高中美術(shù)課教學(xué)計劃.doc

高中美術(shù)課教學(xué)計劃 美術(shù)教學(xué)應(yīng)把審美教育作為主線貫串教學(xué)全過程通過對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn)陶冶學(xué)生的情操本文是小編為大家收集整理的高中美術(shù)課教學(xué)計劃歡迎參考借鑒 一、情況分析： 美術(shù)鑒賞是運用感知、經(jīng)驗和知識對美術(shù)作品進行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷獲得審美享受并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動 “美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中逐步提高審美能力形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度 1、學(xué)習(xí)內(nèi)容 本內(nèi)容系列包括鑒賞基礎(chǔ)和鑒賞內(nèi)容兩部分 2、成就標(biāo)準(zhǔn) 通過“美術(shù)鑒賞”的學(xué)習(xí)學(xué)生能夠： (1)積極參與美術(shù)鑒賞活動 (2)懂得美術(shù)鑒賞的基本方法恰當(dāng)使用美術(shù)術(shù)語（如形狀、色彩、空間、材質(zhì)等）以自己的觀點采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評價藝術(shù)作品并與他人進行交流 (3)運用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息 (4)知道重要的美術(shù)家及其代表作品了解中外美術(shù)的主要風(fēng)格、流派 (5)理解美術(shù)與自然、社會之間的關(guān)系在文化情境中認(rèn)識美術(shù) (6)熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化尊重世界多元文化 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)： 1)、從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會感受藝術(shù)的語言美 2)、了解中國古代繪畫藝術(shù)的種類和形式 3)、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品 4)、了解中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達語言 2、理解目標(biāo)： 1)、學(xué)會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點 2)、能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品 3）、理解和體會部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言 三、具體實施計劃： 1、堂教學(xué)改革與創(chuàng)新信息技術(shù)的應(yīng)用與整合 充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來使用電腦課件進行授課讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)也可以經(jīng)常的改變一些形式從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合讓學(xué)生接受讓學(xué)生歡迎以達到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新形成自己的教學(xué)風(fēng)格真正提高學(xué)生的整體素質(zhì) 2、課堂教學(xué)延伸 為了發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時間從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容可以是優(yōu)秀美術(shù)作品優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容培養(yǎng)他們的積極性和主動性通過網(wǎng)絡(luò)這個龐大的信息資源庫很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識在課堂上則可以組織學(xué)生進行彼此之間的交流活動可以語言描述也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術(shù)知識使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西讓