小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃.doc

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃 實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作下面的是小編分享的與小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃有關(guān)的文章歡迎繼續(xù)訪問應(yīng)屆畢業(yè)生公文網(wǎng) 篇一： 一、指導(dǎo)思想 “探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)又是學(xué)習(xí)的方式”科學(xué)教學(xué)不僅是為兒童儲(chǔ)備日后的現(xiàn)成知識(shí)更應(yīng)重視基礎(chǔ)知識(shí)基本技能的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自行獲取知識(shí)技能的愛好和智慧才能因此教師要善于激發(fā)兒童的探索動(dòng)機(jī)善于為兒童創(chuàng)造良好的探索情境善于啟迪誘導(dǎo)學(xué)生的集體研討集中集體的智慧使他們對(duì)自然的觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和做出自己對(duì)問題的假設(shè)答案而科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究是科學(xué)學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)在教學(xué)中就必須堅(jiān)持才能真正體現(xiàn)科學(xué)課的目的在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)時(shí)借助課程目標(biāo)中的“活動(dòng)建議”在內(nèi)容、形式、程序上把目標(biāo)融入其中以科研指導(dǎo)教學(xué)以探究為中心指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展 二、教學(xué)要求 1、認(rèn)真閱讀科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中貫徹新課程理念 2、實(shí)驗(yàn)課做到開齊、上足、教好更要讓學(xué)生有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì) 3、要及時(shí)整理實(shí)驗(yàn)使用后的器材發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)記錄 三、具體措施 1、進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室管理的各項(xiàng)規(guī)章制度并認(rèn)真貫徹執(zhí)行搞好實(shí)驗(yàn)室安全與日常清潔衛(wèi)生工作 2、加強(qiáng)科學(xué)教學(xué)的常規(guī)管理促使教師上好實(shí)驗(yàn)課在實(shí)驗(yàn)課上大力提倡學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí) 3、加強(qiáng)請(qǐng)示匯報(bào)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)教育教學(xué)工作中的疑難問題取得領(lǐng)導(dǎo)支持 4、加強(qiáng)現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)注重自身的提高明確科學(xué)課程的要求重視科學(xué)的重要性上好自然科學(xué)課充分利用儀器設(shè)備充分利用電教設(shè)備和電教材料(如多媒體、光盤資料等)開足、開全實(shí)驗(yàn)課 5、鼓勵(lì)教師自制教具豐富教學(xué)材料充實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)施 四、實(shí)驗(yàn)安排表 篇二： 一、指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果更好更全面地實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)教育發(fā)展 二、主要任務(wù)及目標(biāo) 按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到90%以上引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)形成一定實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐實(shí)驗(yàn)觀察能力 三、具體工作措施 1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理實(shí)驗(yàn)室設(shè)兼職管理員即實(shí)驗(yàn)員具體管理實(shí)驗(yàn)室工作 2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)目標(biāo); (1)實(shí)驗(yàn)員必須擬定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格 (2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器材料教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程方法寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性安全性及效果 (3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做并指導(dǎo)學(xué)生觀察討論得出相應(yīng)的結(jié)論完成實(shí)驗(yàn)教學(xué); (4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(試驗(yàn)記錄)并認(rèn)真審閱引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰? (5)開學(xué)及時(shí)收取科學(xué)各年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表;期末按時(shí)收取教學(xué)工作總結(jié)、演示實(shí)驗(yàn)記錄表、分組實(shí)驗(yàn)記錄 (6)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面以全體科學(xué)任課教師為組進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?3、材料歸檔 (1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù)、開出率完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理做到科學(xué)、規(guī)范便于查閱; (2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求; 4、實(shí)驗(yàn)室器材管理 實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作 (1)材料(實(shí)驗(yàn)器材)的每日發(fā)放和收回工作并作好相應(yīng)發(fā)放收回記錄及損壞修理等相應(yīng)記錄; (2)作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)申購等工作; (3)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室并處理好實(shí)驗(yàn)室保管室的用電設(shè)備