九年級歷史上冊《第3課西方文明之源》教案新人教版(I).doc

教學(xué)資料參考范本九年級歷史上冊第3課 西方文明之源教案 新人教版(I)撰寫人：_時 間：_一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能（1）使學(xué)生了解古代希臘文明和羅馬文明發(fā)展的基本線索，包括古代希臘文明的淵源，伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸制的高度發(fā)展，羅馬共和國和羅馬帝國的興衰2、過程與方法（1）教師通過適時組織、引導(dǎo)和點撥，使學(xué)生能始終處在積極有效的自主、合作和探究的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，通過設(shè)問、分組交流討論、比較對比等方法，激活學(xué)生的思維，使學(xué)生體驗歷史發(fā)展的過程，感悟歷史的內(nèi)在含義。3、情感與價值觀（1）使學(xué)生認識到古代希臘文明是西方文明之源，伯利克里改革使雅典奴隸制得到高度發(fā)展，從而理解改革是社會進步和發(fā)展的重要推動力，杰出人物對歷史的發(fā)展進程能起到重要的推動作用。二、重點伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸制的高度發(fā)展三、難點對伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸制民主政治的全面辯證地評價；古代羅馬歷史發(fā)展線索的把握。四、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問：在亞非的大河流域出現(xiàn)了哪些文明古國？本課我們把目光轉(zhuǎn)向歐洲，探討一下歐洲文明的源頭，古代希臘和羅馬文明回答提問復(fù)習(xí)知識為學(xué)新課打下基礎(chǔ)一、雅典城邦的繁榮閱讀課文古代希臘地圖，介紹古代希臘的地理位置和文明類型；指導(dǎo)學(xué)生閱讀第14頁小字部分，點明愛琴文明和希臘文明之間的關(guān)系看地圖，思考亞非文明和古希臘文明的不同之處，閱讀課文小字部分結(jié)合地圖分析雅典城邦的特點和古代亞非奴隸制國家有何不同，原因何在？教師總結(jié)：雅典工商業(yè)發(fā)達，對外貿(mào)易興旺，這時因為雅典境內(nèi)多山，氣候濕潤，不適合農(nóng)業(yè)而適合種植經(jīng)濟作物，而且海岸線曲折，多天然良港。而亞非文明古國發(fā)源于大河流域，地形以平原為主，因此，灌溉農(nóng)業(yè)發(fā)達。由此可見，地理環(huán)境對人類早期的經(jīng)濟活動方式影響巨大。也可以說不同的地理環(huán)境造就了人類早期不同的文明類型閱讀課文，結(jié)合地圖討論交流伯利克里時期雅典的繁榮觀看伯利克里圖片提問：伯利克里時期雅典繁榮保險在哪些方面？（政治經(jīng)濟和文化）雅典繁榮的原因是什么？對我們有何啟示？教師總結(jié)：伯利克里時代擴大公民的權(quán)利，是奴隸主的統(tǒng)治基礎(chǔ)得以擴大和鞏固；同時伯利克里還注意鼓勵學(xué)術(shù)研究，重視教育，發(fā)展文藝；對我們的啟示：順應(yīng)歷史潮流的改革是經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的重要推動力，杰出人物對歷史發(fā)展進程能起到一定的推動作用。我們應(yīng)該如何評價伯利克里時代雅典高度發(fā)達的奴隸主民主政治？教師總結(jié)：雅典的奴隸主民主政治為雅典的昌盛提供了政治上的條件和保障，把古代世界的民主政治發(fā)展到頂峰，成為一種典范，并對近代西方民主政治產(chǎn)生了一定的影響。