大班下期教育教學計劃.doc

大班下期教育教學計劃 教學計劃規(guī)定不同課程類型相互結構的方式也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例同時對學校的教學、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安排具體規(guī)定了學科應設置的課程、開設的順序及課時分配并對學期、學年、假期等進行劃分大班下期教育教學計劃應該設計? 大班下期教育教學計劃 一、班況分析： 本學期幼兒總數(shù)為11人經(jīng)過一年來的朝夕相處不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情并且對每個幼兒的個性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解一年來孩子們從剛入園時的哭鬧、不適應到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、積極參加各項集體活動我們看到了每個孩子身上的點滴進步膽小、內向是孩子不能適應新環(huán)境、不能主動參與活動的致命傷由于膽小這部分幼兒往往在活動中縮在最后自己的才能也不能展示出來對于班上的這一小部分孩子本學期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵使他們飽嘗成功的喜悅從而大膽、大方地展示自我大班是幼兒在園的最后一年幼小銜接問題是我們工作的重中之重為了使幼兒順利地適應小學生活我們將從本學期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導工作如：生活能力的培養(yǎng)、學習習慣的培養(yǎng)等讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應新的環(huán)境另外做事認真、獨立、有責任感也是大班孩子應該具備的良好品質我們將在工作中注重培養(yǎng)使每個孩子都健康、快樂地成長 二、教育總目標： 促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調發(fā)展增強體質培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力增進起其對環(huán)境的認識培養(yǎng)有益的興趣和動手能力發(fā)展智力萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質、行為習慣以及活潑、開朗的性格萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感 三、領域目標： (一)健康領域： 1、能精神飽滿、愉快地參加各類活動 2、能側身鉆過圈、單足跳學會投擲、玩小足球能使用剪刀、學會系鞋帶逐步掌握正確的握筆姿勢 3、懂得飯前飯后不做劇烈運動 4、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳 5、知道早晚要刷牙看書、繪畫有正確的坐姿 6、會保持桌面、地面整潔愿意嘗試各種食品 7、有早睡早起的好習慣早上來園不遲到 8、能有順序地穿脫、整理衣服整理床鋪 9、有自我保護意識及掌握初步的技能會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服活動時不做危險動作 (二)語言發(fā)展領域： 1、能在集體活動中專心地聽老師、同伴發(fā)言能理解簡單的指令并予以行動及復述理解和使用生活中的常用問句 2、在成人的幫助下能講述自己看到的、聽到的事愿意念兒歌給別人聽 3、樂意用普通話與周圍人交往態(tài)度大方 (三)科學觀察領域： 1、學習有順序的觀察、比較物體的異同能參與收集、小實驗、操作等活動 2、能觀察周圍環(huán)境的變化了解首都有名的建筑和名勝古跡發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化 3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象 4、掌握50以內數(shù)的組成認識加減符號進行100以內的加減運算書寫1100并在日常活動、游戲中運用數(shù)知識、掌握單雙數(shù)知道一星期是7天能區(qū)別三種物體的長短、寬窄、粗細、輕重會按一定順序排列 (四)藝術： 1、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應的動作能用歌聲、動作表達親切、抒情、活潑、歡快的情緒 2、能安靜的欣賞一些藝術作品領會作品的主要內容和學習評價自己和別人的作品 3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關系注意顏色與內容的聯(lián)系 (五)社會性與情感領域： 1、了解本市的名勝、著名建筑、民間藝術、土特產(chǎn)參加國慶節(jié)的節(jié)日活動萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感 2、能認真做好值日生工作有始有終的做完一件事 3、在成人的幫助下逐步學會控制自己的情緒 4、能恰當?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn) 5、會使用禮貌用語能大方的回答客人、成人的問話 6、能在老師的提醒下遵守常規(guī)遵守游戲規(guī)則 四、七種教育手段和措施： (一)作業(yè)： 根據(jù)幼兒園教育目標和本班的實際水平通過設置語言、科學、健康、社會、藝術等作業(yè)活動在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好配合現(xiàn)代化教育教學手段使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識 (二)游戲： 游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一幼兒在游戲中不斷運動使身體得到鍛煉用語言交流使同伴間關系融洽在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神增強解決問題的能力以及創(chuàng)造性思維本學期對于膽小內向的幼兒應鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中;對于一些比較自由的幼兒應該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則 (三)觀察： 在日?；顒又幸l(fā)幼兒對周圍事物的關注和興趣平時經(jīng)常組織幼兒散步、參觀在活動中學習觀察的方法互相交流觀察結果培養(yǎng)幼兒觀察的習慣另外通過在班內設置自然角科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望并且主動的參與觀察 (四)體育活動： 利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣特別是肥胖兒和體弱兒更應鼓勵他們參與體育鍛煉增強體質培養(yǎng)活潑開朗的品質和勇敢、不怕困難的精神在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣在活動中加強安全教育增強幼兒的自我保護意識 (五)勞動方面： 通過參與簡單的勞動學習勞動的基本技能體會獲得勞動成果的樂趣培養(yǎng)幼兒的自立能力學會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等堅持自己能做的事自己做盡量不依賴成人與成人一起參加公益勞動如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等體會勞動的光榮與辛苦懂得今后要愛護物品珍惜勞動成果 (六)日常生活： 在班內建立良好的一日常規(guī)幫助、指導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣日常采用鼓勵、個別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習慣的重要性并逐步形成習慣為了使孩子上小學后可以安全我們惠新增加安全教育課程 (七)娛樂活動 結合園內組織的娛樂活動每周至少一次開展娛樂活動在活動中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)鼓勵和引導幼兒積極參與活動娛樂身心培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力 五、家長工作： 1、每月有計劃的開展家長工作與所有家長進行聯(lián)系了解幼兒的各方面情況互換意見 2、召開親子活動內容為向家長介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作、半日活動觀摩等 3、辦好快樂家園聚會重點向家長宣傳幼小銜接中學習適應和社會適應方面的知識和要求 4、每周發(fā)放一次家長信與家長互換意見了解幼兒在家表現(xiàn)家園一致共同教育孩子 六、環(huán)境創(chuàng)設： 1、增設各活動區(qū)域的材料結合幼兒發(fā)展情況和教學要求添置有關數(shù)學、語言、音樂等學習材料 2、根據(jù)主題要求師生共同設計