的文章輸入標(biāo)題選擇要顯示的內(nèi)容保存即可,（二）空間發(fā)表視頻： （1）世界大學(xué)城空間可無(wú)限量上傳，格式要求：flv（格式工廠批量轉(zhuǎn)化） （2）湖南基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)：必須通過(guò)鏈接地址方能上傳，具體方法：如您在土豆網(wǎng)搜狐網(wǎng)或優(yōu)酷網(wǎng)發(fā)表視頻后，會(huì)生成一個(gè)flash地址，將此地址復(fù)制到自定義模塊的flash模塊后即可發(fā)表成功。 （3）發(fā)展網(wǎng)可直接發(fā)表,56網(wǎng)可看。,微課制作與上傳： 選定一個(gè)重點(diǎn)或難點(diǎn)微課設(shè)計(jì)方案制作課件錄制好課件當(dāng)中將用到的小視頻備好耳機(jī)通過(guò)CS 、微講臺(tái)、PPT2013、超級(jí)錄屏等軟件錄制即可上傳到優(yōu)酷網(wǎng)復(fù)制flash地址將此地址復(fù)制到自定義模塊的flash模塊后即可發(fā)表成功,制作相冊(cè)視頻（56視頻網(wǎng)已停止相冊(cè)制作模塊功能） QQ空間上傳圖片相冊(cè)制作網(wǎng)頁(yè),（三）代碼模塊添加： 1、添加表格導(dǎo)航 寫文章插入表格表格設(shè)置添加文字復(fù)制表格里文字相應(yīng)的網(wǎng)址設(shè)置超鏈接點(diǎn) 復(fù)制代碼空間裝扮模塊設(shè)置自定義模塊文本模塊粘貼代碼保存,2、制作音樂(lè)播放器： 蝦米音樂(lè) 注冊(cè)登錄音樂(lè)人選擇歌曲播放選中更多生成音樂(lè)播放器獲取代碼flash地址空間裝扮模塊插件自定義模塊輸入名稱復(fù)制地址300X300保存,3、制作時(shí)鐘裝飾,打開 選擇所需要的時(shí)鐘樣式復(fù)制相應(yīng)的代碼flash地址空間裝扮模塊插件自定義模塊文本模塊輸入名稱復(fù)制地址300X300保存,4、制作書架、天氣預(yù)報(bào),1、書架 2、天氣預(yù)報(bào) 操作步驟： 復(fù)制代碼空間裝扮模塊設(shè)置自定義模塊文本模塊粘貼代碼保存,（四）制作教師個(gè)人空間二維碼,打開 復(fù)制代碼（用群文件WORD的代碼）空間裝扮空間裝扮模塊插件自定義模塊文本模塊輸入名稱粘貼代碼200X200保存,資源網(wǎng)空間裝扮美化操作練習(xí),（一）標(biāo)題欄、導(dǎo)航欄的設(shè)置 （二）如何在空間上傳視頻文件 （三）添加代碼美化空間， 如：時(shí)鐘、書架、天氣預(yù)報(bào)、在線QQ （四）制作自己空間的二維碼 時(shí)間分鐘。因設(shè)置需要時(shí)間和耐心，可回家后按課件說(shuō)明進(jìn)行裝扮美化。,二、教師個(gè)人空間的資源建設(shè),1、教育教學(xué)資源主要有：教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)評(píng)價(jià)、教育教學(xué)論文、教學(xué)課件、課堂實(shí)錄（含錄像）、微課（微視頻）、教育教學(xué)圖片、課題研究等。 2、個(gè)人空間的資源原則上提倡原創(chuàng)為主，也可分享網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源。 3、資源建設(shè)不應(yīng)只追求數(shù)量的堆積，優(yōu)質(zhì)實(shí)用的資源才更好地為教學(xué)工作服務(wù)。,三、空間教學(xué)的創(chuàng)新應(yīng)用：,1、資源共建共享 2、空間聽評(píng)課、利用空間上課 3、參與在線答疑、在線研討、網(wǎng)絡(luò)教研,個(gè)人空間上傳資源操作練習(xí),、上傳教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)評(píng)價(jià) 教育教學(xué)論文、課題研究、案例研究等 2、上傳教學(xué)課件（不能預(yù)覽，傳附件） 3、上傳教育教學(xué)圖片等（相冊(cè)、寫文章） 4、課堂實(shí)錄（含錄像）、微課（微視頻）,作業(yè)：個(gè)人空間