人教版全真強(qiáng)化訓(xùn)練六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末真題模擬試卷卷(四).docxVIP

人教版全真強(qiáng)化訓(xùn)練六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末真題模擬試卷卷(四)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 給下列劃線字選擇正確的讀音。小明只看了老師發(fā)下來(lái)的試卷(jun、jun)_上的分?jǐn)?shù)，就把它卷(jun、jun)_起來(lái)放進(jìn)了書(shū)包。人們?cè)缭绲仄饋?lái)，從很遠(yuǎn)的地方奔(bn、bn)_跑到車(chē)站，一下車(chē)就直奔(bn、bn)_賽場(chǎng)。2. 比一比，再組詞撓_ 睹_ 艱_ 篇_繞_ 堵_ 銀_ 遍_(kāi)燒_ 諸_ 跟_ 翩_3. 找出下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組，并改正其它組的錯(cuò)別字。奧密 蘊(yùn)含 吟誦 德高望重泥漿 朦朧 艱巨 義味深長(zhǎng)抱欠 擱板 倒霉 流連忘返眷戀 恩賜 威脅 自作自受4. 先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。_高_(dá)重 _樂(lè)道 _風(fēng)_號(hào)一_獨(dú)_ 和藹_ 世外_恍然_ 美不_請(qǐng)你選其中的一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)一句話：_5. 根據(jù)語(yǔ)境選擇詞語(yǔ)填空 嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲不是而是 既又 不僅而且為了迎接冬奧會(huì)，我圍運(yùn)動(dòng)健兒爭(zhēng)分奪秒，刻苦鍛煉，對(duì)自己要求十分_因?yàn)樗麄冎?，冬奧會(huì)是對(duì)自己的一次_考驗(yàn)。比賽的輸贏_關(guān)系個(gè)人的臉而，_關(guān)系祖國(guó)的榮譽(yù)。勝利_為個(gè)人出風(fēng)頭，_為祖國(guó)爭(zhēng)一光。6. 默寫(xiě)古詩(shī)春夜喜雨。_，_。_，_。_，_。_，_。7. 中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)是（ ）A .阿Q正傳B .狂人日記C .祝福D .孔乙己8. 判斷下面的說(shuō)法正誤1. （1）“暗夜?jié)u漸織上天空，織上對(duì)面的屋頂，一切都沉在朦朧的薄暗中?！保☉涯钅赣H）此處的環(huán)境描寫(xiě)烘托出作者凄涼的心境。2. （2）“地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀?！边@句話運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法。3. （3）老人與海鷗最后一頭戰(zhàn)象等課文讓我們知道動(dòng)物和人一樣有愛(ài)憎、有智慧、有情懷。4. （4）伯牙絕弦的最后一句停頓為：“子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。”9. 每一聲炮響，全場(chǎng)就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。（對(duì)劃線的詞仿寫(xiě)一個(gè)比喻句）10. 在語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)課文中我們認(rèn)識(shí)了許多人物，有_的賣(mài)火柴的小女孩兒，有胸懷廣闊的_在這數(shù)不盡的人物中，我最喜歡_，因?yàn)樗ㄋ。11. 用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把“下了一番苦功”和“能練出一手好字”連成兩個(gè)不同的句子。_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀選段，回答問(wèn)題。我的伯父魯迅先生選段 有一天黃昏，呼呼的北風(fēng)怒號(hào)著，天色十分陰暗。街上的人都匆匆忙忙趕著回家。爸爸媽媽拉著我的手，到伯父家去。走到離伯父家門(mén)口不遠(yuǎn)的地方，看見(jiàn)一個(gè)拉黃包車(chē)的坐在地上呻吟，車(chē)子扔在一邊。 我們走過(guò)去，看見(jiàn)他兩只手捧著腳，腳上沒(méi)穿鞋，地上淌了一攤血。他聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，抬起頭來(lái)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。1. （1）詞語(yǔ)解釋。飽經(jīng)風(fēng)霜：_。2. （2）找出選段中描寫(xiě)環(huán)境的句子，并說(shuō)明其作用。3. （3）從作者對(duì)車(chē)夫的描寫(xiě)中，你感受到了什么？13. 讀課文奇異的琥珀，說(shuō)出下列句子的修辭方法小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。_14. 閱讀課文片段，回答問(wèn)題。 詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測(cè)線路。哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行_計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說(shuō)：“我們的工作首先要_不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概差不多這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。”他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞外常常狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天 他攀山越嶺勘測(cè)線路 晚上 他就在油燈下繪圖 計(jì)算 為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條線路。一定要把它修好；否則，不但那些外國(guó)人要譏笑我們，而且會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。1. （1）在文中缺標(biāo)點(diǎn)處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。 白天_他攀山越嶺勘測(cè)線路_晚上_他就在油燈下繪圖_計(jì)算_為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。2. （2）在文中橫線處中填上適當(dāng)詞語(yǔ)。 哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行_計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說(shuō)：“我們的工作首先要_不能有一點(diǎn)兒馬虎。3. （3）從畫(huà)線的句子中，你體會(huì)到詹天佑是一個(gè)_的人。4. （4）本段是按什么順序?qū)懙?？正確選項(xiàng)是（ ）A .具體行動(dòng)思想動(dòng)力接受任務(wù)B .思想動(dòng)力接受任務(wù)具體行動(dòng)C .接受任務(wù)具體行動(dòng)思想動(dòng)力三、寫(xiě)作(30分)15. 人要講誠(chéng)信，不能撒謊，但是有人卻認(rèn)為，生