但是它畢竟是奴隸主的民主政治，本質(zhì)上仍然是少數(shù)奴隸主對廣大奴隸的專政。閱讀教材，回答問題培養(yǎng)學(xué)生分析問題理解問題和辯證地看待問題的能力斯巴達城邦指導(dǎo)學(xué)生閱讀小字部分，了解斯巴達的概況，并思考課文第16頁動腦筋。學(xué)生自由發(fā)表意見，言之有理，論之有據(jù)即可培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力二、羅馬共和國的興衰指導(dǎo)學(xué)生閱讀本目內(nèi)容，介紹羅馬建城和布匿戰(zhàn)爭的過程。學(xué)生閱讀對比意大利半島和公元前2世紀末的羅馬兩幅地圖，指出羅馬領(lǐng)土的變化情況，請學(xué)生思考羅馬由共和國發(fā)展成帝國的主要原因 看課文，畫出基本信息比較地圖，思考問題培養(yǎng)學(xué)生利用地圖分析問題的能力最后整理羅馬歷史發(fā)展的線索：羅馬城建立羅馬共和國稱霸地中海羅馬帝國帝國分裂西羅馬帝國滅亡寫出羅馬歷史發(fā)展的 基本線索培養(yǎng)學(xué)生的綜合概括能力課堂小結(jié)：本節(jié)課我們了解了古代希臘和羅馬奴隸制文明的基本概況。伯利克里執(zhí)政時期，雅典的努力值高度發(fā)展。公元前2世紀到公元前1世紀，羅馬奴隸制迅速發(fā)展并開始繁榮，羅馬初期200年間，出現(xiàn)“羅馬和平”的黃金時代作業(yè)：一、選擇題：A層 1愛琴文明發(fā)祥于（ ） A邁錫尼 B克里特島 C斯巴達D雅典2繁雅典榮主要體現(xiàn)在（ ）商業(yè)興盛手工業(yè)發(fā)達廣泛使用奴隸勞動全體居民都能參加政治生活文化興旺 A B C D3雅典進入全盛時期是在（ ） A伯利克里時期 B斯巴達克時期 C屋大維時期 D凱撒時期4公元前6世紀著名的奴隸制共和國是（ ）A斯巴達B 羅馬C 雅典 D迦太基5羅馬成為地中海的霸主是在 （ ） A公元前6世紀B公元前5世紀C公元前2世紀D公元2世紀6為爭奪地中海霸權(quán)，同羅馬展開長期爭奪戰(zhàn)的是（ ） A埃及B希臘 C波斯D迦太基 8 羅馬帝國的第一個皇帝是（ ） A屋大維B凱撒C斯巴達克D伯利克里 9與古希臘文明發(fā)展有密切關(guān)系的自然地理因素是（ ）A山川 B河流 C湖泊 D海洋 10近海，海上交通便利，工商業(yè)發(fā)達，民主政治，具有這些特征的國家是（ ）A埃及 B 巴比倫 C雅典 D 斯巴達11羅馬共和國存在了（ ） A .近200年 B近300年C 近400年 D 近500年12著名的斯巴達克起義發(fā)生在( ) A古代埃及B.古代羅馬 C古代印度D古代希臘 13古羅馬城在當(dāng)時世界上是個規(guī)模大的城市，下列哪個是與它同時的城市( )A 漢朝長安B 唐朝長安 C美國華盛頓 D 日本東京14標(biāo)志奴錄制在西歐崩潰的歷史事件是( ) A斯巴達克起義爆發(fā) B西羅馬帝國滅亡 C羅馬帝國分裂為東西兩部 D.東羅馬帝國滅亡15. 這里是西方文明的發(fā)源地，也是奧林匹克運動的搖籃，這里是指（ ）A、古埃及 B、古巴比倫 C、古希臘 D、古羅馬16.斯巴達與雅典的共同點是（ ）A、手工業(yè)發(fā)達 B、廣泛使用奴隸 C、尚武善戰(zhàn) D、公民參政二、材料題：17. 閱讀下列材料：公民大會每九年召開一次。會議一開始,傳令官便宣讀五百人會議(公民大會常設(shè)機構(gòu))審核過的提案。接著,贊成者和反對者便輪流登臺發(fā)言,會場群情起伏。待雙方發(fā)言完畢,便開始表決。一般提案,則舉手表決；有關(guān)選舉或放逐事宜,就采取抽簽或投票方法解決。請回答：（1）材料反映