初三政治的教學計劃.doc

初三政治的教學計劃 一、學生教材情況分析: (一)學生情況分析: 1.本級學生已經(jīng)進入初三階段的學習了,已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和思路,特別是經(jīng)過每學期幾次大型考試的鍛煉和磨礪,學生對本門學科的答題規(guī)范和答題要領有了一定程度的認識,但是仍不夠細致和全面,還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高 2.學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏,仍有相當一部分中下游學生學習態(tài)度不端正,學習任務不明確,學習方法不得要領,這就要求教師要在本學期教學中做好轉(zhuǎn)后遞進工作,縮小兩頭差距,充實中間力量 3.本學期由于學校統(tǒng)籌安排,所教班級將有進一步調(diào)整,新分配的班級間會存在很大的差異,情況比較陌生,本學期在熟悉學生的重點上應特別予以傾斜,爭取在最短時間內(nèi)掌握不同學生的,使教學工作更有針對性,增強實效性 (二)教材情況分析: 1.本學期教材是上冊教材的延續(xù),主要研究三個主題,那就是一、飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技;二、依法治國;三、承擔社會責任 2.本學期主要學習的是下冊教材,共有三單元,六課內(nèi)容,分別研究熱愛科技、崇尚科學;走創(chuàng)新之路;治國安邦的總章程;建設社會主義法治國家;公平、正義人們永恒的追求;在承擔責任中成長六個主題 3.本冊教材內(nèi)容難度相對上學期有所增強,知識的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密,需要幫助學生從整體上把握教材的知識結構和知識框架,進一步培養(yǎng)能力、提高認識和滲透覺悟 二、本學期教學重點、難點、大綱要求和應達到的教學目標: (一)教學重點: 1.創(chuàng)新與科技發(fā)展 2.憲法是國家的根本大法 3.維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性和辨別正義行為和非正義行為,培養(yǎng)正義感 (二)教學難點: 1.搭起創(chuàng)新的橋梁 2.憲法是全體公民的最高行為準則 3.公平、正義的含義 (三)情感、態(tài)度、價值觀目標: 1.引導學生樹立科學精神,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,增強熱愛科學、崇尚科學的情感,增強社會責任感,激發(fā)自身潛能,努力提高自身素質(zhì) 2.樹立憲法意識,增強憲法觀念,積極宣傳憲法,自覺維護憲法的權威深刻認識依法治國對建設社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)國家長治久安的重要作用,自覺樹立法制觀念,增強守法意識 3.樹立公平意識,積極參與良好的合作,樹立規(guī)則意識,尊重規(guī)則,尊重權利,尊重法律,追求公正,具有強烈的社會正義感增強公平意識,勇于承擔自已負有的社會責任,服務社會、奉獻社會,做一個負責任的公民4.增強法律意識,勇于承擔自己負有的社會責任,服務社會、奉獻社會,做一個負責任的公民 (四)能力目標: 1.培養(yǎng)學生搜集、整理、加工和應用信息,尋找解決問題的途徑和方法的能力 2增強區(qū)別科學與迷信的能力,在現(xiàn)實生活中,不參加各種迷信活動 3.維護憲法尊嚴,自覺同違反憲法的行為作斗爭培養(yǎng)守法觀念,在日常生活中自覺維護社會秩序提高辨別是非善惡的能力,掌握行使監(jiān)督權的有效方法,逐步增強依法行使監(jiān)督權的能力 4.在社會生活中,與人進行良好的合作,提高自已與別人公平合作的能力初步認識和理解社會生活的復雜性,具有基本的道德判斷和辨別是非能力,能夠?qū)ψ约旱男袨樨撠熑蔚刈龀鲞x擇在積極參與社會公益活動中,提高社會實踐能力和服務社會、奉獻社會的能力 (五)知識目標: 1.了解現(xiàn)代科技發(fā)展的基本狀況,尤其是我國科技發(fā)展所取得的成就初步理解科學技術與社會發(fā)展之間的關系,懂得科技是第一生產(chǎn)力知道迷信活動的危害性,理解科學是反對迷信的最有力武器知道科技創(chuàng)新的必要性,懂得科技發(fā)展離不開創(chuàng)新了解和掌握創(chuàng)新的一般思維和方法 2.知道憲法是國家的根本大法,具有最高的法律效力知道依法治國的含義,理解依法治國,建設社會主義法治國家是我國社會主義現(xiàn)代化建設必須遵循的基本方略知道依法治國方略的基本要求,理解意義知道監(jiān)督和制約機制的幾種基本形式,理解建立健全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施及司法公正的保障 3.了解公平的含義,知道維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序,分清什么是正義行為,什么是非正義行為知道責任產(chǎn)生于社會關系之中的相互承諾,知道人因不同的社會身份而負有不同的 責任,了解承擔責任的代價和不承擔責任的后果知道社會生活離不開法律規(guī)范,了解法律在維護社會秩序中的重要作用 三、改進教學的措施及教學中應注意的問題: 1認真落實教學常規(guī),做好自身工作,精心備課,認真上課,努力提高課堂教學效益,決戰(zhàn)課堂 2.緊跟時代脈搏,認清教學形勢,努力提高現(xiàn)代教學手段在課堂教學中的應用水平,提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性 3.繼續(xù)實行分層教學法,抓兩頭、促中間,促進教學質(zhì)量的大面積提高 4.強化對學生認知和記憶知識能力的訓練和提高,加強學法指導,繼續(xù)培養(yǎng)和提高學生規(guī)范答題,嚴謹求實、勤奮競爭的學習意識和氛圍 5.加強集體備課和教學研究,學他人之長,補自己之短,共同進步 加強理論學習,深入研究新課程理念,新課程標準和新課程方法,跟上時代步伐,并把所學及時融入日常課堂教學 6.加強情感教